Проект "Южный -Урал России частица"
проект

Опубликовано 09.05.2020 - 0:57 - Оксана Викторовна Быкова

Участие в пректе "Нравственно - патриотическое воспитание дошкольников"

Скачать:

Вложение	Размер
proekt_konkurs.docx	659.93 КБ

Предварительный просмотр:

Муниципальное казенное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №18» с.Демарино

$G:\DCIM\101MSDCF\DSC04430.JPG$

Подготовила: воспитатель Быкова О.В

2018 г.

«Дружелюбие, уважение к людям разных национальностей не

передаются по наследству, в каждом поколении их надо

воспитывать вновь и вновь, и чем раньше начинается

формирование этих качеств, тем большую устойчивость они

приобретут».

Э.К.Суслова.

$C:\Users\админ\Desktop\для конкурса\221676175_378bcbd325d0268e625d94984b332b43_800.png$

Вид проекта:

Творческий

Продолжительность проекта:

Долгосрочный июнь 2017 г. – февраль 2018 г.

Участники:

Дети старшего дошкольного возраста, педагоги, родители.

Образовательные области:

* Познавательное

* Художественно-эстетическое

* Социально- коммуникативное

* Речевое

* Физическое

Актуальность проекта:

Россия – страна многонациональная, многокультурная, многоязычная. Так было всегда.

В сегодняшней России русская культура не просто сосуществует с культурами других народов, она интенсивно взаимодействует с ними.

Тема толерантности, совместного проживания разных народов для мира, России и в том числе Южного Урала в последнее время стала очень актуальной.

Челябинская область многонациональна, на ее территории проживают представители более 30 народов: русские, татары, башкиры, немцы, евреи, азербайджанцы и другие.

Чтобы отношения между этносами были цивилизованными и гармоничными, дошкольники и их родители должны знать историю, культуру, обычаи, традиции и заметных личностей своего и других народов, внесших вклад в социально-экономическое, культурное развитие региона, известных в России и мире.

Приобщение дошкольников к народной культуре становится социальным заказом общества, что отражено в директивах государственных документах: «В законе об образовании», «Концепции государственной национальной политики».

Цель:

* Пополнять знания детей старшего дошкольного возраста о культуре разных национальностей, населяющих Южный Урал.

Задачи:

* Формировать представления родителей и детей об особенностях быта народов Южного Урала.(традиции, фольклор, жилище, одежда).

* Развивать познавательную активность, мотивацию, интеллектуальные способности детей.

* Приобщать детей и родителей к играм народов Южного Урала.

* Воспитывать чувство толерантности к представителям других национальностей, чувство гордости за свой народ и его культуру. Практическая значимость для ДОУ:

* Пополнение уголков для театрализации и других групповых зон- предметами быта, национальной одежды народов Южного Урала;

* Пополнение детского репертуара фольклорными произведениями народов

Южного Урала;

* Пополнение картотеки подвижных игр - играми народов Южного Урала (русских, татар, башкир, казахи);

* Размещение материалов на сайт детского сада;

* Пополнение фонотеки, методической копилки в МКДОУ с новым фольклорным материалом.

Средства реализации проекта:

* устное народное творчество;

* художественная литература;

* музыкальное народное творчество;

* декоративно-прикладное искусство, живопись;

* народные праздники, обряды, традиции;

* игра, народная игрушка и национальная кукла;

* этнические мини-музеи.

Ожидаемый результат:

* Пополнение знаний детей, родителей о национальной культуре, обычаях, традициях, фольклоре, народе Южного Урала.

* Воспитания чувств толерантности к людям других национальностей.

План работы проекта:

Этап

Цель

Содержание

1 этап

Организационно-подготовительный

-Определения проблемы, темы

-Анализ проблемы

-Составления плана

1.Уточнение, имеющееся информации проекта «

2.Эскурсия в модельную библиотеку ДК «Прометей»

3.Тематическая беседа: «Южный Урал – России частица»

4.Выставка рисунков (национально головной убор «Тюбитейка»)

2 этап

Основной

-Организация проектной деятельности

1.Проведение беседы: «Многонациональная наша Россия», «Обычаи и традиции нации татар, башкир, казахов, русских», «Карта России»

2.Экскурсии: в Павленковскую библиотеку ф. №4 с. Демарино;

Храм А. Невского

3.Праздник цветов «Мир удивительных цветов»

4.Целевая прогулка в Демаринский бор: «Здравствуй, лето красное!»;

«Осенний лес, полон сказок и чудес»;

«Снег как шапка на ветвях»

5.Праздник День матери

«Самая лучшая мама»

6.Посещение семей

татар, башкир, узбеков

7.Развлекательно - игровая программа «Дружба народов»

8.Знакомство с татарской культурой «Гость татарской национальности»

9.Составление альбомов:

Орнаменты, костюмы, подвижных игр

10.Пополнение мини-музей «Русская изба»: домашним убранством, головных уборов, национальных узоров, вышивки, украшение, кукол разной национальности.

11.Музыкальная игра «Угадай мелодию» Музыка народов Южного Урала.

12.Выставка рисунков:

«Национальных узоров»;

«Головных уборов»;

«Национальной одежды».

13.Работа с родителями:

Участие родителей в подготовке и проведении праздников;

выставках народного творчества;

в изготовлении детских национальных костюмов; изготовление кукол разных национальностей.

14.Составление ЛЭПБУКА культур национальностей Южного Урала

15.Картотека подвижных игр народов Южного Урала

16. Чтение и заучивание национальных сказок, стихов, потешек, закличек, легенд.

17.Пополнение фонотеки музыки разных национальностей

18. Оформление центра «Национальная костюмерная»

3 этап

Заключительный

Формирование у детей уважения к истории и культуре народов России через знакомство с народами, проживающими на Южном Урале, с их традициями и обычаями.

1. Заключительное мероприятие «Фестиваль национальной культуры народов»

2. Презентация проекта: «Южный Урал - России частица»

Список литературы:

1. Князева О.Л., Маханева М.Д. Приобщение детей к истокам русской народной культуры: Детство - Пресс, 2002.

2. Алешина Н.В. Патриотическое воспитание дошкольников. – М: ЦГЛ, 2005.

3. Куприна Л.С.Знакомство детей с русским народным творчеством СПб: Детство – Пресс, 2003.

4. Новицкая М.Ю. «Наследие. Патриотическое воспитание в детском саду».

5. Авдеева Е.В. «Патриотическое воспитание старших дошкольников». - Мн., 2004. - С.

6. «Аппликации по мотивам народного орнамента», Богатеева З. А.

Челябинск: Взгляд. 2007..

7. «Наш дом -Южный Урал» Е.Бабунова, Л.Галкина, И.Едакова. Н. Левшина, И. Колосова, Е.Лопатина,С. Обухова, В. Садырина, В.Турченко. При поддержке Губернатора Челябинской области Б.А.Дубровского. Челябинск 2014

8. О.А. Скоролупова «Знакомство детей старшего дошкольного возраста с русским народным декоративно-прикладным искусством». – М.: ООО «Издательство скрипторий

2003». 2006.

9. «Формирование межнациональной толерантности детей дошкольного возраста в условиях поликультурного образовательного пространства Прикамья: метод. Пособие/ под ред. Л.В. Коломийченко. – Пермь: Книжный формат, 2009.

10. Наш дом – Южный Урал: программа воспитания и развития детей дошкольного возраста на идеях народной педагогики./ Ред.-сост. Е.С. Бабунова. - Челябинск: Взгляд. 2007.

11. «Воспитание детей на традициях народной культуры» / авт.-сост. В.П. Ватаман. – Волгоград: Учитель, 2008.

12. «Народное искусство в воспитании дошкольников» / под ред. Т.С. Комаровой. М.: Педагогическое общество России, 2005.