ПРОЕКТ «ПОДАРОК К ЮБИЛЕЮ»
методическая разработка на тему

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ

ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБЛАСТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КАДЕТСКАЯ

ШКОЛА — ИНТЕРНАТ «КАДЕТСКИЙ КОРПУС»

ИМЕНИ Д.М. ПОЖАРСКОГО

ПРОЕКТ

«ПОДАРОК К ЮБИЛЕЮ»

Автор проекта:

Кулакова Ольга Юрьевна, воспитатель ГООУ

кадетской школы-интерната

«Кадетский корпус» им. Д.М. Пожарского

г. Радужный. Владимирской области

17 квартал, д.1. Тел.: (849254)3-18-88, (4922)33-55-06

Домашний адрес:

600910, Владимирская обл., г. Радужный,

1 квартал, д.5, кв. 21

Тел.: (849254)3-01-33

г. Радужный

Владимирская обл.

2010 г.

Краткое содержание проекта

        В 2000 году по приказу главы администрации области, а ныне нашего губернатора Николая Владимировича Виноградова, был открыт Кадетский корпус, единственное в области образовательное учреждение реализующее программы военно-патриотического воспитания школьников.

        В 2010 году Кадетский корпус отмечает свой 10-ти летний юбилей.

        Это событие определило направление работы, как всего корпуса, так и нашего взвода (класса).

Начало проекта: 1 сентября 2010 года.

Окончание проекта: 20 октября 2010 года.

Продолжительность: 2 месяца.

Запрашиваемая сумма: 1 700 рублей.

        Направление проектирования:

• эстетическое
• организационно-педагогическое.

Инициативный проект.

Участники проекта: воспитатель, классный руководитель кадетского корпуса; ребята — воспитанники 3 взвода (7 «А» класса); родители воспитанников; педагог- организатор кадетского корпуса.

Описание проекта

Проблема

        В современном развивающемся российском обществе одной из стержневых задач общеобразовательного учреждения определяется воспитание творческой личности, сочетающей в себе черты современно образованного, нравственного, предприимчивого человека, который может «самостоятельно принимать ответственные решения в ситуации выбора, прогнозируя их возможные последствия, способного к сотрудничеству, отличающегося мобильностью, динамизмом, конструктивностью, обладающего развитым чувством ответственности за судьбу страны».

        Эти идеи имеют особое значение для обучения и воспитания учащихся кадетского корпуса. Одним из системообразующих факторов воспитательной системы кадетского корпуса являлось «Развитие творческих способностей воспитанников кадетского корпуса в условиях коллективной творческой деятельности».

        Целенаправленная работа в данном направлении позволила рассматривать коллективную творческую деятельность как необходимое условие и комплекс возможностей, способствующих реализации потребностей и детей, и взрослых в создании культурных образов и реальных продуктов совместного творчества.

В начале 2010-2011 учебного года на собрании взвода ребятами — членами актива кадетского корпуса было рассказано о том, что в этом учебном году наш кадетский корпус отмечает свой 10-ти летний юбилей. В связи с этим событием общее КТД кадетского корпуса под названием «Кадетское братство» будет включать в себя ряд мероприятий, требующих подготовки всех классов (взводов) к данному событию. На собрании взвода была выбрана инициативная творческая группа, продуманы этапы (пошаговые) подготовки, назначены ответственные, а самое главное, ребята сами придумали название: «Подарок к юбилею».

Цель и задачи проекта

        Цель: организовать деятельность кадет по подготовке к юбилейным мероприятиям в кадетском корпусе.

        Задачи:

• определить актуальные направления коллективной творческой деятельности кадет по теме КТД «Кадетское братство»;
• определить и выявить на основе диагностического подхода результативность деятельности по развитию творческих способностей учащихся — кадет;
• создать выставку творческих работ воспитанников и их родителей и способность их популяризации результатов среди учащихся кадетского корпуса.

Ожидаемые результаты

1) Создание «подарка» кадетскому корпусу в виде:

• творческих работ кадет и их родителей
• «Лучший литератор»
• «Лучший рисунок»
• «Фотогазета»
• «Песня о кадетском корпусе».

2) Публикация творческих работ в школьных изданиях, использование их в общекадетском юбилейном концерте.

3) Развитие творческого потенциала ребят взвода.

4) Совершенствование организаторских способностей ребят.

5. Объединение учащихся, педагогов, родителей.
6. Сплочение коллектива взвода.

Деятельность в рамках проекта

Подготовительный этап

Итоги подготовительного этапа:

• Выбрана инициативная творческая группа. Распределены творческие задания, по интересам и желанию ребята объединились в группы.
• Налажена переписка выпускниками кадетского корпуса 2003 и 2009 гг.
• В активную творческую помощь включились родители ребят класса.

Организационно — деятельный этап

(программа действий)

Результативность деятельности:

1. Воспитанники и родители включены в творческую деятельность к юбилею кадетского корпуса.

2. Вызван интерес и уважительное отношение к своей школе — кадетскому корпусу, его истории, его сотрудникам их трудовой деятельности и у воспитанников и у родителей.

3. Названы победители и отмечены участки разных конкурсов, как среди воспитанников, так и среди родителей.

4. Организованна выставка творческих работ.

5. Показатели отношения воспитанников к своей школе и воспитателю хорошие: 50% - высокий, 50% - средний.

6. Возрастает показатель взаимопомощи, взаимозаменяемости ребят в классе их активности, а это влияет на сплочение коллектива взвода.

Смета расходов на реализацию проекта

Список использованной литературы:

1. Концепция модернизации российского образования «Вестник образования», № 6  2002 г.
2. Никитин Б.П., Никитина Л.А. «Мы, наши дети и внуки» - 1.
3. Сергеев И.С. «Как организовать проектную деятельность учащихся» - М: АРКТИ, 2009.
4.  Устав ГООУ кадетской школы — интерната «Кадетский корпус» им. Д.М. Пожарского ЗАТО г. Радужный, Владимирской области.