Результаты анкетирования родителей «Патриотическое воспитание в группах дошкольного образования»
материал

«Патриотическое воспитание в группах дошкольного образования»

Цель: изучение отношения родителей к необходимости патриотического воспитания в группах дошкольного образования.

В группах дошкольного образования, в рамках проекта «Родина наша Россия», было проведено анкетирование родителей. Им было предложено ответить на следующие вопросы:

1.Как называется ваша Родина?

2.Что такое Родина?

3.Что значит любить и защищать Родину?

4.Как вы считаете, следует ли знакомить детей с символами Государства, традициями, памятными датами?

5.Возможно ли патриотическое воспитание в детском саду?

6.Сколько своих родословных поколений вы знаете?

7.Существует ли в вашей семье традиция, легенда или памятное воспоминание? Если да, то какое?

8.Кем были ваши предки, где они проживали?

9.Смотрите ли вы с детьми исторические и документальные фильмы о Родине?

10.Посещаете ли вы с детьми исторические музеи, выставки?

11.Если бы к вам приехали гости из другого города, то куда бы вы их повели?

12.Какое самое любимое место есть у вас, где вы хотели провести своё время?

В анкетировании приняли восемь родителей групп дошкольного образования

 5-6 и 6-7 лет.

В таблице предоставлены наиболее актуальные вопросы и ответы, опрошенных родителей.

Что значит любить и защищать Родину?

Любовь к Родине, уважать и почитать ее традиции

75%

Знание истории своей страны

16%

Готовность выполнить гражданский долг, защита интересов Родины

9%

2

Возможно ли патриотическое воспитание в детском саду?

Да, возможно.

100%

3

Сколько своих родословных поколений вы знаете?

Два поколения

45%

Три поколения

45%

Пять поколений

10%

4

Как Вы считаете, следует ли знакомить детей дошкольного возраста с символикой государства, традициями, памятными датами?

Да

100%

5

Если бы к вам приехали гости из другого города, то куда бы вы их повели?

В краеведческий музей

70%

В храм, памятники

15%

Другие достопримечательности родного края

15%

6

Посещаете ли вы с детьми исторические музеи, выставки?

Да

90%

Нет

10%

Вывод.

Проанализировав анкеты, было выявлено, что для родителей термин «патриотическое воспитание» - это Любовь к Родине, уважение и почитание ее традиций;

для 16% опрошенных - это знание истории своей страны;

для 9% - это готовность выполнить гражданский долг, защита интересов Родины;

на вопросы «Возможно ли патриотическое воспитание в детском саду?» и «Следует ли знакомить детей дошкольного возраста с символикой государства, традициями, памятными датами?», 100% опрошенных ответили «Да».

45% опрошенных знают несколько поколений своей родословной. Есть даже 10%,которые знают пять поколений и считают, что тема ознакомления с родословной семьи актуальна в современном обществе.

90% из числа опрошенных родителей регулярно посещают с детьми музеи и выставки, и 10% не посещают по различным причинам, либо еще маленькие дети, либо их нет в нашем городе.

70% представители наших детей повели бы своих иногородних гостей по знаменитым памятным местам ВОВ. 15% познакомили бы с духовной культурой нашего края. 15% показали бы другие достопримечательности своей малой Родины.

В целом, по результатам анализа анкет можно сделать следующий вывод:

патриотическое воспитание актуально во все времена, поэтому ДОУ будет продолжать работу в этом направлении.

 Анкета для родителей

1. Что Вы понимаете под термином «патриотическое воспитание»?

• воспитание любви к Родине;     
• воспитание уважения к старшему поколению;     
• воспитание уважения к традициям и обычаям своего народа;
• знание истории своей страны;
• другое -_____________________________________________________
• затрудняюсь ответить.

2. Возможно ли патриотическое воспитание в детском саду?

• да;
• нет; 
• затрудняюсь ответить.

3. Как, по Вашему мнению, следует сформулировать цель патриотического воспитания детей дошкольного возраста?

• прививать детям уважение  к людям своей страны;
• познакомить с обычаями и традициями своего народа;
• формировать бережное отношение к природе и всему живому;
• расширять представления о родной земле, её столице, городах;  
• ознакомление с историческим прошлым России;
• воспитание эстетически нравственных норм поведения и моральных качеств ребёнка.

4. Как Вы считаете, кто несёт ответственность за патриотическое воспитание детей – педагоги или родители?______________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Как Вы считаете, следует ли знакомить детей дошкольного возраста с символикой малой Родины, традициями, памятными датами?

• да;  
• нет;
• затрудняюсь ответить.

6. Как Вы считаете, актуальна ли в современном обществе тема ознакомления с родословной семьи? Есть ли в Вашем доме семейные традиции?____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Спасибо за сотрудничество!

Анкеты для родителей ДОУ по нравственно - патриотическому воспитанию

Анкета для родителей «Гражданско-патриотическое воспитание»
1. Я считаю, что патриотизм - это ……………………………………………………………………………………………………...
2. Считаете ли Вы себя патриотом? …………………………………………………………………………………………………...
3. Считаете ли вы необходимостью воспитывать патриотические чувства своего ребенка?
Подчеркните: да, нет, не знаю.
4. Кто должен заниматься воспитанием патриотизма и гражданственности у дошкольников? Подчеркните: семья, школа, общество, никто. 
5. Какие качества, способствующие становлению гражданина, вы воспитываете в своем ребенке?
……………………………………………………………………………………………………
6. Какие методы и приемы вы используете для этого в своей семье?
……………………………………………………………………………………………………
7. В нашей семье мы культивируем следующие традиции и обычаи, которые способствуют формированию патриотических чувств ребенка: 
……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………
8. Что бы вы посоветовали воспитателю для того, чтобы развивать патриотизм и гражданственность воспитанников?
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,…
9. Какие мероприятия способствуют, на ваш взгляд, формированию патриотизма и гражданственности учащихся?
……………………………………………………………………………………………………
10. Какие мероприятия не способствуют формированию патриотизма и гражданственности учащихся?
……………………………………………………………………………………………………

Спасибо за Ваши ответы.