Проект в средней группе для русскоязычных детей "Татарский национальный костюм"
проект (средняя группа) по теме

№ п/п

Мероприятия

Цели и задачи

1 этап подготовительный

1

Осознание проблемной ситуации, выбор темы проекта.

2

Подбор информации: статьи, рассказы.

Пополнить творческую лабораторию демонстрационными и раздаточными материалами по теме (привлечение родителей).

3

Подбор рисунков, иллюстраций татарских национальных костюмов.

Создание познавательных альбомов для детей. Подобрать и разработать дидактические игры по данной теме (привлечение родителей).

2 этап основной

1

Беседа «История  национального костюма татар».

Познакомить с особенностями национального татарского костюма: одежда младенца, детская одежда мальчиков и девочек, костюмы молодых и зрелых людей.

2

Рассматривание альбомов «Татарский орнамент», «Национальный костюм татар».

Вызвать восхищение детей красотой татарского костюма. Учить обмениваться мнениями, обсуждать иллюстрации. Развивать интерес к культуре татарского народа.

3

Работа с родителями. Изготовление дидактической игры «Укрась национальный костюм», «Найди и назови», «Найди такую же», «Найди пару».

Привлечь родителей к совместному проектной деятельности: изготовлению дидактических игр для детей.

4

Беседа «Мужской национальный костюм».

Ознакомить с отличительной чертой мужского национального костюма. Рассказать о такой одежде, как рубаха, передник, штаны, чоба, тюбетейка.

5

Лепка «Украшение тюбетейки».

Учит лепить тюбетейку, объединять вылепленные части в одно целое, плотно соединять их путем примазывания одной части к другой. Формировать интерес к работе с пластилином. Воспитывать усидчивость, интерес к занятиям лепкой.

6

Малоподвижная игра «Тюбетейка».

Ознакомить с татарской народной игрой «Тюбетейка». Развивать музыкальный слух, умение показывать свои способности.

7

Работа с родителями. Принести для развлечения элементы татарской одежды.

Привлечь родителей и детей к подготовке развлечения «Назад в прошлое». Воспитывать уважения и любовь татарскому народу.

8

Рисование «Татарский камзол».

Продолжать знакомство с элементами мужской национальной одежды – камзол. Рассказать об особенностях камзола: из какого материала сшита, как и чем украшен. Совершенствовать технику рисования красками (повторять изгибы округлой формы, сочетать два инструмента – кисточку и ватные палочки). Развивать чувство пропорций и цвета. Воспитывать любознательность, самостоятельность.

9

Беседа «Женский национальный костюм».

Познакомить поближе с женским национальным костюмом. Рассказать о кукракча, алъяпкыч, оек, читек, калфак.

10

Аппликация «Украшаем сапожок».

Формировать умение составлять изображение из частей, располагая их по величине. Упражнять детей в умении внимательно рассматривать образец и следовать ему. Закреплять умение аккуратно пользоваться клеем, использовать салфетку при наклеивании деталей. Способствовать сенсорному развитию детей. Развивать  мелкую моторику рук. Вызвать у детей чувство радости от достижения положительного результата своей работы. Развивать творческие способности детей, глазомер, воображение, художественный вкус.

11

Работа с родителями. Изготовить читек вместе с детьми.

Организовать семейную деятельность по изготовлению рисунка или панно на тему «Украшаем читек».

12

Беседа «Разновидности орнамента».

Познакомить детей с татарскими узорами, орнаментом: «листья», «тюльпан», «колокольчик» и др. Раскрыть значения орнаментов, рассказать о их особенностях.

13

Аппликация «Татарский калфак».

Познакомить детей с искусством татарского народа, разновидностями татарского орнамента и его особенностями. Формирование у детей духовной культуры, основы жизни наших предков, через знакомство с традицией и приобщению к татарскому народному орнаменту.  Развивать творческие способности дошкольников, навыки работы с цветом и умение видеть прекрасное. Развивать связную речь, память, внимание, мышление. Воспитывать у детей любовь к обычаям и традициям своего народа. 

14

Дидактические игры «Укрась национальный костюм», «Найди такой же», «Найди и назови», «Найди пару».

Продолжить обучать детей подбирать узоры и создавать орнаменты в костюмы татарского народа. Побуждать желание создавать узоры на бумажных силуэтах в форме одежды и головных уборов.

15

Рисование «Украшение фартука».

Продолжить знакомить детей  с народным орнаментом татар. Дать представление о элементе татарской одежды – алъяпкыч.  Учить создавать при помощи шаблонов цветов и лепестков узорный элемент для фартука. Развивать самостоятельность детей в выборе элементов, решение их цветового и композиционного строя. Воспитывать любовь и уважение к мастерам народного творчества.

16

Работа с родителями «Изготовление костюма куклам».

Вовлекать родителей в совместную работу с ребенком: изготовление костюмов для кукол. Создать радостную атмосферу совместного с ребенком творческого.

3 этап развития

1

Выпуск газеты «Красота народного костюма».

2

Развлечение для детей  «Аулак ой».