Конспект занятия "Викторина "Моя Бурятия"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

Муниципальное образование «Баунтовский эвенкийский район»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

детский сад « Жемчужинка».

Конспект открытого занятия

«Викторина «Моя Бурятия »

Подготовила:

Ощепкова Н.А.

с. Багдарин

Викторина  «Моя Бурятия»

Задачи: Расширить знания детей о родном крае, коренных народах нашей республики (русские, буряты, эвенки), растительном и животном мире:

Формировать и закреплять представления детей о гимне и символике республики Бурятия, их значении:

Пополнять и расширять словарный запас детей:

Воспитывать в детях духовно-нравственные ценности; толерантность, уважение к людям других национальностей.

Предварительная работа: Беседы о символике Бурятии, о городе Улан-Удэ и городах республики, о национальностях проживающих в городе и республике. Рассмотрение национальных костюмов (русского и бурятского).

Рассматривание иллюстраций и животных, птицах и растениях нашего края, заучивание пословиц о Родине, стихов.

Звучит бурятская мелодия, дети входят в зал, здороваются на бурятском языке, располагаются перед географической картой.

-  Это географическая карта, на которой показана большая Родина – Россия.

А где же наша малая родина – Бурятия? (работа с картой).

Показ презентации «Моя Бурятия»

Вероника:

– Предлагаю побеседовать о нашей республике Бурятия. Поиграем вместе в игру-викторину  «Моя Бурятия». А чтобы игра прошла интересно и увлекательно, мы разделимся на две команды.

Воспитатель: Дети, подойдите, пожалуйста, ко мне и возьмите из чудесного мешочка звезду, какого цвета звезда попадется, к той команде вы будете относиться: синяя звезда – команда «синих», желтая звезда – команда «желтых». Вам будут предложены задания, за каждое выполненное задание команда получает фишку. В конце игры посчитаем фишки и у кого их больше, та команда и выиграла.

1 задание: На подносах разноцветные полоски, элементы символики Бурятии. Составьте из полосок флаг Бурятии.

Воспитатель: «А сейчас проверьте друг друга, правильно ли выполнили задание.

Государственный флаг Республики Бурятия представлен тремя цветами – синим, белым и желтым, которые символизируют небо, чистоту и вечность.

Звучит гимн (дети встают)

Вопросы к детям: Почему вы встали, когда зазвучал гимн? Молодцы? А что обозначают цвета флага Бурятии? Игра продолжается.

2 задание: Найдите на карте столицу Бурятии и назовите ее. Молодцы! Ещё заработали по одной фишке.

Подводится итог 2 задания.

Воспитатель: А мне очень хочется узнать, какие народы живут в нашей республике? Дети показывают на карточках народы, проживающие в Бурятии – русские, буряты, эвенки, татары).

Игра «Кто в каком домике живёт?» (карточки с изображением чума, юрты, дома).

Воспитатель: Новое задание предлагаю. Чем богата наша Республика? Как вы думаете? (Ответы детей).

4 задание: В конверте есть картинки с изображением животных и растений. Также картинки с символами, обозначающие степи, реки, озера, небо, тайгу, лес, луг, поле. Расположите картинки животных по признаку обитания, кто где живёт? Подводится итог. Дети проверяют задания друг у друга.

 5 задание. Музыкальное.

Детям предлагают мелодии (бурятскую, русскую плясовую, эвенкийскую).

(Наталья Бриз «Олененок», Урагшаа – «Адуушанай дуун»,  «Русская народная - Плясовая»)

Дети выполняют танцевальные движения.

Подсчитываются фишки. (оглашаются результаты). Подводится итог.