Конспект непосредственно образовательной деятельности "Секреты бабушкиного сундучка"
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «детский сад №3 г. Благовещенска «Надежда»

Конспект

Непосредственно образовательной деятельности для детей средней группы

«Секреты бабушкиного сундучка»

Составил:

Ядыкина Светлана Александровна

Музыкальный руководитель

Цель: Познакомить детей с предметами русского быта. Расширять эмоционально-образный словарь. Воспитывать культуру поведения в гостях. Прививать  любовь и уважение к культурному наследию своего народа.

Задачи:

Расширять знания о народной культуре, традициях, обычаях.

Продолжать знакомить с декоративно-прикладным искусством.

Воспитывать уважительное отношение к окружающим, заботливое отношение к старшим,

Воспитывать чувство сопричастности к своему народу, к его истории и культуре.

Развивать творческие способности.

Материал: 

Музыкальное сопровождение: Русская народная песня «Ой, то вечер», русская плясовая «Светит месяц», музыкальная игра «Жила-была бабка».

Мультимедийное сопровождение: Презентация «Матрешка», гимнастика для глаз «Снеговик»

Наглядность: Сундук, пальца с вышивкой, прялка, матрешки расписные, заготовки под роспись, плоскостные матрешки с разными рисунками, разрезанные на две части, разные чайные пары, кокошники  и картузы по количеству детей, платочки, рушник большой, маленькие рушники по количеству детей, глиняный кувшин, лохань, самовар.

Области интеграции: Познание, коммуникация, музыка, здоровье, художественное творчество.

 В зал входят дети. Тетушка Маланья поет русскую народную песню «Ой, то не вечер» и вышивает.)

Маланья:

Здравствуйте, гости дорогие,

Милые и родные.

Проходите в горницу.

 Издревле принято друг с другом здороваться, А вы знаете, что означает это слово «Здравствуйте»???

Этим словом люди желают друг другу здоровья, ведь здоровье – это самое важное. «Здравствуйте» - это слово подарок, а подарки нужно дарить с любовью, теплом, от души нежно и ласково. Давайте поздороваемся еще раз, с нежностью и любовью подарим друг другу это слово.

-Здравствуйте. Я подарила вам это слово с нежностью и любовью, а теперь и вы подарите мне это слово.

( дети здороваются)

-Здравствуйте, тебе сказали,

Здравствуйте, ответил ты.

Нас две ниточки связали,

Доброты и теплоты.

А сейчас, давайте поздороваемся по музыкальному

«Здравствуй музыка» по программе С. Лазарева

Я очень рада вас видеть в своей горнице. Люблю, когда ко мне приходят гости. Я очень гостеприимная. А то сижу тут за своим рукоделием скучаю, вас гостей поджидаю.

Раньше женщины долгими зимними вечерами занимались рукоделием. Вышивали, пряли на прялке, вязали, а все что они делали своими руками, они складывали не в шкаф, их раньше не было, а в сундук. В сундуке хранили все самое ценное и красивое.

И у меня есть такой, в нем я храню все свои ценности, что мне особенно дорого.

Я вижу, что вы очень добрые и хорошие ребята, и я покажу вам все свои драгоценности.

Отгадайте загадку о том, что же хранится у меня в сундуке.

Алый шелковый платочек,
Яркий сарафан в цветочек,
Упирается рука
В деревянные бока.
А внутри секреты есть:
Может — три, а может, шесть.
Разрумянилась немножко.
Это русская (Матрешка)

Ах, матрешечка-матрешка.

..Хороша, не рассказать!

Очень любят с тобой детки

В нашем садике играть.

Щечки яркие, платочек,

По подолу цветики.

Весело кружатся в танце

Яркие букетики!

• Какая матрёшка? (нарядная, расписная, красивая)
• Почему она расписная? (сарафан украшен цветами)
• Из чего сделана? (из дерева)

Давным-давно это было. Шел как-то Иванушка -добрый молодец, по вольной земле русской, по широким полям да сквозь березовые рощи. Вдруг видит Иванушка - село. Вошел он в село, на краю домик стоит, а там мужичок сидит у окошка, кручинится. Расспросил его Иванушка, что случилось, и рассказал мужичок, что захворала у него дочка любимая. Захворала оттого, что скучно и грустно ей без веселых игрушек. "Не печалься, добрый человек, что-нибудь придумаем, обязательно развеселим девочку", - сказал Иван. Сговорились они с ее батюшкой сходить на ярмарку да купить больной девочке сластей и чего-нибудь веселого да радостного. Долго-долго ходили по ярмарке, рассматривали да выбирали. Вдруг увидели на одной картинке смешную, улыбающуюся нарядную куколку. Купили они картинку и довольные пришли домой. Увидела девочка куколку - сразу повеселела, разрумянилась, похорошела. Захотела она с ней поиграть, да не может - куколка же нарисованная. Опять загрустила малышка. Тогда ее батюшка взял деревянный чурбачок и выточил из него фигурку куколки. Выточил, яркими красками разрисовал: одел в нарядное платьице, как на картинке. Веселая получилась куколка, смешная. Обняла свою куколку девочка и назвала ее русским именем Матрена, а так как куколка была маленькая, то Матрешкой все ее звали. И стала девочка быстро выздоравливать, а отец ее с той поры для всех детишек точил забавные деревянные игрушки, разрисовывал их цветами да букетами

Ребята, а вы знаете, что куклу-матрёшку делают с секретом? Матрёшка раскрывается. Я покажу.

Пять кукол деревянных,
Круглолицых и румяных,
В разноцветных сарафанах
На столе у нас живут,
Кукла первая толста,
А внутри она пуста.
Разнимается она
На две половинке.
Эту куклу открой -
Будет третья во второй.
Половинку отвинти,
Плотную, притёртую -
И сумеешь ты найти
Куколку четвёртую.
Вынь её да посмотри,
Кто в ней прячется внутри.
Прячется в ней пятая
Куколка пузатая.
Вот поставленные в ряд
Сёстры-куколки стоят.
Посчитаем вас опять: раз, два, три, четыре, пять.

- Сколько кукол?

- Кукол пять

- Вы заметили, что матрёшки разные? (самая большая, большая, маленькая, ещё меньше, самая маленькая).

Вот послушайте, какой звук будет, если я постучу по матрешке внутри, которой сидят ее подружки, и по одинокой матрешке. (Сравнивают звучание)

Самая большая матрешка хочет с вами поиграть. Приготовьте свои ладошки. Матрешка простучит вам ритм, а вы должны будите его повторить, прохлопав его ладошками.

Дидактическая игра «Повтори за мной»

А сейчас присядьте на стульчики и посмотрите какими разными бывают матрешки.

Пальчиковая гимнастика

Ростом разные подружки,

Не похожи друг на дружку,

Все они сидят друг в дружке,

А всего одна игрушка.

Если хочешь поиграть,

Нужно всех их разобрать.

А сейчас я предлагаю вам с матрешками поиграть.

 «Разбери Матрешку и поставь по росту по мере убывания»

«Собери Матрешку»

Маланья. Ребята, в нашей мастерской народных умельцев нужна ваша помощь. Мастера изготавливали заготовки игрушек, но мышка пробежала и перепутала все заготовки. Нужно собрать всех матрешек по цвету и величине. (Коррекционная работа)

Маланья. Ой, какие вы молодцы, не бросили наших мастеров, и пришли на выручку, вы очень отзывчивые и добрые ребята. Спасибо вам большое. А какое сейчас время года? (Зима). Какие зимние игры вы знаете? (Катание на санях, снежки, снеговики и тд.) Раньше игры назывались забавы. Зимние забавы. Какое красивое слово. Вот произнесите. Я больше всего люблю лепить снежную бабу.

Гимнастика для глаз.

Маланья. А какие головные уборы вы сейчас носите?

(шапки, кепки, панамы, косынки)

А в старину женщины замужние носили платок, вот как у меня, а девушки носили кокошник, мужчины же носили картузы. Вот какие. Девушки надевали самые красивые кокошники, парни картузы и по вечерам водили хороводы, затевали веселые пляски. И сейчас я предлагаю вам надеть эти чудесные головные уборы. Напомните, как они называются? (кокошник и картуз).

Пляска по показу «Светит месяц»

Ну что ж, а после веселых переплясов принято было ходить друг к другу в гости на вечерние посиделки, пить чай, говорить о прожитом. Вот и я приглашаю вас к столу. Но прежде чем сесть за стол, что нужно сделать? (помыть руки).

А зачем их нужно мыть? (что бы не болеть)

А где вы сейчас моете руки? (под краном)

 А чем руки вытираете? (Полотенцем)

А раньше водопровода не было, и люди брали воду в колодце и наливали ее в глиняный кувшин. Именно в глиняный, так как холодильников раньше тоже не было, а глиняный кувшин дольше оставлял воду свежей. В нем хранили не только воду, но и молоко.

А руки вытирали не полотенцем, а рушником? На какое слово похоже слово рушник? (Руки)

Как видите, у меня в горнице нет крана, и сейчас мы будем мыть руки по очереди из кувшина, и вытирать руки рушником.

А теперь я приглашаю вас к столу. Ой, смотрите все чашки и блюдца перепутаны. Найдите каждой чашке свое блюдце.

Всегда на столе стоял самовар. В нем люди заваривали чай, вот сюда клали угольки или щепки и поджигали, а потом раздували огонь сапогом.

А потом из самовара наливали ароматный чай.

Солнце выше ели, а мы еще не ели

Посидеть за самоваром
Рады все наверняка.
Ярким солнечным пожаром
У него горят бока.

Самовар поет-гудит,
Только с виду он сердит.
К потолку пускает пар
Наш красавец самовар!

Самовар пыхтит, искрится –
Щедрый, хрупкий, золотой.
Озаряет наши лица
Он своею добротой.

Лучше доктора любого
Лечит скуку и тоску
Чашка вкусного, крутого
Самоварного чайку.

Аккуратно кушай хлеб -
Это кухня, а не хлев.

Не вертись юлой на стуле,
Головой не лезь в кастрюлю.

Супчик кушай аккуратно,
Не выплевывай обратно.

Пей чаек, не проливая!
Что за лужица большая?

Что за грохот? Что упало?
Маша за столом мечтала.

Не корми котлетой кошку,
А сама поешь немножко.

Вытирай салфеткой рот
И не капай на живот.

Ложкой ешь кисель и кашу,
Суп, пюре и простоквашу.

Вилкой можно брать картошку,
Мясо, рис... Не надо ложкой!

Ручкой можно брать пирог,
Глазированный сырок.

И скажи спасибо всем,
У кого ты пищу ел.

А после чаепития было принято петь застольные песни. Вот и я вам предлагаю сейчас спеть песню «Жила была бабка».

Я очень рада, что вы сегодня пришли ко мне в гости. Скажите, вам понравилось у меня в гостях? А что понравилось больше всего? Ребятки, а напомните мне, где я храню все самое ценное для меня? А какие головные уборы носили раньше мужчины? А девушки? А чем мы раньше вытирали руки? Я очень рада, что сегодня вы пришли ко мне в гости. И в подарок я хочу преподнести вам еще одно слово подарок всего доброго. Я дарю его с нежность и любовью к вам. И вы подарите это слово мне с нежностью и любовью. Спасибо вам большое. До новых встреч.