ООД «Герб, флаг, гимн России»
план-конспект занятия (подготовительная группа)
Цель:
- формирование представлений о происхождении и истории российского герба, флага и гимна;
- обучение детей создавать логически последовательную цепочку;
- развитие познавательных интересов;
- воспитание уважительного отношения к государственному, флагу, гербу и гимну России.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 nod_k_9_maya.doc | 42.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
«Детский сад № 140»
Организованная образовательная деятельность
по формированию целостной картины мира
(подготовительная группа)
«Герб, флаг, гимн России»
Воспитатель:
Паршкова А.А.
г. Дзержинск
2022 год
Цель:
- формирование представлений о происхождении и истории российского герба, флага и гимна;
- обучение детей создавать логически последовательную цепочку;
- развитие познавательных интересов;
- воспитание уважительного отношения к государственному, флагу, гербу и гимну России.
Методические приемы:
Этическая беседа с элементами игры.
Материал и пособия:
Изображения государственного флага, герба России, гимн РФ (запись), изображения гербов и флагов других стран.
Подготовка к занятию:
Выставка работ « С днем Рождения Дзержинск!»
Индивидуальный подход:
Привлечь к ответам на вопросы малоактивных ребят:
Дифференцированный подход:
Активизировать в прочтении стихотворений:
Время и место проведения:
Подготовительная группа,
Дата:
Время:
Список литературы:
1. М.Ю. Новицкая. Патриотическое воспитание в детском саду.,
М, 2003.
2. М.Д. Махнева. Нравственно-патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста., М., 2004.
3. Журнал «Дошкольное воспитание» №5 – 2004.
Деятельность воспитателя | Деятельность детей |
В группе выставка рисунков на тему «С Днем Рождения Дзержинск». Сегодня у нас занятие «Знакомство с окружающим миром» и прежде чем мы познакомимся с темой нашего занятия, я хочу спросить у вас, а в какой стране мы живем? Совершенно верно мы живем в России. А как еще называется то место, где мы с вами живем? Наша страна большая и очень красивая. Как и все государства, наша страна имеет свои отличительные знаки – греб, флаг и гимн. И сегодня на занятии мы познакомимся с историей флага, герба и гимна России. Ребята посмотрите на доску что это такое? Государственный флаг является официальным государственным символом России . он состоит из трех горизонтально расположенных прямоугольников. Какие цвета у флага? А что они обозначают? Ребята, а это что такое? Посмотрите какой он красивый. Золотой двуглавый орел изображен на фоне щита красного цвета. Правой лапой он сжимает скипетр (жезл украшенный различной резьбой и драгоценностями), в его левой лапе держава (золотой шар с крестом наверху). Над головами орла мы видим короны. В давние времена корона, скипетр и держава служили знаками царской власти, сегодня они напоминают нам об историческом прошлом. На груди орла помещен красный щит с изображением всадника. Это святой Георгий Победоносец. Если флаг у нашей страны один, то гербом обладает каждый город. Назовите столицу нашей страны. У Москвы тоже есть свой герб. Посмотрите вот он какой. Греб Москвы, является современным элементом современного герба РФ. На красном щите изображен всадник Георгий Победоносец. Ребята, а в какой области мы с вами живем? А город этот называется? У Нижнего Новгорода тоже есть свой герб. Он является официальным символом города. Кто на нем изображен? Олень является символом благородства. Корона символ достижения высокой ступени развития. А какой олень? Опишите его. А как вы думаете, у нашего города есть свой герб. Да вы правы, вот он какой. На нем расположены атрибуты химической промышленности. Обрамленные в круг шестерней, колосом, серпом с молотом и платиной с цифрами. Эти цифры обозначают год создания нашего города. На гербе атрибуты химической промышленности расположены не просто так. Г. Дзержинск считается городом химии, потому что в нем расположено много химических заводов. В этом году нашему городу исполняется 80 лет. Ребята, а как вы думаете наш город молодой или старый? Наши ребята приготовили стихи о нашем городе. А как назывался наш город раньше? Какие улицы нашего города вы знаете? А где вы любите гулять? Игра «Найди символы государства» Гимн России. Также у нашей страны есть гимн. Внимательно послушайте его, а потом скажите какой гимн по настроению. Заключительная часть. Ребята с чем мы сегодня познакомились на занятии? | Россия Российская Федерация Флаг России Ответы детей Герб России Москва Нижегородская область Нижний Новгород Олень Ответы детей (примерные ответы) Да Ответы детей Чтение стихотворении Поселок Растяпино Ответы детей Ответы детей Ответы детей. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Рассказ-беседа: «История России. Символика страны – герб, флаг, гимн»
Закрепить знания детей о природе России. Познакомить детей с историей возникновения страны, с ее символикой. Воспитывать в детях интерес к истории своей страны, чувство любви и гордости за свою страну...
Занятие - беседа по патриотическому воспитанию на тему: «Как возникла Россия. Герб. Флаг. Гимн.»
Программные задачи: Обучающие: · Познакомить детей с историей возникновения страны, её символикой.· Формировать элементарные предс...
Тема: Родная страна: « Как возникла Россия. Символика страны – герб, флаг, гимн»
Конспект занятия...
Открытое занятие в старшей группе Тема: «Символы России – Герб, Флаг, Гимн».
Открытое занятие в старшей группе. Тема: «Символы России – Герб, Флаг, Гимн»....
Методическая разработка по познавательному развитию. Презентация: "Государственные символы России: герб, флаг, гимн"
Закрепить и расширить представления детей о значении государственных символов России. Формировать уважительное отношение к государственным символам, понимание того, что государственные символы объедин...
Конспект занятия для воспитанников подготовительной к школе группы на тему: «Из истории России. Государственная символика страны - герб, флаг, гимн».
Цель:Закрепите знания детей о природе России. Познакомить детей с историей страны, с государственными символами. Воспитывать у детей интерес к истории своей страны, воспитывать чувство любви и уважени...
