Мини проект по нравственно-патриотическому воспитанию на тему: «Моя малая Родина»
проект (средняя группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 6 «Василек» г. Янаул муниципального района Янаульский район Республики Башкортостан

Выступление на педагогическом совете  

на тему нравственного-патриотического воспитания

мой мини проект «Моя малая родина»

для детей среднего дошкольного возраста

Выступила: воспитатель

 Крлыбаева И.И.

Мини проект по нравственно-патриотическому воспитанию на тему: «Моя малая Родина»

Актуальность проекта: Патриотическое воспитание является актуальной проблемой воспитания подрастающего поколения. Ребёнок не рождается патриотом, он им становится. Патриотизм – это любовь к своей семье, родному краю, своей стране, чувство гордости и ответственности за родную страну, желание быть частью великой страны. А.Н. Толстой говорил: «Патриотизм — это не значит только одна любовь к своей родине. Это гораздо больше... Это — сознание своей неотъемлемости от родины и неотъемлемое переживание вместе с ней ее счастливых и ее несчастных дней.» Воспитание патриотизма - это не простой и непрерывный процесс, многое зависит от окружения ребёнка, от того, что закладывается в сознание ребёнка с самого детства. Не каждый родитель считает необходимым рассказывать своему ребёнку о родной стране, своих предках, наивно думая, что маленький ребёнок ни чего в этом не понимает. Поэтому очень важна роль дошкольного образования в воспитании патриотизма у детей, так как именно в дошкольном возрасте формируются нравственные качества человека.

Цель проекта: формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к родному дому, семье, детскому саду.

Задачи проекта:  воспитывать любовь к родному дому, семье, детскому саду; создать эмоционально благополучную атмосферу дома и в детском саду, где взаимоотношения между людьми (взрослыми и детьми) построены на основе доброжелательности и взаимоуважении, где ребенок будет чувствовать себя желанным и защищенным; побуждать детей к выполнению общественно значимых заданий, к добрым делам для семьи, родного дома, детского сада; способствование активному вовлечению родителей в совместную деятельность с ребенком в условиях семьи и детского сада.

Участники проекта: дети среднего дошкольного возраста, педагоги и родители

Тип проекта: познавательный, информационно-творческий

Этапы реализации проекта:

1.Подготовительный этап

-определение цели и задач проекта.

-составление плана работы по этапам.

-подготовка необходимых атрибутов для проекта.

-подбор наглядно-иллюстративного материала.

-изучение методической литературы по нравственно-патриотическому воспитанию.

-подбор художественной литературы.

-пополение предметно-развивающей среды.

2.Основной этап

Совместная деятельность взрослого и ребенка :

-беседа «За что я люблю свой детский сад». Цель: дать детям знания о профессиях сотрудников детского сада, воспитывать уважение к их труду

-беседа «Моя дружная семья». Цель: закреплять у детей представления о членах семьи, родственных отношениях, воспитывать любовь к своим родным

-беседа «Кем работают твои родители?». Цель: уточнить, какие профессии знают дети, воспитывать уважение к труду взрослых, учить понимать социальную значимость труда

-беседа «Что я знаю про город Янаул». Закрепить и уточнить знания детей о своем городе, воспитывать любовь к своей малой родине

-ООД Познавательное развитие 1.«Мой дом - моя семья» 2.«Город, в котором я родился» 3. «Хорошо у нас в саду»         Задачи: формировать чувства привязанности к своему дому, семье, своим близким; расширить знания детей о родном городе, просмотр презентации «Мой любимый город Янаул»

-ООД Художественноэстетическое лепка1.«Флаг республике Башкортостан» (рисование) Задачи: учить передавать свои впечатления через рисунок. Воспитывать у детей чувство патриотизма.

-Чтение литературных произведений, заучивание стихотворений наизусть Е. Благинина «Вот так мама» С. Михалков «Моя улица» С. Маршак «Почта» Г. Виеру «Не мешайте мне трудиться» Л. Квитко «Бабушкины руки» Цель: расширять кругозор детей путем знакомства их с литературными произведениями. Учить детей запоминать и выразительно читать стихи.

-Заучивание пословиц и поговорок о Родине, семье. Цель: помочь детям запомнить и правильно понять содержание пословиц и поговорок. 9

-Дидактические игры: «Как зовут тебя по-другому?» «Растения нашего леса» «Животные нашего леса» «Кому что нужно для работы» «Кто с тобой живет?» «С какого дерева лист» «Составь флаг»

-Сюжетно-ролевые игры: «Семья» «Больница» «Магазин» Цель: дать информацию детям о социальной жизни человека через различные виды игр; развивать речь, память, воображение; формировать коммуникативные навыки общения со сверстниками; воспитывать дружеские взаимоотношения в ходе игры. «День рождение дочки»

-Театральная постановка «Теремок».Цель: развитие актерских способностей

-Вечер загадок о растениях, животных, птицах родного края. Цель: развивать познавательный интерес у детей

-Оформление уголка по патриотическому воспитанию в группе.

-Изготовление гербария

-Взаимодействие с родителями: Консультация «Семья и семейные ценности», «Роль родителей в формировании патриотических чувств».