Воспитатель

 Здравствуйте, ребята! У нас в гостях ворон Петруша!

Ворон Петруша

Приветствую вас, горожане! Вижу у «Города» - «сосуды» -улицы и реки! А улицы пересекаются друг с другом. А сами из разных зданий состоят. Дома – это тоже разные «живые клеточки». Я живу под крышей старого дома с облупившегося дома.

ИНСЦЕНИРОВКА ИМПРОВИЗАЦИЯ

«Разговор домов»

Дети-артисты, заранее ознакомленные с ролями, надевают костюмы-передники (старый дом, новый дом, дворец, церковь)

Старый дом

Посмотрите, у меня, как у человека, и ноги есть-фундамент, и лицо – фасад, и лоб – фронтон, и глаза – окна. А украсить меня, когда строили – забыли. Вон напротив меня какой красавец стоит, кто ни приходит, обязательно остановится и полюбуется. Завидно даже…»

Воспитатель

Отвечает ему дворец.

Дворец

Да. Потому что я не просто дом, я – дворец. Видишь, какие затейливые украшения на моих окнах, какие стройные колонны меня поддерживают, какие у меня ажурные балконные решётки?

Я своей красотой всех вокруг удивляю

Воспитатель

Новый дом по соседству не выдержал и тоже себя похвалил!

Новый дом

Пусть я не такой красивый, как ты, но зато скольким людям я даю свет и тепло. Всех укрою в непогоду, в моих квартирах уютно и спокойно!

Воспитатель

Церковь зазвенела колоколом

Церковь

А я – церковь! Ко мне люди приходят душу успокоить. Верующие люди молятся, а другие просто глядят на мою красоту и радуются.

Воспитатель

Вот какой интересный разговор мы услышали. Запомнили  вы из каких частей состоит дом?

Ответы детей

ИГРА «У ДОМОВ СВОИ ЗАГАДКИ»

У домов свои загадки,

Угадаете, ребятки?

Если знаете ответ,

То скажите да иль нет!

Кто со мною спорить станет?!

Дом поставлен на фундамент? – Да.

Ходит дом, бежит, летает,

Свой фасад кругом вращает? – Нет.

Поглядите, это сон –

Дверь выходит на фронтон? – Нет.

Чтобы стало всем светло,

В окна вставили стекло! – Да.

Кто такую новость слышал?

Обойдется дом без крыши? -  Да или нет?

Воспитатель

Хорошо усвоили урок градостроения. А знаете ли вы как называется наука о постройке домов и города?

А кто строит дом? Давайте сейчас ненадолго превратимся в строителей.

ИГРА «БЫСТРЫЙ СТРОИТЕЛЬ»

- Сначала заложим фундамент! - руки перед грудью сложены друг на друга.

- Дальше выстроим фасад! – из предыдущего положения руки от локтя поднять вверх, ладони обращены друг на друга.

- Возведем крышу! – руки углом соединить над головой.

Не забудем про окошки! - руки перед собой согнуть в локте, ладони тыльной стороной обращены к себе.

(движения повторяются несколько раз подряд, затем темп увеличивается, добавляется ходьба, меняется порядок).

Воспитатель

Пришло время строителям отправится на настоящую стройку!

ИГРА-ЭСТАФЕТА «ПОСТОЙ ДОМ»

Дети делятся на команды по 5 человек, остальные могут быть судьями-инженерами.

На одной стороне зала выстраиваются команды, на другой стороне – лежат обручи. У каждого члена команды часть плоскостного дома (фундамент, фасад, фронтон, крыша, окна, может балкон). По команде, дети поочередно бегут и кладут в обруч свою часть «дома». Выиграла команда чей дом построен быстро и качественно.

Ворон Петруша

Мне немножко обидно, что про меня вы совсем забыли. А я давно за вами наблюдаю и не уверен, что «строители», знают разницу между жилыми домами и специальными общественными. Или что-то знаете?

Ответы детей

Воспитатель

Наш ворон Петруша живет под крышей общественного здания. Там хранится очень много нужных знаний, и интересных историй? Что это за дом?

Ответы детей

Воспитатель

Правильно! Это библиотека! И мы сейчас с вами поиграем в «Библиотеку».

ИГРА «БИБЛИОТЕКА»

Все участники делятся на две группы. Одна группа – «водящие», сидит на зрительских местах. Остальные дети «оказываются в библиотеке» и принимают различное положение, как будто они читатели. И замирают на мгновение. Воспитатель комментирует, например: «Костя тянется за книжкой на верхней полке, Женя тихонько сидит в уголочке…». Читатели «замирают» на мгновение, зрители запоминают, потом закрывают глаза или отворачиваются. В это время дети меняются местами или меняют позу. Водящие должны восстановить «картину».  Команды меняются местами, игра повторяется.

Воспитатель

Какие вы внимательные, ребята! А теперь пришла пора полюбоваться разными домами нашего города.

ПРЕЗЕНТАЦИЯ «ЗДАНИЯ ГОРОДА»

Воспитатель

Дорогие строители, а знаете ли вы какой получится дом из кирпича?

ИГРА с мячом «ИЗ КИРПИЧА – КИРПИЧНЫЙ ДОМ!»

Из глины –глиняный,

Из дерева – деревянный,

Из муки – мучной…и т.д.

Воспитатель

Пришла пора нам построить клетки нашего города, нарисовать разные дома и разместить их на улицах. Пусть город растет.

А ворон Петруша. Очень рад встрече с вами и отправляется в свою любимую библиотеку!

Ворон Петруша

До свидания горожане!

РИСОВАНИЕ «ГОРОДСКИЕ ДОМА»