Конспект НОД по теме «Моя Тюмень»
методическая разработка (средняя группа)

Действия педагога

Действия детей

Ребята, сегодня мы отправимся с вами на необычную прогулку по городу, а по какому, вы должны догадаться сами (включается проектор и видеоролик о городе Тюмени  и песня   Дьяченко «А по берегам Туры).

         Какие знакомые места нашего города вы увидели в этом видео?

         Не выходя из помещения группы, мы побывали в разных уголках нашего города, любовались красотой набережной реки Туры. Тюмень – красивый современный город Сибири, обладающий богатейшим историческим наследием памятников архитектуры.

Размышления детей на данную тему.

Ответы, предположения о городе.

Чтение стихотворения  «Тюмень»

         Какими красивыми словами поэт описал наш город?

 И мы с вами расскажем о Тюмени: какой он? Дидактическая игра "Корзина красивых слов"

       Молодцы ребята.  

А много ли вы знаете, улиц нашего города? Игра «Назовите  улицы   города Тюмени». 

Например:  Я знаю улицу Пермякова,  а ты Кирилл?

       Вот сколько разных названий улиц есть в нашем городе. Отлично, ребята!

Физкультминутка «Город»

Это город. Как высок он!

Сколько крыш и сколько окон

Город наш такой большой

Он уютный и живой

Он сверкает и цветет

Город улыбается

Он нам очень нравится

      Тюмень – это наша малая родина, а кто же вспомнит пословицы о Родине?

Пословицы о Родине:

 1. Родной край – сердцу рай.

 2. Нет в мире краше Родины нашей.

 3. Всякому мила своя сторона.

         Молодцы. Много вспомнили пословиц о Родине.

Дидактическое упражнение "В городе Тюмени. " Ребята, скажите мне, если в городе Тюмени все мальчики – тюменцы, то девочки….( тюменки, все мужчины - тюменцы, все женщины – тюменки)

        Дети посмотрите что изображено на этом ватмане? (Цирк, цветной бульвар) на бульваре что - то произошло. Остался один Цирк. Посмотрите пустая площадь. Разве так выглядит Цветной бульвар? Что же нам делать?

        Воспитатель предлагает разделиться на две подгруппы.

Педагог принимает все варианты детей, созданы все условия для позитивного фантазирования. Педагог предлагает ввести дополнительных героев.

Вот и подошла к концу наша экскурсия по любимому городу. Город Тюмень - наша родина, любите его, берегите его.

Воспитатель: Ребята, а что вы сегодня расскажите своим родителям, когда они придут за вами в детский сад?

Слушают стихотворение

Свободная беседа с педагогом.

У детей по одной открытке с видом Тюмени. Каждый ребенок говорит, какая Тюмень у него на открытке, почему, и складывает открытки в корзину.

Размышления детей на данную тему.

Дети проигрывают игру «Улицы города» Передавая мяч по кругу.

Взявшись за руки, поднимаем руки вверх

показывают крыши и распахивают руками как окна

руки в стороны  затем обнимаем себя

руками показываем «фонарики»

улыбаются друг другу

знак кистями рук «класс»

Размышления детей на данную тему. называют пословицы

поиск ответов.

Ответы детей

Предположительные ответы детей: построить новый, придумать другие аттракционы…

Дети соглашаются помочь педагогу.

Дети  располагают на листе ватмана (наклеивают) качели, карусели, колесо обозрения, украшают парк фонтанами, цветочными клумбами.

Запуск процессов рефлексии, поиск ответов на проблемную ситуацию.