Аналитическая справка по результатам анкетирования родителей в старше-подготовительной группе «Ромашка» Тема анкетирования: «Патриотическое воспитание»
материал (старшая группа)

Аналитическая справка по результатам анкетирования родителей

в старше-подготовительной группе «Ромашка»

Дата анкетирования: 19 - 21.12.2022 г.

Тема анкетирования: «Патриотическое воспитание»

Цель: изучение отношения родителей к необходимости патриотического воспитания в ДОУ.

Приняли участие в анкетирование 11 человек, что составляет 100%

Родителям было предложено ответить на следующие вопросы:

1. Что Вы понимаете под термином «патриотическое воспитание»?

2. Возможно ли патриотическое воспитание в детском саду?

3. Какие из указанных качеств, следует первоначально воспитать в ребенке дошкольного возраста?

4. Как Вы считаете, кто несет основную ответственность за патриотическое воспитание детей - педагоги или родители?

5. Как Вы считаете, следует ли знакомить детей дошкольного возраста с символикой государства, традициями, памятными датами?

6. Как Вы считаете, актуальна ли в современном обществе тема ознакомления с родословной семьи?

7. Есть ли в Вашем доме семейные традиции? Если да, то какие?

8. В каких формах работы по патриотическому воспитанию Вы могли бы оказать помощь детскому саду?

     Проанализировав анкеты, было выявлено, что для родителей термин «патриотическое воспитание» - это:

Для 36 % опрошенных - это любовь к Родине;

Для 9 % - это чувство гордости за русский народ, его достижения, традиции;

Для 55 % это – все вместе взятое: любовь к Родине, к природе, к родному краю, району, селу, чувство гордости за русский народ, его достижения, традиции.

     На вопрос «Возможно ли патриотическое воспитание в детском саду?» 91% опрошенных ответили «Да».

     На вопрос «Какие из указанных качеств следует первоначально воспитать в ребенке дошкольного возраста?»

46 % опрошенных выбрали «уважение к старшим»;

18 % выбрали «любовь к близким»;

9 % выбрали «интерес к историческому прошлому России»;

27 % выбрали «все перечисленное выше».

     73 % опрошенных считают, что основную ответственность за патриотическое воспитание детей несут родители, 27 % опрошенных считают, что ответственность за патриотическое воспитание детей несут педагоги.

     На вопрос «Следует ли знакомить детей дошкольного возраста с символикой государства, традициями, памятными датами?» 100 % опрошенных ответили «да».

     100 % опрошенных считают, что тема ознакомления с родословной семьи актуальна в современном обществе.

     У 73 % опрошенных есть семейные традиции. Это встреча Нового года в семейном кругу, участие в шествии «Бессмертный полк», раз в год собираться всем родным вместе, каждый вечер собираться за ужином вместе). 27 % ответили, что в их доме нет семейных традиций.

     На вопрос «В каких формах работы по патриотическому воспитанию Вы могли бы оказать помощь детскому саду?» 46 % опрошенных ответили, что готовы участвовать в организации и проведении целевых прогулок в библиотеку и т.п. 9% - оказать помощь в изготовлении фотогазет, 18 % - в организации встреч с интересными людьми, 27 % затрудняются ответить.

     В целом, по результатам анализа анкет можно сделать следующие выводы:

1. Патриотическое воспитание актуально во все времена, поэтому в старше –подготовительной группе «Ромашка» будет продолжена работа в этом направлении.
2. Во многих семьях этой теме уделяют внимание.
3. Родители заинтересованы, чтобы в детском саду и в старше-подготовительной группе «Ромашка» проводилась систематическая работа в данном направлении.
4. Работа в данном направлении будет более эффективна, если установлена тесная связь с семьёй, родители не только помощники, но и равноправные участники формирования личности ребёнка.

       Материал анкетирования будет учтен при корректировке цели и задач образовательной и воспитательной деятельности по теме патриотического воспитания на 2023- 2024 учебный год.