Зурлар төркемендә «Уйный, уйный үсәбез» проекты буенча “Күңелле уеннар” йомгаклау эшчәнлеге
план-конспект занятия (старшая группа) на тему
Мин-Шакирова Гөлшат Шәйхелисламовна балаларны татар теленә өйрәтүче тәрбияче булып 17 ел балалар бакчасында эшлим.Шушы эшләгән еллар дәвамында рус балаларын татар теленә өйрәтүдә төрле программалар кулланып эшләргә туры килде. Соңгы елларда мин Казан шәһәре Мәскәү районының 126 нчы балалар бакчасында эшлим һәм рус балаларын татар теленә өйрәтүдә Зарипова З.М., Кидрячева Р.Г., Исаева Р. С. һ.б дан торган иҗат төркеме эшләп чыгарган УМК ”Татарча сөйләшәбез” (Говорим по татарски)кулланам. Рус балалары рәхәтләнеп татар телен өйрәнәләр һәм зур нәтиҗәләр күрсәтәләр. Игътибарыгызга уку елы ахырында күрсәтелгән йомгаклау шөгыль конспектын тәгъдим итәм.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 21.22 КБ |
Предварительный просмотр:
Зурлар төркемендә «Уйный, уйный үсәбез» проекты буенча “Күңелле уеннар” йомгаклау эшчәнлеге
Максат: информацион-коммуникатив технологияләр, уен ситуацияләр, күргәзмәлелек кулланып тел өйрәнү, аралашу теләге тудыру.
Бурычлар:
Сөйләмне аралашу чарасы буларак камилләштерү, сөйләм күнекмәләренә өйрәтү.
Хәтер, зиһен сәләтен үстерү.
Әдәпле итеп кара-каршы сөйләшә белү күнекмәләрен тәрбияләү.
Күрсәтмәлелек: кәрзин, , яшелчә һәм җиләк-җимеш муляжлары,киемнәр, савыт-сабалар, ноутбук, проектор, презентация.
Эшчәнлек барышы:
Кереш өлеш. Вводная часть.
1. Уңай халәт тудыру. Эмоциональный настрой.
а) Исәнләшү
Тәрбияче: Сегодня у нас гости. Давайте, с ними поздороваемся.
б) Игра «Задай вопрос и познакомься ».
2. Төп өлеш. Основная часть.
(Стук в дверь)
– Кем анда?
– Мин куян.
Тәрбияче:Ребята, к нам в гости пришёл зайчик. Давайте позовём его:
-Куян, кил монда(дети вместе)
– Мин куян эл-эл-эл……(поёт).
– Исәнме, куян.
– Исәнмесез, балалар.
Тәрбияче: Куян, познакомься с нашими ребятами:
Дети:по- очереди отвечают:
-Мин –Роман.Мин –малай.
Тәрбияче:
-*Куян, кәрзиндә нәрсә бар?
– А что у тебя, в корзинке? Давайте угодаем….
-(кишер, кәбестә………..). Заяц показывает пустую корзину. Я хотел купить в магазине морковь и капусту, но вот беда –не знаю татарского языка. Ребята вы поможете мне купить их.
-Да.Әйе. (отвечают дети)
Тәрбияче:
– Но сначала мы узнаем что есть в магазине?
*Кибеттә нәрсә бар?(по слайду)
Тәрбияче:-Кибеттә нәрсә бар?
-Кишер бар.Кәбестә бар.Бәрәңге бар.Суган бар.Кыяр бар.
Ничә кишер?Ничә кәбестә?Ничә бәрәңге? Ничә суган?Ничә кыяр?
-3 кишер, 5кәбестә,.....
По считалке дети выбирают продавца и покупателей.
*Уен-игра «Магазин - Кибет»
-Исәнмесез.
- Исәнмесез.
_Хәлләр ничек?
-Әйбәт.Рәхмәт. Синең хәлләр ничек?
Әйбәт.Рәхмәт. Нәрсә кирәк?
-Кишер кирәк.
-Нинди кишер?
-Тәмле, баллы кишер.
-Ничә кишер?
-Бер кишер.
-Рәхмәт. Сау булыгыз.
-Сау булыгыз.( шундый ук диалог буенча кәбестә сатып алына)
Балалар кишер, кәбестәне куянга алып кайтып бирәләр.
-Мә кишер, аша.
Куян: они грязные. Нужно их мыть.
Тәрбияче зовет к себе одного ребенка и предлагает позвать себе помощника.
-Предложи другу помыть морковь, капусту.
Дети между собой:
-Мә пычрак кишер, ю!
-Кишер чиста.
-Мә, пычрак кәбестә , ю!
-Кәбестә чиста.
Тәрбияче:
-Настало время угостить нашего зайца.Дети по-желанию вызываются угощать зайца:
-Мә кишер, аша.
-Рәхмәт.Кишер тәмле.
-Мә кәбестә, аша!
-Рәхмәт.Кәбестә тәмле.
Тәрбияче:Ребята, заяц готовь с нами поиграть и готовь выполнить любую команду.
*Игра «Командир» уены.
-Куян, сикер!күлмәк ки!....
Тәрбияче:
-Заяц хочет выяснить кто из вас самый лучший знаток татарского языка и предлагает поиграть .
*Уен –игра «Тәрҗемәче-переводчик(ца).
Тәрбияче:
-Пришло время узнать у зайца запомнил ли он названия любимых овощей на татарском языке.
Выбирают по считалке зайца и играют в игру: *«Кибеткә бардык, нәрсә алдык , әйт!»
Заяц отгадывает( 2 тапкыр уйнала)
Тәрбияче(яратам-йөрәк формасындагы мендәрне үзенә кысып):
-Мин алма яратам.Ә син?(бер-бер артлы балалар үзләренең яраткан яшелчәләрне һәм җимешләрне әйтеп чыгалар)Куян да аларга кушыла.
3. Йомгаклау өлеше.
Тәрбияче: Молодцы, ребята. Как хорошо мы с вами сегодня потрудились. Давайте расскажем, какие мы молодцы на татарском языке:
-Мин- зур, мин-акыллы, мин –әйбәт, мин-матур.(движениями показывают дети)
Пришло время попрощаться с зайцем и с нашими гостями.
Балалар прощаются:
- Сау бул, куян!Сау булыгыз!(бергә).
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2015/10/11/picture-77539-1444583918.jpg)
"УЙНЫЙ-УЙНЫЙ ҮСӘБЕЗ" проекты (5-6яшь)
"УЙНЫЙ-УЙНЫЙ ҮСӘБЕЗ" проекты (5-6яшь) Максат:Үзараһәмзурларбеләнкөндәлектормыштататарчааралашугачыгу. Бурычлар:1. Сүзбайлыгынарттыру, сөйләмкүнекмәләреформалаштыру.2. Гадисораула...
![](/sites/default/files/pictures/2016/03/18/picture-756528-1458283680.jpg)
«Уйный –уйный үсәбез» проекты буенча “Мияу кунакка килә” темасы буенча турыдан – туры оештырылган кабатлау эшчәнлеге конспекты.
конспект занятия по обучению детей татарскому языку...
![](/sites/default/files/pictures/2016/10/12/picture-706864-1476268009.jpg)
Мәктәпкә әзерлек төркемендә “Без инде хәзер зурлар, мәктәпкә илтә юллар” проекты буенча эшчәнлек конспекты. Темасы: “Күңелле сәяхәт”.
Мәктәпкә әзерлек төркемендә “Без инде хәзер зурлар, мәктәпкә илтә юллар”проекты буенча эшчәнлек конспекты. Темасы: “Күңелле сәяхәт”....
Уйный- уйный үсәбез проекты буенча уеннар
Уйный- уйный үсәбез проекты буенча уеннар...
Конспекты занятий по закреплению пройденного материала УМК проект "Уйный-уйный үсәбез",проект "Без инде хәзер зурлар - мәктәпкә илтә юллар"
Занятие для повторения материала...
![](/sites/default/files/pictures/2019/09/24/picture-1166692-1569347326.jpg)
Мәктәпкә әзерлек төркемендә “Без инде хәзер зурлар мәктәпкә илтә юллар” проекты буенча рус телле балаларга йомгаклау эшчәнлеге
Бурычлар: 1. Сөйләмне аралашу чарасы буларак файдалана белү күнекмәләрен күрсәтү.2. Мөстәкыйль фикер йөртергә, җавап бирергә күнектерү, балада үзенең сөйләме белән кызыксыну һәм сизгерлек уяту.3...
![](/sites/default/files/pictures/2020/09/18/picture-1269784-1600426081.jpg)
Уртанчылар төркемендә “Уйный-уйный үсәбез ” проекты буенча кабатлау конспекты. (Уткәннәрне кабатлау)
Өйрәнгән сүзләрне сөйләмдә активлаштыру; балаларның катнашу, тынлау, сорауларга жавап биру телэген устеру. Үткәннәрне көн-курештә кулланыну ныгыту....