Проект совместной работы с родителями средней группы «Место, где я родился»
проект на тему

Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение

детский сад №2 городского округа города Райчихинска

Утверждаю

Заведующая МДОАУ д/с №2

Серёжников С.А________________

«_____»__________________ 2015г.

Утверждён на педагогическом

совете  От «_____»_________2015 г.

ПРОЕКТ

совместной работы с родителями средней группы

«Место, где я родился»

                                                                         Составила: воспитатель Губа И.А.                                                                                  

 Райчихинск, 2015 г.

 Актуальность: Развитие у ребёнка чувства Родины, через знакомство со своей улицей, городом.

Вид проекта: краткосрочный.

Участники: дети средней группы, воспитатели, родители.

Цель проекта: реализация и развитие познавательных и творческих способностей детей в процессе совместного проекта с родителями — «Место, где я родился».

Задачи проекта: 

• Познакомить детей с улицей, на которой они проживают, и находится детский сад;
• Формировать первичные представления о малой родине;
• Поощрять исследовательский интерес детей;
• Создавать позитивный и эмоциональный настрой совместного творчества родителей и детей.

Предполагаемый результат:

• Знать название города и улиц;
• Иметь первичное представление об инфраструктуре города;
• Выполнять элементарные правила дорожного движения;
• Воспитывать у детей любовь к родному городу.

План реализации проекта

Виды деятельности:

Познавательная деятельность: 

• Беседа «Я люблю свою улицу»;
• Наблюдение «Дома вокруг»;
• НОД по ознакомлению с окружающим «О городе своем веду я свой рассказ»;
• Просмотр презентации о Райчихинске «Место, где я родился»;
• Выставка фотографий «Мой город»;
• Математика: выкладывание из  счетных палочек «Дома высокие и низкие»; «Провези машинку по широкой дорожке»,  «Разложи по порядку».

Художественно–эстетическая деятельность:

• Конструирование «Двухэтажный дом»;
• Рисование «Дом, в котором ты  живешь»;
• Лепка «Светофор и машины на улице города»;
• Аппликация «Дома нашего города»;

Игровая деятельность:

Дидактические игры:

• «Дорога и дорожные знаки».

Настольные игры:

• «Собери картинку» по фотографиям Райчихинска

Сюжетно-ролевые игры:

•  «Мы едем по нашему городу»;
• «Водитель-пешеход».

Строительные игры:  

• «Дома»;

• «Улицы города».

Физкультурно-оздоровительная деятельность:

Подвижные игры:

• «Бегите к флажку»;
• «Чья колонна быстрее построится»;
• «Найди  домик».

Сотрудничество с семьей:

• Консультация для родителей на тему: «Что можно рассказать ребенку о нашем городе, улицах»;
• Составление рассказов по фотографиям достопримечательностей, которые дети посетили вместе с родителями;

Продукт проектной деятельности:

• Фотоколлаж «Мой город».

Вывод:

Дети овладеют первичными знаниями об инфраструктуре города, закрепят названия города и улиц. Совместно с родителями и воспитателем создадут фотоколлаж «Мой город».