Перспективное планирование "Петербурговедение для детей" подготовительная группа
методическая разработка (подготовительная группа)

Задачи

НОД с детьми

Совместная деятельность педагога с детьми

Сентябрь

• Развивать личность ребенка в процессе общения с разнообразными объектами окружающей среды;
• продолжать знакомить детей с городом;
• объяснить детям о существовании природы в большом городе, раскрыть значение садов, парков для нашего города;
• познакомить с картой города.

Занятие-путешествие

«Полёт над городом»

ЧХЛ «Посадила бабка в печь» Н. Кончаловская, «Что я видел»         Б. Житько.

БеседыЧто может случиться, если…

- ты ударишь своего друга;

Здоровье Беседа «Роль зелёных насаждений в жизни района и его жителей»

Музыка Слушание песен о детском саде.

Октябрь

• познакомить детей с жизнью основателя СПб – Петром I;

• сформировать у детей знания о том, почему царь Петр решил строить город именно в этом месте.

Занятие-путешествие

«Визитная карточка Санкт-Петербурга»

Коллективная аппликация

«Осенний Петербург»

Беседы «Название города Санкт-Петербург в честь святого Петра»

Игра-драматизация

По стихотворению З. Мошковской «Вежливое слово»

Д/и «Узнай по силуэту», «Собери из частей»

ЧХЛ Е. Ефимовский «Основание города», С. Скаченков «Петропавловская крепость»

Ноябрь

• расширять представления детей о символах родного города;
• формировать восприятие целостной картины мира, расширять кругозор детей;    
• формировать чувство сопричастности к своему родному городу.

Занятие-путешествие

 «Наш дом – Земля - Вселенная»

Лепка

«Золотой кораблик»

Беседа «Главные символы нашего города»

Д/и «Найди ошибку в изображении герба»

ЧХЛ. Чупров «Гимн Санкт-Петербургу», М. Борисова «Золотой кораблик»

Игровая ситуация «Я потерялся в городе-мои действия»

Декабрь

• формировать начальных знаний о географии СПБ;
• продолжать знакомить детей с городом и его историческим прошлым;
• развивать умение ориентироваться по карте

Занятие-путешествие

«Город на островах»

Рисование

«Красавица Нева»

Беседа  «Почему Неву можно назвать труженицей и кормилицей?»

Словесная игра «Нева какая?»

ЧХЛВ. Бунин «Город и река»

П/и «Перейди болото по кочкам»

Январь

• продолжать знакомить детей с историческим прошлым родного города;
• воспитывать чувство любви и гордости за людей, отстоявших наш город в дни блокады;

• воспитывать уважение к прошлому.

Занятие-путешествие

«900 дней (имя твое бессмертно)»

Аппликация

«Вечный огонь»

Беседа «Почему Ленинград получил звание «город-герой»?

ЧХЛ Ю. Яковлев «Девочка с Васильевского острова»

Проблемная ситуация «Что делать если в помещении пожар»

Музыка Отрывок из симфонии №7 Д. Шостаковича

П/и «Меткий стрелок»

Февраль

• познакомить детей с понятиям «Петербуржец»;
• познакомить детей с главными достопримечательностями нашего города.

Занятие-путешествие

«Экскурсия по городу»

Рисование

«Городской пейзаж»

Беседа «Чем знаменит Заячий остров», «Кто такие горожане»?

ЧХЛ Дмитриев В.К. «Петропавловская крепость», «Ботный домик» «Усыпальница в Петропавловском соборе»

Этюд «Я-гостеприимный горожанин»

Март

• дать детям представление о разводных мостах;
• закреплять представление детей о старинных постройках: соборах, мостах, домах, дворцах.

Занятие-путешествие

«Самый большой остров – Васильевский»»

Аппликация

«Исаакиевский собор»

Беседа «Почему Санкт-Петербург называют «столицей мостов»?

ЧХЛ  Дмитриев В,К. «Разводные мосты»

СРИ «Путешествие по Неве»

Уроки вежливости «Я встречаю гостей»

Апрель

• познакомить детей с анималистической  скульптурой Петербурга и скульптурами мифических животных: сфинксов, грифонов;
• уточнить названия мостов СПб: Египетский, Львиный, Банковский.
• воспитывать любовь к городу.

Занятие-путешествие

«Сказочные животные Петербурга»

Лепка:

«Чижик- пыжик»

Рассматривание Иллюстрации Банковского моста с грифонами, набережной Невы, украшенной сфинксами Словесная игра «Львы какие»?

ЧХЛ М. Борисова «Как много царственных зверей…», Дмитриев В.К. «Банковский мост»

Игры «Изобрази льва», «Определи настроение льва»

Май

• воспитывать у детей любовь к родному городу;
• расширять и закреплять представление об архитектуре города, его   садах и парках;
• отметить характерные особенности города;

Занятие-путешествие

«Блистательный Санкт-Петербург»

Аппликация

«Дом с колоннами»

Речевая игра «Подбери словечко»

ЧХЛ Дмитриев В.К. «Адмиралтейство» «Зимний дворец» и др. М. Борисова «Про Летний сад»

П/и «Создай скульптуру»

Рассматривание иллюстраций: Архитектура в городе Санкт-Петербурге