Конспект занятия организованной деятельности "Чорон"
план-конспект занятия (старшая группа) на тему

                                                             Российская Федерация

                                                          Республика Саха  (Якутия)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Цветик-семицветик»

п. Беркакит, Нерюнгринский район

Конспект занятия

организованной деятельности

социально – коммуникативного направления

«Чорон»

                                                                                              Подготовила воспитатель:                                                                          

                                                                                                                         Лескова А. А.

2016 года

Конспект занятия организованной деятельности

социально – коммуникативного направления «Чорон»

Цель: Обобщить знания детей о родном крае.

Задачи:

1. Систематизировать представления о республике Саха (Якутия), о творчестве якутского народа, животном и растительном мире Якутии.
2. Расширить знания детей о полезных ископаемых, добываемых в республике.
3. Воспитывать любовь и уважение к родному краю.

Демонстрационный материал: географическая карта, макеты полезных ископаемых, значки полезных ископаемых. Картинки животных (олень, медведь, лиса, белка, лось, тигр, крокодил).  Картинки растений (сосна, лиственница, ель, стланик, яблоня, пальма).

Раздаточный материал: ураса на каждого ребенка.

Предварительная работа: чтение стихотворений, рассматривание иллюстраций; материал познавательного характера (о полезных ископаемых республики),  знакомство с бытом якутов.

Ход занятия:

1. Мотивация.

- Ребята давайте поздороваемся (дороболорун).

- Сегодня мы с вами отправимся в путешествие, а куда послушайте стихотворение.

Я – якут. Он - якутянин. Русский он. Я россиянин.

И одни мы песни с ним поем.

Породнила нас работа. Подружила нас охота.

Мы в одной республике живем.

Под седыми небесами мы раздуем дружбы пламя

И расширим круг своих друзей.

Пусть становиться все краше. Пусть восходит братство наше

Словно солнце над страной моей!

- Так куда мы с вами отправимся в путешествие? (по Якутии)

1) Беседа о городах республики Саха (Якутия).

- Ребята посмотрите, перед вами карта нашей республики. А кто знает название столицы нашей республики? Это город Якутск. Промышленный, научный и культурный центр республики. В нем действуют десятки предприятий, он является крупным речным и авиа портом.

- А какой город находиться недалеко он нашего поселка? (Нерюнгри, найти его на карте)

Нерюнгри город молодой и красивый. В городе есть каменные и деревянные дома, кукольный театр, музеи, кинотеатр, много школ и детских садов. А еще его называют городом шахтеров. Почему? (потому что в Нерюнгри и его районах добывают уголь).

2) «Богатство края».

( вынести разнос, на котором лежат полезные ископаемые – золото, уголь, алмазы,  гранит., карточки с обозначениями )

- Ребята что это?

- Что значит полезные ископаемые? (ископаемые приносящие пользу человеку)

- Эти полезные ископаемые добывают у нас в Якутии, но это всего лишь некоторые, с которыми мы с вами познакомимся. Это уголь, он обозначается на карте вот таким знаком. Давайте отметим его на карте.

А это золото, он обозначается на карте вот таким знаком. А еще добываются в нашей республике алмазы и гранит, давайте обозначим их на карте вот такими знаками.

Ребята, а кто знает, какую пользу приносят эти ископаемые людям?

3) Игра «Путаница»

- Якутия, край особенный, необыкновенный. Здесь богатый растительный и животный мир.

• Работа с картинками растений.

- Ребята посмотрите на картинки, вам нужно выбрать растения, которые растут в Якутии (сосна, лиственница, ель, стланник). Давайте обозначения этих растений поместим не карту.

• Работа с картинками животных.

- Ребята посмотрите на картинки, вам нужно выбрать изображения животных, которые обитают в Якутии (медведь, олень, белка, лось, лиса). Давайте обозначения этих животных поместим не карту.

4) Подвижная якутская игра «Мас тардыпыыта» (перетягивание на палках)

Играющие, разделившись на две группы, садятся на пол гуськом: одна группа против другой. Передние берутся за палку двумя руками и упираются друг в друга ступнями ног. Остальные в каждой группе крепко держат друг друга за талию. По команде постепенно перетягивают друг друга.

Правила игры. Победителем считается та группа, которая перетянула на свою сторону другую группу, или приподняла в ней с места несколько человек, или вырвала палку из рук переднего. Игроки в каждой команде должны быть равны по численности и по силе.

Перетягивание на палках (Мас тардыпыыта).

5) «Народное творчество» республики Якутия.

- Ребята, Республика Саха богата не только полезными ископаемыми, животными и растениями. Самое большое богатство – это многонациональный народ, у которого есть свое народное творчество. Посмотрите ребята, сколько всего интересного здесь собрано. В основном народы Якутии расписывали свои изделия узорами, красивым орнаментом. Давайте рассмотрим его (приложение 1).

Сейчас я предлагаю расписать якутский домик, который называется ураса.

Составление коллективной работы.

6) Итог занятия.

- Ребята, наше путешествие подошло к концу, что вы запомнили из нашего путешествия? Что вам больше всего понравилось?

Я предлагаю вам произнести слово до свидания на якутском языке 

көрсүөххэ диэри. (Көрсүөххэ диэри).