Организация мини-музея "Дружба народов Самарской области"
проект (подготовительная группа) по теме

Проект «Организация мини-музея «Дружба народов»

Афанасьева Ольга Викторовна

Резюме-анонс проекта

Данный проект был задуман и реализован в рамках практической части исследовательского проекта «Народы мира». Срок реализации – май-август 2012 года.

В ходе реализации проекта был создан мини-музей «Дружба народов» на базе детского сада, все экспонаты которого были переданы в фонд «Этнографического музея» учреждения.

Описание проекта

    Актуальность. Россия – страна великой культуры, богатой историей, обычаями и традициями населяющих ее народов. Многовековая дружба народов - важное достижение всех россиян.

В наше время большое значение в воспитании детей приобретают идеи приобщения ребенка к культуре, к национальным и общечеловеческим ценностям, обогащению его духовного мира.

В дошкольном возрасте начинается формирование чувства патриотизма: любовь к Родине, преданность ей. Условия российского общества в целом пока неблагоприятны для формирования у детей патриотического самосознания, ориентированного на высокие гражданские идеалы.

Возрождение национального самосознания, языка и культуры любой нации, проживающей на территории России, способствует возрождению и укреплению самой России.

         Тольятти с первых дней своего существования является многонациональным городом. В нем представлено множество национальностей и все основные мировые конфессии. Национальные диаспоры Тольятти внесли большой вклад в его развитие и на сегодняшний день глубоко интегрированы во все сферы жизни города. Судьбы представителей многих народов тесно связаны с городом с первых дней его строительства.

Население многонационального Тольятти на 1 июля 2007 года составило – 718,5 тыс. чел. По национальному составу население округа составляют русские, татары, мордва, украинцы, чуваши, армяне и узбеки.

При изучении национального состава воспитанников детского сада были получены следующие результаты: русские – 83,3%, армяне – 8,2%,  татары – 5,5%, другие национальности – 3 %.

Описание целей и задач проекта

Знакомство с культурами народов мира помогает детям понять, что все люди разные, но всех объединяет одно: любовь к Родине, к своему народу и его культуре.

Многие семьи свято чтят память своих предков, ведут родословные. Это говорит о том, что традиции хранят и передаются из поколения в поколение. Узнавая традиции, национальные особенности тех, кто живет рядом с нами, мы лучше понимаем друг друга, у нас появляется уважение к истории предков.

Мини-музей «Дружбы народов» 

Приставка к слову "мини" - отражает и возраст детей, для которых он предназначен, и размеры экспозиции, и определённую ограниченность тематики. Важная особенность развивающей среды - участие детей и родителей в создании мини-музеев.

Основная идея создания мини-музея: Изучение материальной и духовной культуры народов, представители которых воспитываются в дошкольном учреждении.

Цели: сохранение традиционной культуры народов г.о. Тольятти, пропаганда идей взаимоуважения и дружбы.

Задачи организации мини-музея:

1. изучение материальной и духовной культуры народов Самарской области, их семейного и общественного быта;
2. привлечение внимания к проблемам сохранения традиционной культуры народов г. Тольятти;
3. обеспечение бережного отношения к национально-культурной самобытности народов, популяризация многообразия национальных культур;
4. расширение доступа к ценностям традиционной культуры, хранимым в музейных собраниях, семьях.

Образовательные задачи:

1. формирование представление о разнообразии народов, населяющих г. Тольятти;

Развивающие задачи:

1. развитие способности воспитанников логически мыслить и высказывать свою точку зрения;
2. развитие способности организации и проведения поисковой работы;
3. развитие творческих способностей, созидательных качеств личности;

Воспитательные задачи:

1. воспитание у детей чувство патриотизма и межнационального согласия;
2. воспитание чувства толерантности.

Механизм реализации проекта

Идея создания мини-музея появилась при работе над практической частью исследовательского проекта «Наш дом - Земля».

В холле д/с была организована выставка «Народы мира», которая вызвала большой интерес со стороны детей и их родителей. На базе выставки с помощью педагогов и родителей был организован мини-музей «Дружба народов». Материалы и экспонаты для мини-музея приносились родителями воспитанников из семейных архивов, искались в интернете.

Для создания мини-музея были выбраны три национальности (русские, армяне и татары), представители которых посещают дошкольное учреждение (русские – 83,3%, армяне – 8,2%,  татары – 5,5%, др. национальности – 3 %).

Реализация проекта была осуществлена в течение мая-августа 2012года в два этапа:

1-й – май 2012г.

2-й – июнь-август 2012 г.

На первом этапе предусматривается: проработка организационных основ реализации проекта;    

На втором этапе предполагается реализация основных мероприятий.

  Ожидаемые результаты:

1. сохранение в экспозициях мини-музея экспонатов, документов, стендов, альбомов;
2. сохранение и развитие у воспитанников духа патриотизма и толерантности, чувства гордости, любви к Родине, родному краю, детскому саду;
3.  привлечение родительской общественности к участию в работе по патриотическому воспитанию дошкольников;
4. расширение и совершенствование информационной базы пропаганды патриотического воспитания в детском саду;
5. обобщение и распространение опыта работы в детских садах города

Результат-эффект:

1. создание мини-музея «Дружба народов» на базе детского сада (4 экспозиции; 6 макетов; 2 стенда с иллюстрациями; 5 больших кукол в сшитых национальных костюмах, 12 кукол в национальных костюмах выполненных в разной технике (аппликация, вязанные, бумажные плоскостные и объемные и т.д); 18 экспонатов (предметы быта); творческие работы детей - 23);
2. пополнение экспозиции с помощью экспонатов, принесенных в дар музея родителями воспитанников (12 предметов);
3. экспонаты мини-музея использовались для организации кратковременных выставок на базе близлежащих детских садов;

И главное, что ребята заинтересовались. Они начали задавать вопросы родителям, играть в подвижные игры разных народов, обращать внимание и оказывать помощь своим товарищам другой национальности.