Конспект НОД по ознакомлению с окружающим миром "Наш веселый Сабантуй!"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

Занятие по ознакомлению с народными праздниками и подвижными играми сибирских татар «Наш веселый Сабантуй»

Цель: знакомить детей с традиционными татарскими праздниками, народными играми сибирских татар.

Задачи:

• Развивать у детей чувство музыкального ритма, правильно передать несложные татарские танцевальные движения.

• Воспитывать чувство толерантности и желание играть в народные игры.

Оборудование:  атрибуты (шест с повязанными платками,  ведра, подушки, платки, лошадки, яйца, ложки)

Воспитатель: Здравствуйте ребята, предлагаю нам с вами отправимся на весенний татарский праздник Сабантуй! Отправляемся?

Дети: Да!

Воспитатель: «Сабантуй»- это самый большой и любимый праздник татарского народа.

    Его еще называют «праздником плуга», являющийся одним из средством объединения народа как национальности. Этот праздник весенний и проводится в честь окончания посевных работ.

    Накануне праздника «Сабантуй» молодежь заходит в каждый дом и собирает подарки: вышитые полотенца, платки, ткань и яйца. Собираемые полотенца, платки, ткань и яйца они привязывали к жерди и так ходили по селу или деревне. Молодежь пела песни и танцевала народные танцы.

   «Сабантуй»- веселый праздник. На нем желающие могут поиграть и соревноваться в силе, ловкости. 

    По окончании игр выбирается самый ловкий, смелый, находчивый. Победитель получает в подарок барана, ковры и другие ценные подарки.

Будем мы соревноваться,

Будем с вами мы играть,

Кто сильнее, кто быстрее,

Сможем сегодня мы узнать.

Первое задание, на ваше внимание!

Игра «Колечко-молечко»:

     Давайте встанем в круг и протянем к центру круга ладошки, сложенные лодочкой, большими пальцами наружу. Я буду быстро пробегать мимо вас и делать вид, будто одному из вас кладу в лодочку монетку. Но я буду стараться вас обмануть, чтобы никто не догадался, кому именно досталась монетка. А потом я выкрикну:

Колечко-молечко,

Выйди на крылечко!

    Тот, кому я положила монетку, должен попытаться выскочить из круга, а его соседи будут пытаться его удержать. Не по-настоящему: достаточно дотронуться до соседа своей лодочкой, и он считается замкнутым в кругу. Тому, кто не сумел выскочить, дается задание: спеть песню, прочитать стихотворение, станцевать, загадать загадку.

1. Едет силач, добывает калач. (Трактор).

2. Железный рог все поле перерыл. (Плуг).

Воспитатель: Какие вы все смекалистые и умные. А состязаться, мы будем сегодня?

Ты, дружок, держись покрепче:

Ведь хитёр соперник твой.

Зазеваешься немножко –

Упадёшь вниз головой!

Борьба с мешками.

    Двое детей садятся на перекладину, под которой разложены маты. Они пытаются сбить друг друга маленькими подушечками, набитыми лёгким материалом. Побеждает самый ловкий.

Воспитатель: Поглядите - это ложка,

В ней устроилось яйцо,

Пробегись-ка по дорожке,

Только не разбей его.

Игра «Принеси яйцо в ложке»

    Проводится командное соревнование «Перенеси яйцо в ложке» — по принципу эстафеты.

В игре используются небольшие деревянные ложки. Сложность заключается в том, что ложку держат не руками, а зубами. Желательно, чтобы дети не поддерживали ложку.

Воспитатель: Выходи, дружок, проглоти смешок!

Полезай в мешок и давай прыг – скок!

Может, твой мешок самый резвый?

Бег в мешках.

    Участники, надев на ноги мешки, выстраиваются на линии старта. По сигналу, придерживая мешок руками, они скачками продвигаются к финишу. Побеждает самый быстрый.

Воспитатель: Конь удалой, лети стрелой!

Приз возьмёт джигит молодой!

Скачки.

     Участники садятся на лошадки-палочки, по сигналу ведущего скачут к линии финиша, огибая препятствия (искусственные деревья, кегли, кубики и т. д.). побеждает самый быстрый.

Воспитатель: Прояви свою сноровку,

Действуй быстро, действуй ловко!

В чан с угощеньем лицо окунай

И лакомство скорее доставай!

«Достань угощенье».

   Участники поочерёдно опускают лицо в миску с кукурузными палочками и пытаются выловить губами палочку. Побеждает самый ловкий и быстрый.

Воспитатель: Какие вы все ловкие, сильные и быстрые. Давайте выберем красавца Сабантуя, самого ловкого и смелого! Сегодня все показали какие они ловкие, никто не стоял на месте. Но у нас есть еще одно состязание. У нас есть красавец Сабантуя, а красавицы Сабантуя нет. И чтобы выбрать её (“Сабантуй гузэле”), хочу позвать на середину майдана наших прекрасных девушек (выходят девочки).

  Звучит татарская музыка, девушки танцуют и выбирается “Сабантуй гузэле”.

Воспитатель: Какой веселый праздник получился! Напомните мне его название пожалуйста. А  в какие играх вы сегодня  участвовали? Да, хорошо повеселились!Ой, чуть не забыла. У меня же в сумке есть разные вкусности. Вы все такие молодцы, и мне хотелось бы вас угостить. 

     Вот и подошел к концу наш веселый праздник, всем желаем здоровья, счастья и побольше радостных дней. До свидания!