Проект в старшей группе "Моя Родина"
проект (средняя группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад  комбинированного вида «Детство»

Городского округа Котельники Московской области

Проект «Моя Родина»

(старшая группа)

Подготовили:

Воспитатель Зубова Е.Н.

Воспитатель Кармызова Н.М.

г. Котельники, 2019 г.

Вид проекта: познавательно-творческий.

Участники проекта: дети средней группы, воспитатели, родители, музыкальный руководитель.

Продолжительность проекта: краткосрочный (04.02.2019 – 22.02.2019)

Актуальность проекта:

Воспитание чувств ребенка с первых лет жизни является важной педагогической задачей. Каким ребенок станет, полностью зависит от взрослых: родителей, педагогов и окружающих его взрослых. Какие знания он получит, какими впечатлениями обогатят.

Совсем недавно развитие духовных ценностей стояло на втором плане, но с введением в действие закона РФ «Об образовании» произошли существенные изменения в развитии системы образования. Поэтому главной целью нашей работы является создание условий для приобщения детей дошкольного возраста к духовно-нравственным ценностям, а также воспитание готовности следовать им. Одним из приоритетных направлений стало знакомство детей с национальным и региональным культурным наследием и историей страны, нашего города.

Любой край, область, даже небольшая деревня, неповторимы, в своей природе, важно показать ребенку, что и наш город славен своей историей, традициями, достопримечательностями, памятниками, людьми.

Очень важно привлечь внимание детей, вызвать у них интерес, а непросто навязать знания. Чтобы достигнуть определенного результата, необходимо находить нетрадиционные методы воздействия на ребенка, его эмоциональную среду, причем такие методы, которые не казались бы ребенку скучными, а естественно и гармонично наполняли его мировоззрение.

Дошкольник прежде должен осознать себя членом семьи, неотъемлемой частью малой родины, потом – гражданином России. Чтобы однажды, когда у него спросят – «С чего начинается Родина?», то он, не задумываясь, ответил бы – «Прежде всего это место, где он родился, где его семья, дом, друзья».

Поэтому было решено разработать и реализовать проект «Моя Родина».

Цель проекта:

Воспитывать интерес к истории своей Родины, относиться с благодарностью к защитникам отечества.

Задачи:

Обучающие:

• Формировать у детей представления о малой родине, о России, семье.
• Познакомить детей с достопримечательностями города Котельники.
• Познакомить детей с геральдикой России.
• Формировать чувство патриотизма, любви к родной стране, родному городу.
• Учить составлять рассказ из опыта «о городах, в которых были»

Развивающие:

• Развивать самостоятельность, активность, воображение во всех видах деятельности.
• Развивать связную речь, обогащать и активизировать словарь.

Воспитательные:

• Воспитывать чувство гордости за Россию, эмоционально-ценностное отношение к своей стране, своему городу, своей семье.
• Воспитывать уважение к защитникам Родины.

Этапы реализации проекта:

1-ый этап: подготовительный (организационно-диагностический)

2-ой этап: основной (практический)

3-ий этап: заключительный (итоговый)

Ожидаемые результаты:

От детей:

Развитие коммуникативных навыков, развитие поисковой деятельности, реализация творческих способностей.

От родителей:

Повышение уровня педагогической культуры. Повышение педагогической компетентности по вопросам воспитания детей в семье. Формирование опыта работы с детьми по развитию навыков общения и сотрудничества. Развитие интереса родителей к совместной деятельности (дети – родители – воспитатели). Стремление сделать своего ребенка счастливым.

От педагогов:

Повышение профессиональной компетенции педагога.

Подготовительный этап:

• Подобрать иллюстрации, картины, слайды, грамзаписи по темам занятий.
• Подобрать детскую литературу по тематике проекта,
• Подобрать образцы русских народных промыслов,
• Разработать сценарий спортивного досуга «Мы защитники нашей Родины»
• Подготовить материал для творческой деятельности.

Содержание проекта:

• Провести занятия познавательного цикла по ознакомлению с окружающим миром, познавательно-речевые,
• Организовать творческую деятельность детей: игры, рисование, аппликация и тд,
• Привлечь детей и родителей к сбору материала для оформления альбома « Город Котельники», панно «Мой любимый уголок России»,
• Провести спортивный праздник «Мы защитники нашей Родины»

Реализация проекта:

1. Занятия познавательного цикла по ознакомлению с окружающим:

• Тема: «Моя семья»
• Тема: «Моя малая родина – город Котельники»
• Тема: «Наша армия смелая, сильная»

2. Речевое развитие:

• Тема: «Дом, в котором мы живем»
• Тема: «Россия – Родина моя»
• Тема: «Мой папа самый лучший»

3. Беседы:

• «Наша страна Россия»
• «Котельники – любимый город» (компьютерная презентация)
• «Что мы Родиной зовем? Край, в котором мы растем, и березки, вдоль которых рядом с мамой мы идем…» (компьютерная презентация)
• «Чем славится березка» (компьютерная презентация)
• «Богатыри – защитники земли русской»
• «Для чего нужен дом, история возникновения»
• «Опасные ситуации, подстерегающие нас дома»
• «Семейное гнездышко»
• «В какие спортивные игры вы любите играть всей семьей»
• «Проводы зимы. Масленица»
• «Кем работают мои родители»
• «Москва – столица нашей Родины»
• «А когда я подрасту, тоже в армию пойду»
• «Папа может»

4. Изобразительная деятельность детей:

- Рисование:

• «Моя семья»
• «Люблю березку русскую»
• «Улица, на которой я живу»
• «Военная техника»

            - Лепка:

• «Семья матрешек»
• «Вот домок – Теремок, стены расписные, ставенки резные»
• «Военный самолет»

            - Аппликация:

• «Мой любимый город» (коллективное панно)
• «Открытка для папы к 23 февраля»

            - Конструирование:

• «Кошкин дом»
• «Кораблик»

5. Игровая деятельность детей:

- Дидактические игры:

• «Собери флаг»
• «Профессии»
• «Чей инструмент?»
• «С какого дерева листок»
• «Скажи наоборот»
• «Моя армия»
• «Домино «Военная техника»
• «Собери богатыря в дорогу»

              - Подвижные игры:

• «Гуси лебеди», «Попади в цель», «Перетяни канат»
• «Бездомный заяц», «Слепой Козел», «Конкурс силачей»
• «Добеги и прыгни», «Самолеты», «Змейка»

             - Сюжетно – ролевые игры:

• «Мы шоферы», сюжет «Везем детей на экскурсию по городу»
• «Семья», сюжет «День рожденья», «Устроим праздник для папы»
• «Почта»

              - Хороводные игры: «Во поле береза стояла»

              - Театрализация: «Богатыри» (плоскостной театр)

6.   Чтение художественной литературы:

• Русские народные сказки
• Стихи о России, Москве, городе Котельники
• Пословицы, поговорки, загадки
• Заучивание стихотворений к спортивному досугу

7. Участие родителей в реализации проекта:

• Сбор материала для создания альбома «Город Котельники», панно «Мой любимый уголок России»
• Предложить родителям помочь детям составить рассказ из личного опыта на тему: «Где мне нравится гулять».

Итог проекта:

• Спортивный досуг «Мы защитники нашей Родины»
• Альбом «город Котельники», панно «Мой любимый уголок России»

Результаты проекта:

Достигнутые результаты позволяют сделать вывод, что в результате мероприятий, которые были проведены, был получен положительный результат.

• Создана предметно – пространственная развивающая среда
• Наработан консультативно – практический материал для родителей и педагогов по данной теме
• Дети стали ярко проявлять выраженный интерес к достопримечательностям города Котельники, Москвы, к символам страны
• Развилось чувство гордости за свою страну, «малую родину».

Проект дал возможность:

• Реализовать творческие возможности не только детей, но и их родителей,
• Привлечь внимание взрослых и детей к интересным общественным явлениям,
• Делать выводы, устанавливать причинно – следственные связи.