Образовательный проект города России «Нижний Новгород»
проект (младшая группа)

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение детский сад  №78 «Теремок»

Образовательный проект города России

«Нижний Новгород»

Там где Ока обнимается с Волгой рекой

Даль широка и до неба легко достать рукой

Город стоит, так похожий на светлый сон

Нижний Новгород называется он!

Авторы: Штурмак Анастасия

Владимировна;

Дроздова Анна Михайловна

Новосибирск 2018

Паспорт проекта

Вид проекта: информационный, практико-ориентированный

Продолжительность – долгосрочный (три месяца);

          Срок реализации: ноябрь, декабрь, январь.

Участники проекта: дети второй младшей группы, воспитатели МКДОУ, родители воспитанников.

Актуальность: Одной из основных задач воспитания, стоящих на современном этапе, является воспитание у детей любви к Родине, родному краю. Представление о Родине начинается у детей с картинки, слышимой ребенком музыки, окружающей его природы, жизни знакомых улиц. Год от года оно расширяется, обогащается, совершенствуется.
Одним из ведущих факторов формирования исторического и патриотического сознания дошкольников является их ознакомление с историей родного края. Чем полнее, глубже, содержательнее будут знания детей о родном крае и его лучших людях, тем более действенными окажутся они в воспитании любви к нашей Родине. Важно выделить все лучшее и передовое в историческом прошлом края и использовать эти знания при анализе сегодняшних реалий. В каждом городе есть свои особенности исторического развития, составляющие тот феномен, который формирует в каждом человеке интерес и привязанность к родному краю, его патриотические чувства

Цель проекта: знакомство с историей и достопримечательностями  Нижнего Новгорода, воспитание любви к родине, культуре, воспитание патриотических чувств.

          Задачи проекта:

• формировать умение детей работать в коллективе,
• вовлечь в процесс работы над проектом родителей;
• познакомить с  достопримечательностями города,
• познакомить детей с хохломской росписью и семеновской матрешкой;
• развивать интерес к познанию города России Нижнего Новгорода;
• воспитывать гуманное и бережное отношение к культуре города.

Этапы проекта:

I этап – подготовительный
- Изучение методической и специальной литературы по теме проекта.
- Подбор наглядного, литературного и демонстрационного материала.
- Подбор видеофильмов о Нижнем Новгороде.
- Оснащение развивающей среды

II этап – основной
- Занятия - беседы.
- Совместная деятельность взрослых и детей в ходе режимных моментов
- Работа с родителями

III этап — заключительный
Обработка и оформление материалов проекта: фотоотчетов, презентаций, фотоальбома.

ПРОГРАММА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЕКТА:

Работа с родителями

• Предложить родителям принести книги в книжный уголок по теме «Нижний Новгород, найти иллюстрации флага и герба города.
• Предложить родителям сделать фото-коллаж города ( фотографии улиц, исторических мест и т.д).  
• Привлечь родителей к созданию картотеки пословиц, поговорок и крылатых выражений о Нижнем Новгороде и Нижегородском крае.
• Привлечь родителей к созданию альбома достопримечательности Нижнего Новгорода
• Предложить родителям принести информацию о народных промыслах Нижнего Новгорода.

Ожидаемый результат проекта:

Для детей:

• знания детей обогащены новой информацией об истории и достопримечательность Нижнего Новгорода, пополнился словарный запас;
• коллектив детей сплачивается, объединённый работой над проектом;
• как продукт проекта совместными усилиями детей, воспитателей и родителей создание альбома  достопримечательности Нижнего Новогорода

Для родителей:

• Укрепление детско-родительских отношений: социальное партнёрство
• Конструктивное сотрудничество педагога с родителями.

Продукты проектной деятельности

• Выставка  работ детей: «Матрешка», «Хохломская роспись»;
• Картотека поговорок, пословиц и крылатых выражений о Нижнем Новгороде и Нижегородской области;
• Презентации «Достопримечательности Нижнего Новгорода»; «Народные промыслы Нижнего Новгорода», «Хохломская роспись».