Конспект ОД по ознакомлению с окружающим с использованием УМК по обучению детей татарскому языку в подготовительной к школе группе « ТАТАРСТАН - МОЙ РОДНОЙ КРАЙ»
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Конспект интегрированного занятия

 по ознакомлению с окружающим

 с использованием УМК по обучению

 детей татарскому языку  

в  подготовительной к школе  группе

« ТАТАРСТАН - МОЙ РОДНОЙ КРАЙ»

ЦЕЛЬ: обобщить  знания о  республике Татарстан

ЗАДАЧИ:

• Социально-коммуникативное развитие: воспитывать чувство уважения и интерес к культуре и национальным традициям татарского народа.
• Познавательное развитие: познакомить детей с легендами и преданиями о столице Татарстана – Казани; закрепить  знания детей о городах  республики Татарстан; татарских национальных играх, танцах, блюдах; рассказать о природных богатствах родного края; воспитать любовь к родному краю, к её природе, бережном отношении к ней
• Речевое развитие: обогащать активный словарь детей  словами русского и татарского языка;  закреплять умение  отвечать на вопросы полным предложением, развивать грамматически правильную диалогическую речь; развивать интонационную выразительность речи
• Художественно-эстетическое развитие: познакомить детей с  произведениями татарских поэтов, их красотой, выразительностью; формировать элементарные представления о различных видах народных промыслов Татарстана; учить узнавать татарские народные мелодии, песни; разучивать музыкально-ритмические  движения к татарским народным танцам
• Физическое развитие:  способствовать овладению детьми подвижными играми с правилами; развивать  ловкость, быстроту двигательной реакции, координацию движений, укреплять мышцы  опорно-двигательного аппарата.

МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ЗАНЯТИЯ:

• Фотоиллюстрации с изображением городов Татарстана
• Карта Татарстана
• Татарские национальные костюмы

• Плоскостные изображения татарской национальной посуды из глины
• Ичиги - татарские национальные сапоги из кожи
• Платок для игры
• Татарские национальные блюда

ПРЕДВАРИТЕЛЬНАЯ РАБОТА:

        Беседа о Татарстане; рассматривание иллюстраций, фотографий о  республике Татарстан, татарского национального костюма; экскурсии по городу Бугульма; просмотр видеосюжетов о Татарстане; разучивание песен, стихов на татарском и  русском языке, татарских народных игр, танцев;  рисование, аппликация по мотивам татарских национальных узоров

ХОД  ЗАНЯТИЯ:

Воспитатель:

Чащи лесов и просторы полей

Свежесть рассвета над озером алым,

Всё, без чего не прожить на земле,-

Родиной нежно, с любовью назвали!

- Родной край, родная земля, родной город – эти слова очень близки каждому человеку, ведь у каждого человека помимо большой, есть ещё малая родина. Есть она и у нас – это наш родной край – Татарстан.

Ребёнок (читает стихотворение)

МЫ С ВОЛГИ ИЗ КАЗАНИ.

- Спросите нас: - Откуда вы?

- Мы с Волги, из Казани.

Поит нас Волжская вода,

Мы хлеб растим, пасём стада,

Качаем нефть, грузим суда,

В свободном Татарстане!

- Спросите нас: - Откуда вы?

- Мы родом из Казани!

Где белокаменный свой кряж

Над Волгой поднял город наш,

Где пел Сайдаш, писал Такташ,

О милом Татарстане!

Сибгат Хаким

Воспитатель:

- На вопрос «Откуда вы» как отвечает поэт? (Из Казани, Татарстана)

- Да, верно. Татарстан - это республика, в которой мы с вами живём, наша малая родина.

Татарстан – үз илебез,

Безнең газиз җиребез.

Татарстан- үз илебез,

Безнең  гүзәл  гөлебез.

Татарстан – үз илебез,

Безнең якты  өебез.

Воспитатель:

-Сегодня мы с вами отправимся в путешествие по нашей родной республике – Татарстан Вот какая она большая.(показ по карте) Много песен написано о ней. Давайте споём одну из них.

ПЕСНЯ О ТАТАРСТАНЕ (по выбору музыкального руководителя)

Воспитатель:

- А начнём  мы своё в путешествие из самого большого, красивого, главного города нашей республики - из столицы Татарстана города КАЗАНИ. (показ на карте)

Ребёнок (читает стихотворение)

Радостью Казань моя полна

И светла и зелена.

Город кажется весной

Белой чайкой над волной!

Чудны парки и сады

Всюду яркие цветы.

В этом городе живет

Дружный труженик народ!

Воспитатель:

- КАЗАНЬ была построена как военная крепость на границе Волжской Булгарии. (показывает иллюстрации древнего города Булгар). “КАЗАН” на булгарском языке означает “граница”. Существует интересное предание о том, почему город называется Казанью. Вот о чём рассказывает одна из легенд:

“Булгарского хана Алтынбека преследовали монголы. Ему удалось скрыться от них в густых лесах. Алтынбек послал своего слугу на речку за водой. Слуга хотел зачерпнуть воды и уронил казан (котёл) в реку. Поэтому реку назвали Казанкой и город, который построили на её высоком берегу – КАЗАНЬЮ.

Воспитатель:

- Это был чудесный город. А народ славился своими ремёслами. Мастера изготовляли украшения из золота и серебра. Оружейники изготовляли мечы, сабли. Лепили горшки и обжигали их в печах. Затем наносили красивые узоры. Горшок по- татарски - чүлмәк). С тех давних времён сохранилась татарская национальная игра «Продаём горшки» - «Чулмак уены».

ИГРА «Чулмак уены».

Играющие разделяются на две группы: дети-горшки и игроки—хозяева горшков. Дети-горшки образуют круг, встав на колени или усевшись на траву. За каждым горшком стоит игрок—хозяин горшка, руки у него за спиной. Водящий стоит за кругом.

Водящий подходит к одному из хозяев горшка и начинает разговор:

—  «Эй, дружок, продай горшок!»
—  Покупай!
—  Сколько дать тебе рублей?
—  Три отдай.

Водящий три раза (или столько, за сколько согласился продать горшок его хозяин, но не более трех рублей), касается рукой хозяина, и они начинают бег по кругу навстречу друг другу (круг обегают три раза). Кто быстрее добежит до свободного места в кругу, тот занимает это место, а отставший становится водящим.

Воспитатель:

-На территории Республики Татарстан 19 городов, 22 посёлка, 829 деревень.

-Следующий город в котором мы побываем – это город Чистополь – ЧИСТАЙ.

 В Чистополе делают самые точные часы и измерительные приборы.(показ иллюстраций)

- Неподалёку расположен город набережные Челны – Яр Чаллы. Город Набережные Челны известен всему миру – здесь выпускают богатыри КамАЗы. А шины для автомобилей выпускают в городе Нижнекамске – Түбән Кама.(показ иллюстраций)

- Наши далёкие предки стали первыми шить кожаную обувь. Она была удобной и не промокала. А город в котором до сих пор шьют национальную кожаную обувь и изделия из кожи – это город Арск – Арча. Посмотрите, какая она красивая, украшена татарским национальным орнаментом. (Рассматривание татарской национальной обуви)

ИГРА “Портной”

Дети становятся в круг.”Портной” сидит в кругу и “шьёт” обувь. Дети ходят по кругу и поют:

Итек, читек, энә, без,

Матур итеп тегәбез.

Кирәкмиме, алмыйсызмы,

Әллә  киеп  карыйсыз?

Портной встаёт и “меряет” обувь любому. Кому обувь понравится – тот становится “портным”.

(Заходит дед, он заблудился в лесу)

Дед

- И как я мог заблудиться. Да, в наших краях леса такие красивые. Я заслушался пением птиц, любовался цветами – вот и заблудился. Сам не знаю, где я очутился?

Иркен һәм матур  да

Безнең  туган   илебез.

Урмангк  бай, суга  бай

Гөлбакчалы  илебез!

(видит детей,  здоровается)

- Исәнмесез!

Дети

- Исәнмесез, бабай!

Воспитатель:

- Дедушка, ты заблудился? Мы тебе покажем дорогу, только ты научи нас новой игре.

Дед

- С удовольствие научу, и даже свою тюбетейку отдам для этого.

ИГРА «Тюбетей»

Дети становятся в круг. Передают тюбетейку  друг другу и поют:

Түп,түп, түбәтәй,

Түбәтәең  укалы.

Чиккән  матур  түбәтәең

Менә  кемдә  тукталды!

(У кого останавливается тюбетейка, тот выходит в круг и танцует под татарскую плясовую мелодию)

Дед

- Сезяхшыбалаларикэнсез. Мин сезнекунаккачакырам. (После путешествия Добро пожаловать и к нам с бабушкой).

(Уходит)

Воспитатель:

- В нашем родном Татарстане – чистые реки, густые леса, широкие поля, есть большие заводы и фабрики. Но самое большое богатство нашей Республики – это нефть. Нефть добывают и перерабатывают в городах Альметьевск - ӘЛМӘТ, Лениногорск, Азнакаево – АЗНАКАЙ.(показ по карте) Вот в какой замечательной республике мы живём.

Ребёнок (читает стихотворение)

В Татарстане мы живём,

Учим все татарский.

Чтобы все могли дружить

И умели говорить!

Татарча да яхшы бел,

Русча да яхшы бел.

Икесе  дә  безнең  өчен

Иң  кирәкле  затлы  тел!

Будем вместе мы стараться,

Будем крепко мы дружить,

По- татарски и по- русски,

Будем все мы говорить!

Воспитатель:

- В своём путешествии мы многое узнали про нашу Родину. А теперь нам пора возвращаться в наш родной город Бугульму. Давайте найдём его на карте. Бугульма важный промышленный город Республики Татарстан.В городе работают механический, железобетонный заводы, предприятия пищевой и лёгкой промышленности, есть аэропорт, железнодорожный  вокзал.  Здесь дружно живут люди разных национальностей.

Ребёнок (читает стихотворение)

В соседних памятных селеньях

Татарин, русский и чуваш

Зовут друг друга с уважением

Иптәш, товарищ иль юлдаш!

Тел кешене  дус  итә,

Бер  берсенә   беркетә.

Бел балам, син рус телен

Һәм  онытма татар телен!

(Входят бабушка с дедом)

Бабушка

- Исәнмесез! Дорогие дети. Я очень рада вас видеть. Мы в молодости играли в очень интересную игру. Давайте поиграем.

ИГРА ”Яшерәм яулык”

Дети становятся в круг и поют. Бабушка ходит за кругом прячет платок.

Яшерәм  яулык, яшерәм   яулык,

Яшел  каен  астына.

Сиздермичә  салып   китәм,

Бер  иптәшем  артына! 

(У кого спрятан платок, догоняет бабушку)

Дедушка и бабушка

- Балалар, әйдәгез өстәл янына!

   ТАТАРСКИЙ НАРОДНЫЙ ТАНЕЦ "Чаепитие"

Воспитатель:

- А теперь все к столу, нас ждёт угощение – татарские национальные блюда: чак-чак, губадия,  кыстыбый, эчпочмак.

 Приятного аппетита!

Ашларыгыз тәмле булсын!

(Занятие заканчивается чаепитием)