ПРОЕКТ  «Наш край – ЮГРА»

Проект: Долгосрочный, групповой, творчески-поисковый.

По количеству участников: групповой.

Участники проекта: воспитанники старшей группы, воспитатели, родители.

По продолжительности: долгосрочный (ноябрь - апрель)

Цель проекта:

     Дать детям знания о родном городе. Развивать чувство гордости за регион, желание сохранить его чистым и красивым. Воспитание любви и уважения к родному городу, является важнейшей составляющей нравственно патриотического воспитания. Чтобы воспитать патриотов своего города, надо его знать.

Актуальность:

     Проживая в городе Нижневартовске, на территории уникальных мест, мы не только не посещаем их, но и мало знаем о них. В ходе реализации проекта дети получат знания о прекрасных местах, известных всему миру. Не следует ждать от детей взрослых форм проявления любви к родному городу, но если в ходе реализации проекта дети приобретут знания об истории города, символике, достопримечательностях, будут знать имена тех, кто основал и прославил город, начнут проявлять интерес к событиям городской жизни и отражать свои впечатления в продуктивной деятельности, то можно считать, что цель и задачи проекта выполнены.

Задачи проекта:

1.     Дать знания детям о родном городе: история символики, достопримечательности, промышленные объекты, их вред и польза, экологическая ситуация в городе.

2.     Познакомить с именами тех, кто основал и прославил город.

3.     Расширить знания детей о флоре и фауне города Нижневартовска, Тюменской области.

4.     Познакомить с явлениями, происходящими в окружающей среде.

5.     Учить определять на карте Тюменской области по условным знакам реки, леса, находить 4-5 города Югры.

6.     Познакомить детей с рекой Обь, ее расположением на карте, уникальностью.

7.     Воспитывать любовь к родному городу, краю, умение видеть прекрасное, гордиться им.

8.     Формировать экологическую культуру у детей и их родителей, желание принимать участие в проведении мероприятий по охране окружающей среды.

Этапы проекта:

1. Организационно-подготовительный (ноябрь) Обоснование

    актуальности темы, мотивация ее выбора. Определение цели и задач

    проекта. Подбор литературы, пособий, атрибутов. Составление

    тематического планирования мероприятий. Наличие у участников

     проекта четкого представления о необходимости внесения

     изменений в воспитательно-образовательный процесс.

2. Аналитический (декабрь).  Разработка цикла занятий по темам плана.

    Деятельность в соответствии с тематическим

    планированием. Организация творческой деятельности  

    воспитателей, детей и родителей.

3. Практический  (январь-март). Организация открытых занятий,

    совместных экскурсий и мероприятий, проведение фотовыставки и

    конкурсов рисунков.

           4. Заключительный (апрель) Обобщение результатов работы.

               Анализ деятельности.

               Презентация. Удовлетворенность всех участников результатами.

               Сопоставление  имеющихся результатов с прогнозируемыми.

Этапы работы:
1. Изучение и анализ теоретических источников, освещающих темы:   

   «Природа Югры», «Сказки Югры», «Искусство народов Севера».
2. Формулирование целей и задач исследования.
3. Разработка перспективного плана образовательной работы по теме

   «Наш край – Югра».

4. Разработка конспектов занятий и развлечений по теме, художественной

    литературы для детей.
5. Подборка и разработка консультаций для воспитателей и родителей.
6. Подборка видеофильмов, наглядного материала к занятиям.
7. Разработка и изготовление дидактического материала к практическим

    занятиям.
8. Разработка и планирование экскурсионных мероприятий.
9. Апробирование и корректировка перспективного плана.
 

Результаты проекта:

1.     Макет “Улица, на которой стоит наш детский сад”.

2.     Фотоальбомы “Мой город”, “Природа родного края”.

3.     Выставки детских рисунков “Моя улица”.

4.     Посещение краеведческого музея.

5.     Посещение детской библиотеки.

6.     Презентация «Наш край – Югра»

7.     Презентация «Флора и фауна нашего края»

8.     Занятие «Хвойные деревья Югры»

9.     Занятие «Экологические сказки для детей»

10. Экологический конкурс «Юный любитель природы»
11. Работа с родителями: оформление альбома «Календарь экологических дат»; памятка «Пути воздействия человека на природу».