Конспект развлечения для детей среднего дошкольного возраста "Праздник урожая"
план-конспект занятия (средняя группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ   ДЕТСКИЙ САД  №1 г. ОРЛА

Конспект развлечения

«Праздник урожая»

(знакомство детей среднего дошкольного возраста  

с традиционным славянским праздником урожая - Таусень)

                                                                                            Разработала:

                                                                                            воспитатель

                                                                                            Филина С. Ф.

        ОРЁЛ - 2019

Цель: познакомить детей с традиционным славянским праздником урожая Таусень.

 ►Программные задачи: 

● Образовательные: расширить знания детей о традициях родного  Орловского края;

● Развивающие: развивать  познавательный интерес, а также творческие и музыкальные способности детей посредством различных видов музыкальной деятельности; формировать умение разгадывать описательные загадки; совершенствовать навыки двигательной активности;

● Воспитательные: воспитывать интерес к истории и культуре родного края.

Планируемый результат: дети овладевают первоначальными знаниями о славянском празднике.

►Оборудование и материалы: предметы старины для стилизации музыкального зала (прялка, завалинка, лавочка и др.), макеты овощей, листьев, грибов, овощи и фрукты для украшения зала, корзины и др.;

►Предварительная работа: беседа, разучивание песен и хороводов.

ХОД РАБОТЫ

● МОТИВАЦИОННЫЙ ЭТАП

Воспитатель в группе находит желтый осенний лист клёна, с обратной стороны – письмо. В письме содержится приглашение детей группы «Ягодка» на праздник, а также «волшебная стрелочка», которая укажет дорогу.

Дети следуют вместе с воспитателем по стрелочке в музыкальный зал.

(зал стилизован под старину, корзины с урожаем, украшен жёлтыми листьями)

Детей встречает Старичок Таусень.

Старичок Таусень: -Здравствуйте, дорогие гости! Я вас очень рад видеть. Проходите ко мне на праздник!

Дети здороваются и присаживаются на стульчики.

Воспитатель: - Дедушка, а кто же Вы такой? И на какой праздник Вы нас приглашаете?

Старичок Таусень: - Меня зовут Старичок Таусень.  Я  с давних времён каждую осень провожу в вашем орловском крае праздник. А вот как он называется вы попробуйте отгадайте:

Много яблок, много груш,

Овощей тяжёлый груз.

Загружай – не зевай!

Что же это? (урожай)

●ОСНОВНОЙ ЭТАП

Воспитатель, обращая внимание  детей на лежащие на полу макеты овощей:  

-  Ой, мы попали в огород.

Овощей тут хоровод.

Расскажите-ка, ребятки,

Что растёт у нас на грядках?

Загадки на грядках:

***

Растёт она в земле,

Известна в целом мире.

Частенько на столе красуется в мундире. (картошка)

***

Много платьев,

Много хруста,

А зовут меня… (капуста)

***

Он на грядке вырастает,

Никого не обижает.

Ну, а плачут все вокруг,

Потому что чистят… (лук)

***

Она оранжевого цвета.

Полезный нам привет от лета.

Грызут её девчонки и мальчишки,

И даже  длинноухие  зайчишки. (морковка)

***

Её тянут бабка с внучкой,

Кошка, дед и внучка с Жучкой (репка)

***

Свежий и солёный,

Но всегда зелёный (огурец)

***

Летом, не боясь жары,

Зрели красные шары.

Вызрели как на подбор.

Что за овощ?  (помидор)

***

Хоть чернил он не видал,

Фиолетовым вдруг стал.

И лоснится от похвал

Очень важный (баклажан)

Старичок Таусень, показывай на собранные овощи в корзину: - Ребята, какие вы молодцы! Вот какой урожай собрали! Так давайте веселиться, радоваться урожаю!

Воспитатель одевает шапочки овощей.

Исполняется «Огородная хороводная»  

(музыка Б. Можжевелова,  слова А.Пассовой)

1. Есть у нас огород

Там своя морковь растет!

Вот такой ширины,

Вот такой вышины!

2. Ты, морковь, сюда спеши,

Ты немного попляши!

А потом не зевай

И в корзину полезай!

3. Есть у нас огород,

Там зеленый лук растет!

Вот такой ширины,

Вот такой вышины!

4. Ты, лучок, сюда спеши,

Ты немного попляши!

А потом не зевай

И в корзину полезай!

5. Есть у нас огород,

И капуста там растет!

Вот такой ширины,

Вот такой вышины!

6.Ты, капуста, к нам спеши,

Ты немного попляши,

А потом не зевай

И в корзину полезай!

7. Есть у нас грузовик

Он не мал, не велик.

Вот такой вышины,

Вот такой ширины.

8. Ты шофёр сюда спеши

И немножко попляши

.А потом не зевай,

Увози наш урожай.

Дети садятся на стулья.

        Старичок Таусень: - Ох, ребята как вы меня порадовали, повеселили! Как хорошо вы поёте! А давайте проверим, какие вы ловкие и быстрые! Как шустро вы соберёте урожай грибов!

Проводится п/и «Соберём грибы»

На полу разложены грибы (кол-во грибов меньше количества детей).

Дети под музыку идут по кругу со словами:

Мы идём, идём, идём,

Мы грибы сейчас найдём,

Под листочком, под травинкой,

На пенёчке, под осинкой,

Вот и гриб – не зевай

И быстрей его хватай!

Как только последние произнесены, дети должны быстро взять  любой гриб. Кому не хватило – тот выбывает и садится на стул. Последний ребёнок – победитель.

Дети садятся на стулья.

Старичок Таусень: - Ребята, какие вы ловкие, быстрые! А, интересно, танцем сможете дедушку порадовать? На моём празднике обязательно танцуют!

Воспитатель: - Конечно, Старичок Таусень! Ребята, станцуем для дедушки в честь праздника урожая?

Дети исполняют танец парами.

●ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ  ЭТАП

Воспитатель, смотря на часы: - Старичок Таусень,  нам с ребятами было очень весело у тебя на празднике, а теперь нам пора возвращаться в детский сад!

Старичок Таусень: - Ребята, вам понравилось сегодня у меня в гостях? Спасибо большое, что приняли моё приглашение на праздник урожая, что повеселились со мной от души! А я для вас приготовил подарок – дары матушки-осени!

Старичок Таусень отдаёт воспитателю корзину с печёными шишками, орешками, грибочками.

Дети прощаются и уходят в группу.

На прогулке  и во второй половине дня воспитатель проводит с детьми беседы о впечатлениях детей о празднике урожая, тем самым закрепляя новые знания о значении славянского праздника Таусень.

Ожидаемые результаты: эмоциональный отклик детей на предложенную тему;  вызвать интерес узнать что-то новое по теме; активное общение с воспитателем и сверстниками.