"Овощи"-занятие для кружка.
учебно-методический материал (старшая группа) на тему

Цель: Пробудить интерес и стремление к общению на эрзянском  языке. 

Задачи:

1. Образовательные задачи:

Расширять представления детей об овощах. Учить различать их по внешнему виду.

2. Развивающие задачи:

Развивать у детей знания об овощах,  и их использовании.

Развивать   познавательный интерес .

3. Коррекционные задачи

 Развивать связную речь, обогащать словарный запас детей.

 Развивать контроль за речевой активностью.

4. Воспитывающие задачи:

Воспитывать эстетические и нравственные чувства, воспитывать усидчивость, умение доводить дело до конца.

Образовательные области:  «Социально-коммуникативное развитие»,  ОО «Речевое развитие», ОО «Познавательное развитие»,  ОО «Физическое развитие», ОО «Художественно-эстетическое развитие»

Интеграция образовательных областей:

1.Речевое развитие-обогащение активного словаря, развитие связной, грамматически правильной монологической речи.

2. Познавательное развитие-развитие интереса детей, развитие воображения, любознательности речи.

3.Физическое развитие: развитие мелкой моторики, умение двигаться в соответствии со словом воспитателя.

4. Художественно-эстетическое развитие : развитие мелкой моторики, эстетического вкуса. 

Оборудование:

Демонстрационный: картинки с овощами.

Раздаточный:   разрезные картинки, маски-шапочки.

Методические приемы:

Словесный: беседа –диалог с детьми.

Наглядный: работа  с картинками овощей.

Практический: хороводная игра, дидактическая игра «Собери картинку»,  «Что готовят из овощей ?

Словарная работа: сексь, тейтерне, церыне, пурька, чурька, модарька Введение новых речевых образцов, активизация словарного запаса.

Предварительная работа: разучивание хороводной игры, беседа об осени.

1. Организационный момент.  Посадка детей.

-Шумбратадо, эйкакшт!

Сядет тот, кто назовет любое слово на эрзянском языке.

2.Гимнастика для языка:

-Ась-ась-ась- сексесь сась.

3. Диалог с детьми ( выставление картинок девочки и мальчика)

К нам в гости пришли… кто?

-Назовите их на эрзянском языке.

(тейтерьне,  церыне)

-У нас есть девочки?

(Ответы девочек)

-Мон  тейтерне.

-У нас есть мальчики?

(Ответы мальчиков)

-Мон  церыне.

Закрепление.

-А тон кие?

 Мон тейтерне- я девочка,

 Мон  церыне-я мальчик.

4.Дидактическая игра «Собери картинку»

  Собрать картинки и назвать их на эрзянском языке.

(куяр- огурец, пурька- морковь, модамарь-картошка, чурька- лук).

• Сосчитайте, сколько овощей в картинке которую вы собрали.

5.Дидактическое упражнение «Что готовят из овощей»

- Мезе  можна теемс эмежтнень эйстэ? (-Что можно приготовить из овощей?)

-Можно сварить щи  ( Пидемс ям)

-Можно сделать салат (  Мелкасто керсемс  салат)

-Можно посолить на зиму ( Салтомс теленень банкас эмежть)

-Какие овощи понадобятся для щей?

-Какие овощи понадобятся для салата?

-Что можно засолить на зиму в банках?

• Перенесите ваши овощи в определенную посуду. (Дети перекладывают  картинки с овощами в ту посуду, в соответствии с приготовленным блюдом.

6. Хороводная игра «Огородная-хороводная)

(Дети надевают шапочки овощей и встают в круг)

-Ах, тон куяр,  куярнэ,

тон пижине мазыйнэ,

Косо куяр тон  чачыть, косо, куяр тон касыть?

-Пандя лангсо мон чачынь, пандя лангсо мон касынь. (Тоже самое поется с разными овощами.)

8.Итог. Что вам понравилось делать сегодня? ( Мезе течи тыненьк вечкевсь теемс?)

• Вастомазонок!

МДОУ «Детский сад №43 комбинированного вида»

Конспект  занятия в рамках кружковой работы с детьми старшего дошкольного возраста на тему:

 «Овощи»

                                                                      Тарасова В.И. воспитатель

                                                                      высшей квалификационной

                                                                       категории.

Саранск 20018 год.