презентация "Игры по краеведению"
презентация

Слайд 1

Слайд 2

Актуальность: Целенаправленное ознакомление ребенка с родным краем это составная часть формирования у него патриотизма. Заложить любовь к Родине и к родному краю, к родной природе и к людям нужно начинать с младшего дошкольного возраста. Поэтому проблема формирования у детей патриотизма в условиях детского сада приобретает особое значение . В дошкольном возрасте начинает формироваться чувство патриотизма: любовь и привязанность к Родине, преданность ей, ответственность за неё. Любовь к Отчизне начинается с любви к своей малой родине - месту, где родился человек. Знакомясь с родным городом, его достопримечательностями, ребенок учится приобщаться к богатством национальной и мировой культуры. Успешность развития дошкольников при знакомстве с родным краем станет возможной только при условии их активного взаимодействия с окружающим миром эмоционально-практическим путем, то есть через игру, предметную деятельность, общение.

Слайд 3

Успешное приобщение детей к родному краю обеспечивается активной познавательной, художественной и игровой деятельностью. Дидактические игры (например, растительный и животный мир родного края); Игры – путешествия по родному городу; Игры – эксперименты; Игры с использованием макетов; Игры – фантазии («Город мечты»); Сюжетно-ролевые игры и режиссерские игры по итогам прочитанных книг; Рассматривание фотографий и картин; Э кскурсии; Просмотр видеофильмов

Слайд 4

Дидактические и развивающие игры Цель: обогащение знаний детей об окружающем мире родного края(природный мир, рукотворный мир, предметный мир); интегрирование познавательной, речевой и творческой деятельности; обогащение способов игрового сотрудничества . «Собери картинку» «С какого дерева листок» «Найди нужный дом» «Садовники» «Дары Сибири» «Путешествие по городу» «Профессии сибиряков» «Кто такой?»

Слайд 5

Игры - эксперименты Цель: проявление интереса к игровому экспериментированию с различными предметами и материалами; расширение знаний о природных явлениях сибирского края( условия для роста растений , свойства воды и снега, условия жизни животных ). «Царство цветных льдинок» «Свойства и значение воды» «Солнечный зайчик» «Куда исчезает вода» «Свет повсюду» «Радуга» «Каждому камешку свой домик»

Слайд 6

Игры - фантазии Цель: самостоятельное использование разных средств придумывания сюжета о жизни людей в родном городе; представителей животного мира; о новых проектах по благоустройству города . «Детский сад будущего» «Полет на самолете над городом» «Кем быть?» «Живой уголок в детском саду» «Зеленый огород» «Если я стану мером города» «Когда я стану взрослым»

Слайд 7

Театрализованные игры Цель: отражение в играх содержания прочитанных произведений, просмотренных видеофильмов, экскурсий, расширяя знания о родном крае, его истории через персонажей . «Сказка о рождении сибирячка» (М.Сергеев) «Сказка о летающей снежинки» (М.Сергеев) «Сказание о храбром баторе Сентге » (В.Носов) «Медведь – строитель» (В. Кошкаров )

Слайд 8

Сюжетно – ролевые игры Цель: способствуют развитию инициативности и самостоятельности ребенка, развивают его творческую натуру; формируют поведение ребенка в обществе с другими детьми и взрослыми; улучшают навыки договариваться о чем – либо и учат отстаивать свою точку зрения; развивают познавательный интерес . «Строим игровую площадку в своем дворе» «Гости в нашем доме» «На птичьем рынке» «Наш зоопарк» «Экскурсия по родному городу»

Слайд 9

Спасибо за внимание!