Паспорт проекта "Знакомство детей подготовительной группы с Растяпинской игрушкой"
проект (подготовительная группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ

ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«Детский сад №57» комбинированного вида

Нижегородская обл. г.Дзержинск.

Адрес: бульвар Космонавтов,14;    тел: 33 33 03

http://www.dou57ru; e-mail: ds57@uddudzr.ru

Паспорт проекта

Вид проекта:  информационно-творческий

Название проекта: «Ознакомление детей подготовительной группы с «Растяпинской игрушкой»

Срок реализации: 2 недели

г. Дзержинск, 2019г.

Вид  проекта: информационно-творческий, краткосрочный.

Автор проекта: воспитатели  Иноземцева Н.Ю., Садекова М.А.                                                                                                                                     Участники проекта: воспитатели, родители и дети группы «Зайчик».

Срок реализации: 2 недели.

Наличие межпредметных связей: интеграция образовательных областей - познавательное развитие, речевое развитие, социально–коммуникативное развитие, художественно–эстетическое развитие, физическое развитие.

Материально – технические ресурсы необходимые для выполнения проекта:

• подбор методической и художественной литературы;
• подбор демонстрационного материала;
• подбор игрового материала.

Необходимые условия для реализации проекта:

• заинтересованность родителей и детей;
• методические разработки мероприятий.

Актуальность данного проекта:  У детей старшего дошкольного возраста недостаточно развиты представления о родном крае, его обычаях, традициях, достопримечательностях. Но дети пытливы и любознательны. В группе появилась игрушка, не простая, а Растяпинская. Очень захотели дети узнать, что это за игрушка и почему она так называется - «Растяпинская». Поэтому возникла необходимость познакомить детей с «Растяпинской игрушкой», рассказать о её происхождении.

Цель проекта:  Формирование представлений детей об авторской игрушке «Растяпинская забава».

Задачи проекта: 

•  Познакомить с  историей  авторской керамической миниатюры.
• Сформировать  знания детей  о материале и способе  изготовления  «Растяпинской   забавы».
• Научить применять полученные умения, знания и навыки на практике.
• Развить пространственное воображение, творческую активность,  мелкую моторику рук, личностные качества: внимание, усидчивость, аккуратность, самостоятельность.
• Воспитывать  патриотические чувства к своему родному городу через изучение, сохранение и развитие национальных традиций.

Метод трех вопросов:

Задачи по работе с родителями:

- Повысить компетентность родителей по теме проектной недели;
- Привлечь семьи к участию в воспитательном процессе на основе педагогического сотрудничества;
- Изготовление игрушек, макетов вместе с детьми.

- Обогащение знаний при посещении студии «Юный скульптор».

Предполагаемый результат: Заинтересованность детей историей появления «Растяпинской игрушки», её изготовление, роспись и т.д.

Использование приобретённых знаний, умений и навыков в игровой деятельности.

Итоговые мероприятия: выставки «Растяпинская забава», «Растяпинская деревенька».

Этапы проекта:

1 этап  – подготовительный.  Постановка цели и задач, определение направлений, объектов и методов, предварительная работа с детьми и родителями, выбор оборудования и материалов.

Задачи:

• определить актуальные знания детей по теме проекта;
• вызвать интерес к решению поставленных задач.

Формы организации работы 1 этапа:

• планирование проектной деятельности по теме проекта,  опираясь на художественную литературу и интернет ресурсы;
• подбор художественной литературы;
• подбор дидактических игр, игр-драмматизаций;
• составление плана взаимодействия с родителями.

2 этап – практический. Поиск ответов на поставленные вопросы разными способами, через практическую деятельность детей.

Задачи:

• создание проблемной ситуации;
• развивать познавательные способности у детей в процессе совместной деятельности;
• развивать творческие способности.

Формы организации работы 2 этапа:

• Работа с детьми (организация мероприятий познавательного характера, организация двигательного режима)

3 этап – Заключительный этап:

-Подведение итогов проекта.

-Выставка поделок «Растяпинский сундучок», «Деревенька Растяпино».

-Создание портфолио  «Растяпинская игрушка».

Задачи:
- продолжать развивать творческие способности;
- развивать умение отвечать на вопросы;
- развивать наблюдательность и любознательность, познавательную активность;
- воспитывать  самостоятельность в различных видах деятельности.

Выход с проекта:
Выставка игрушек на панно, макетах «Кто живёт в Растяпино», фотоотчёт по теме.

Итоги проекта:
В ходе проекта дети познакомились с Растяпинской игрушкой, узнали , почему она так называется, из чего изготовлена и т.д. У детей расширился словарный запас. Появился более устойчивый интерес к творчеству, интерес к русской культуре через знакомство с «Растяпинской игрушкой».  Дети с большим удовольствием участвовали в реализации проекта, проявляли инициативу и творческий подход в играх и художественно - творческой деятельности.
Родители стали больше интересоваться жизнью детей в группе, проявлять инициативу, пополнять развивающую среду книгами, картинками, иллюстрациями, растяпинскими игрушками.