Конспект НОД по Карелии
план-конспект занятия (средняя группа) на тему

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Петрозаводского городского округа

Детский сад № 62 « Ламбушка»

Конспект непосредственной образовательной деятельности детей средней группы по Карелии «Любимая Карелия»

Выполнила: воспитатель средней группы «Рыжики»

Плюнкуева Ольга Витальевна

2017. год

Цель:

• Воспитание навыков сотрудничества, взаимопонимания, доброжелательности, самостоятельности, инициативности, ответственности.
• Воспитание чувства любви, уважения к родной республике, к её природе и народным традициям.

Задачи:

• Закрепить и систематизировать полученные знания о родном крае, Карелии.
• Совершенствовать умение детей отвечать на вопросы используя разные типы предложений.
• Активация и актуализация словаря по теме «Карелия»

Оборудование: презентация по темам: «Лес- наше богатство», «Карелия- край озер»; лукошко из бересты, дидактическая игра «Рыбалка» (удочка и карельские рыбы на магнитах), стол, скатерть с карельской вышивкой, детская посуда и самовар.

Ход занятия:

Дети сидят на стульчиках перед экраном

Воспитатель: Дети, в какой стране мы живем? (Россия)

                       Как называется наша республика? (Карелия)

                       Город, в котором мы живем называется? (Петрозаводск)

На экране появляется слайд с изображением карты Карелии. Воспитатель проводит беседу по карте Карелии, уделяя внимание цветам.

Воспитатель: Дети, как вы думаете, что означает зеленый цвет? (Ответы детей) Да, зеленый цвет говорит нам о богатстве Карелии лесами. А синий – об озерах и реках нашей республики.

На экране появляется изображение ламбушки. Воспитатель с детьми рассуждает о значении воды в Карелии, подводит детей к тому, что озера Карелии богаты рыбой. На экране появляется щука, лосось, судак. Дети с воспитателем рассматривают изображения. Воспитатель предлагает детям сходить на озеро и наловить рыбы для ухи. Проводиться игра «Рыбалка». Дети с воспитателем возвращаются к экрану. На экране изображен карельский лес.

Воспитатель: Дети, чем богат карельский лес? (ответы детей) Да, наш лес богат грибами и ягодами. Вот некоторые из них, давайте их рассмотрим.

На экране появляется изображение грибов (белый гриб, лисичка, подосиновик). Дети с воспитателем рассматривают изображение и составляют описательный рассказ о грибах, тоже самое проделывают с изображением ягод (клюква, брусника, черника). Проводиться сравнительный анализ между клюквой и брусникой. Воспитатель показывает детям лукошко из бересты, рассказывает о его значении и материале, из которого оно изготовлено. Затем воспитатель предлагает детям отдохнуть и сыграть в карельскую игру «Сиди, сиди Яша».

Затем воспитатель с детьми подходит к накрытому столу. За столом их ждет кукла Маша. Воспитатель обращает внимание детей на куклу, рассказывает о ее дне рождении и предлагает детям вместе с куклой попить чай. После того, как дети присели за стол, воспитатель обращает внимание детей на скатерть, самовар, составляет рассказ о карельских предметах, об их значении в праздничные дни. Затем дети пьют чай с именинницей.

 Воспитатель вместе с детьми проводит игру «Ручеек» с использованием карельской музыки. После этого дети снова возвращаются к экрану, воспитатель проводит закрепительную беседу о полученных знаниях, анализирует эмоциональное состояние детей и степень их удовлетворенности.