Проект «День снятия блокады»
проект (старшая группа)

Проект «День снятия блокады»

Тип проекта: творческий - информационный

Сроки реализации проекта: краткосрочный (1 неделя).

Участники проекта: дети старшей группы группы ГБДОУ Детский сад №6 Кронштадтского района г. Санкт-Петербурга, воспитатели старшей группы Черкасова Е.И., Короткая Л.А., родители.

Цель проекта:

Развивать познавательный интерес. Расширить представление детей о значимых исторических событиях Родины в период Великой Отечественной Войны и о роли их родного города Санкт-Петербурга в этих событиях.

Задачи проекта:

1. Формировать опыт применения о исторических событиям своей Родины.

2. Расширить представления об истории родного города Санкт-Петербурга.

3. Стимулировать творческую активность детей, ассоциативное мышление через различные виды деятельности.

4. Способствовать воспитанию чувства патриотизма.

Предварительная работа:

1. Рассматривание иллюстраций о войне, о Блокадном Ленинграде, дне Победы.

2. Чтение художественных произведений о Великой Отечественной войне, слушание военных песен, заучивание стихов.

3. Оповещение родителей о проведении внутригруппового конкурса макетов на тему "Блокада Ленинграда".

Этапы реализации проекта

1 этап

1. Выявление первоначальных знаний детей о войне, о Блокаде Ленинграда.

2. Информирование родителей о предстоящем проекте.

3. Подбор литературы, презентаций, фотографий, плакатов.

2 этап

1. Проведение НОД, бесед о Блокаде Ленинграда.

2. Привлечение родителей к участию в проекте.

3. Организация сюжетно - ролевых, дидактических и подвижных игр.

3 этап

1. Организация выставки работ ко Дню Блокады (совместная работа детей и родителей)

2. Музыкальный досуг «Блокада Ленинграда".

Формы проведения проекта:

Познавательно развитие

Беседа с презентацией: "900 дней Блокады»

Речевое развитие

Знакомство с художественной литературой:

-Е. Благина «Шинель»;

-Л. Кассиль из книги «Твои защитники»

 -Стихи разных поэтов  о блокадном Ленинграде

Социально-коммуникативное развитие

Сюжетно-ролевые игры:

•«Мы военные»,

•«Летчики».

Дидактическая игры:

•«Подбери картинку».

•«Что изменилось».

•"Военный транспорт».

Физическое развитие

Подвижные игры:

•«Попади в цель»

Цель: продолжать учить сочетать замах с броском при метании. Соблюдать очередность в игре.

•«Меткий стрелок».

Цель: формировать умение согласовывать свои действия с действиями партнеров.

Художественно-эстетическое развитие

Рисование по представлению на тему

"Жизнь Блокадного города Ленинграда»

Аппликация на тему "Военный мундир".

Конструирование на тему «Лодка» - оригами.

Конструирование – деревянный конструктор «Военный грузовик»

Прослушивание музыкальных  произведений: «День победы», «Ленинградская симфония»,концерт№1 и  Июнь (Баркарола)П. И. Чайковского, Моцарт «Реквием», Фрагмент 1 части Седьмой симфонии Д. Шостаковича, песни о войне, метроном.

Работа с родителями.

•Оформление выставки «900 дней блокады»

•Оформление папки-передвижки «Мы помним, мы гордимся».

Итог проекта:

1. Выставка работ ко Дню Блокады (совместная работа детей и родителей)

2. Литературно-музыкальный досуг «Блокада Ленинграда".