Конспект непосредственно-образовательной деятельности "Мой город- моя Родина"
план-конспект занятия (подготовительная группа) на тему

Муниципальное бюджетное дошкольное учреждение

Детский сад комбинированного вида №108

(МБДОУ №108)

Конспект

непосредственно – образовательной деятельности

в подготовительной группе №6

«Нижний Новгород –наша Родина»

Выполнила:

                                                                                                      воспитатель

Нечаева Е.А.

Нижний Новгород, 2015г.

 Цель: воспитывать гражданско–патриотические чувства.

Задачи:

- обобщить и систематизировать знания детей о Нижнем Новгороде, формировать уважительное отношение к городу;

- развивать познавательную активность, обогащать словарный запас детей;

- воспитывать любовь к малой Родине, приобщать детей к истории родного края.

Материал: ноутбук, диск с презентацией, мультимедийный проектор, фонограмма «С чего начинается  Родина», медали для награждения детей.

Предварительная работа: 

Оформление выставки рисунков  «Мой город»

Заучивание стихов, поговорок, пословиц о Родине.

Ход занятия. 

 Звучит песня «С чего начинается Родина».

В: Ребята, какие красивые и душевные слова в этой песне,  о чем в ней поется?

Д: О  Родине.

В: Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой растём

И берёзки у дороги,

По которой мы идём,

Солнце в небе голубом

И душистый, золотистый

Хлеб за праздничным столом.

Что мы Родиной зовём?

Край, где мы с тобой живём.

В: Мы с вами  живем в большой красивой стране. Как и у человека, у страны есть имя. Как называется наша страна?

Д: (Россия)

В: Правильно, ребята, Россия – это наша Родина. Давайте вспомним, какие мы с вами знаем пословицы и поговорки о Родине.

Д: вспоминают и рассказывают пословицы.

1. Нет в мире краше, Родины нашей
2. Человек без Родины, что соловей без песни
3. Всякому мила своя сторона
4. Родная сторона – мать, а чужая – мачеха
5. Та земля мила, что меня родила

В: Ребята, а что мы называем малой родиной?

Д: Родной город.

В: Правильно, малая Родина для нас - это наш город,  Нижний Новгород, он красивый, современный, с интересной историей. Давайте послушаем стихотворения о Нижнем Новгороде.

Дети  зачитывают стихотворения:

1реб.   Город мой любимый,

            Город мой родной

            Ты зелёный летом,

            Осенью цветной.

            Чистый, белоснежный

            Ты стоишь зимой,

             А весной ты нежный

             Я горжусь тобой.

            Пусть ты не столица,

            Но люблю тебя.

             И знакомых лица

             Радуют меня.

             На большой планете

             Городов не счесть

             На реке, ты, Волге

             Самый лучший ведь.

2реб.  

  Как прекрасен Нижний на рассвете

  Волга водами в тиши журчит

  В предрассветном сумеречном свете

  Солнце на златых крестах блестит

  Старый город спит, окутан негой,

  В гордой красоте своей молчит…

   Хоть часы рабочие все ближе,

   Но они пока что далеки

   Отдыхай же, мой любимый Нижний,

   Спи, мой град на устии Оки.

В: Сегодня мы с вами, вспомним, что мы знаем о Нижнем Новгороде и получим новые знания.

(Включается презентация)  (Слайд 1)

Нижний Новгород – один из древнейших городов России. Он был основан  почти 800 лет назад великим князем Юрием Всеволодовичем (слайд 2) 

В: Ребята, а кто такой князь?

Д: Человек, который командует войском, его все слушаются.

В: Верно, в далекие времена со своим войском остановился здесь князь Юрий Всеволодович. Очень ему это место понравилось: богатое рыбой, дичью очень удобное. Ведь  люди селились там, где была вода, которая нужна для питья и приготовления пищи. А где можно найти воду?

Д: В реке.

В: Да, река была рядом, да не одна, а целых три: Волга, Ока и Почайна.  Река не только поила, но и кормила людей, в реке водится рыба. А вокруг стояли леса, в которых можно найти еду, какую?

Д: грибы, ягоды, дичь.

В:  Место, где поселились люди, было очень высоким. Как вы думаете, почему именно это место привлекло сюда людей?

Д: Отсюда было видно все, что происходило вокруг, можно было издалека заметить врагов.

В: И решил князь здесь город построить, и назвал его Нижний Новгород. Времена тогда были не спокойные, людям часто приходилось защищаться от врагов. (слайд3)Поэтому они строили крепости – окружали свои дома высокими стенами. Делали эти стены из дерева, так как кругом стояли леса. (слайд 4)

В: Ребята, а как называется крепость, защищающая город?

Д: Кремль.

В: Правильно, кремль. Со временем деревянный кремль сменился на каменный. Сегодня Нижегородский Кремль – это самый старый, наиболее крупный и впечатляющий памятник нашего города Нижнего Новгорода. (слайд 5) Большая каменная крепость,  с одиннадцатью сохранившимися и одной восстановленной башней. (слайд 6)

В: Ребята, а вы были в Кремле? Что интересного там вы видели?

(ответы детей)

В:  В нижегородском кремле есть выставка боевой техники. Это музей под открытым небом. Здесь представлена техника, которую выпускали на заводах нашего города. ( слайд 7)  Гордость нашей страны -  «Катюша», самолёт, танк. Вся эта техника прошла всю Великую Отечественную войну.

В: Туристы и жители Нижнего Новгорода с удовольствием гуляют по территории Нижнего Новгорода и любуются техникой, памятниками, а так же приходят к вечному огню, установленному в честь памятных событий нашей страны. (слайд 8)

В: Рядом с Кремлём находиться главная площадь города, кто подскажет, как она называется?

Д:(ответы детей)  

В: Да, это площадь Минина и Пожарского. На площади Минина находится памятник Козьме Минину ( слайд 9) – Нижегородскому купцу, который обратился к людям для сбора денег на борьбу с врагом, это было очень давно – 400 лет назад. Но люди помнят об этом, и мы гордимся своим соотечественником.

В: На площади много достопримечательностей, в том числе и старинный фонтан, (слайд 10) который оснастили современным оборудованием. В вечернее время водные струи подсвечиваются, а их работа регулируется специальной компьютерной программы.

В: Здесь же, на площади Минина,   установлен памятник  В.Чкалову, (слайд 11) великому летчику испытателю, нашему земляку. Он первый совершил беспосадочный перелет в Америку через Северный полюс.  Бронзовая фигура Валерия Павловича Чкалова, возвышается  трех высоких гранитных ступенях и пьедестале, она видна издалека на фоне неба.

А теперь ребята, давайте немножко отдохнем.

(физкультминутка)