Обучение русскому языку детей иностранных граждан в условиях Доу
статья по развитию речи

Кузнецова Александра Борисовна

Обучение русскому языку детей иностранных граждан в условиях Доу

 

Обучение детей иностранных граждан русскому языку в условиях ДОУ– это важная и сложная задача, требующая особого подхода и методик. Без знания русского языка, ребенок не в силах понять информацию, которую дает педагог. Страдает процесс усвоения материала, процесс коммуникации с детьми и воспитателем, соблюдения режимных моментов.
В данной статье я рассмотрела несколько эффективных методов, исходя из своего опыта, которые помогут детям быстрее и легче освоить русский язык.

  • Игровой подход. Дети лучше усваивают знания и навыки через игру. Используйте интерактивные игры и упражнения, которые позволят детям активно взаимодействовать с языком. Например, можно проводить игры на запоминание новых слов и фраз, ролевые игры, игры на развитие речи и т.д. Важно, чтобы игры были интересными и разнообразными, чтобы дети ощущали радость и вовлеченность в процесс обучения.
  • Мультимедийные материалы. Современные технологии позволяют использовать мультимедийные материалы для обучения детей. Можно использовать видеоролики, аудиозаписи, интерактивные приложения и игры. Это поможет детям лучше понимать произношение и строение русского языка, а также развивать слуховое восприятие.
  • Индивидуальный подход. Учитывайте особенности каждого ребенка и создавайте индивидуальную программу обучения. Определите уровень знаний и навыков каждого ребенка и разработайте план занятий, который будет соответствовать его потребностям. Важно учитывать возрастные особенности и интересы детей, чтобы обучение было максимально эффективным и интересным.
  • Коммуникативный подход. Старайтесь создавать ситуации, в которых дети будут использовать русский язык для общения. Это может быть игра на ролевые ситуации, дискуссии, диалоги и т.д. Развивайте навыки говорения, аудирования, чтения и письма, стимулируя детей к активному общению на русском языке.
  • Использование русскоязычной среды. Важно создать русскоязычную среду, в которой дети будут постоянно слышать и использовать русский язык. Это может быть пребывание в русскоязычном окружении, общение с русскоязычными детьми и взрослыми, просмотр русскоязычных телепередач и фильмов и т.д. Чем больше дети будут окружены русским языком, тем быстрее они его освоят.
  • Работа с родителями. Стараемся мягко объяснить родителям, что применение русского языка должно быть не только в обществе, но и дома. Если их детям в скором времени предстоит идти в русскоязычную школу, отсутствие основ общения и понимания русского языка, скажется на процессе обучения и коммуникации с одноклассниками и учителями.


Обучение детей иностранных граждан русскому языку требует терпения, творческого подхода и учета индивидуальных особенностей каждого ребенка. Важно создать интересную и мотивирующую обучающую среду, которая поможет детям успешно освоить русский язык.

Скачать:


Предварительный просмотр:

Обучение русскому языку детей иностранных граждан в условиях Доу

Обучение детей иностранных граждан русскому языку в условиях ДОУ– это важная и сложная задача, требующая особого подхода и методик. Без знания русского языка, ребенок не в силах понять информацию, которую дает педагог. Страдает процесс усвоения материала, процесс коммуникации с детьми и воспитателем, соблюдения режимных моментов.
В данной статье я рассмотрела несколько эффективных методов, исходя из своего опыта, которые помогут детям быстрее и легче освоить русский язык.

  • Игровой подход. Дети лучше усваивают знания и навыки через игру. Используйте интерактивные игры и упражнения, которые позволят детям активно взаимодействовать с языком. Например, можно проводить игры на запоминание новых слов и фраз, ролевые игры, игры на развитие речи и т.д. Важно, чтобы игры были интересными и разнообразными, чтобы дети ощущали радость и вовлеченность в процесс обучения.
  • Мультимедийные материалы. Современные технологии позволяют использовать мультимедийные материалы для обучения детей. Можно использовать видеоролики, аудиозаписи, интерактивные приложения и игры. Это поможет детям лучше понимать произношение и строение русского языка, а также развивать слуховое восприятие.
  • Индивидуальный подход. Учитывайте особенности каждого ребенка и создавайте индивидуальную программу обучения. Определите уровень знаний и навыков каждого ребенка и разработайте план занятий, который будет соответствовать его потребностям. Важно учитывать возрастные особенности и интересы детей, чтобы обучение было максимально эффективным и интересным.
  • Коммуникативный подход. Старайтесь создавать ситуации, в которых дети будут использовать русский язык для общения. Это может быть игра на ролевые ситуации, дискуссии, диалоги и т.д. Развивайте навыки говорения, аудирования, чтения и письма, стимулируя детей к активному общению на русском языке.
  • Использование русскоязычной среды. Важно создать русскоязычную среду, в которой дети будут постоянно слышать и использовать русский язык. Это может быть пребывание в русскоязычном окружении, общение с русскоязычными детьми и взрослыми, просмотр русскоязычных телепередач и фильмов и т.д. Чем больше дети будут окружены русским языком, тем быстрее они его освоят.
  • Работа с родителями. Стараемся мягко объяснить родителям, что применение русского языка должно быть не только в обществе, но и дома. Если их детям в скором времени предстоит идти в русскоязычную школу, отсутствие основ общения и понимания русского языка, скажется на процессе обучения и коммуникации с одноклассниками и учителями.


Обучение детей иностранных граждан русскому языку требует терпения, творческого подхода и учета индивидуальных особенностей каждого ребенка. Важно создать интересную и мотивирующую обучающую среду, которая поможет детям успешно освоить русский язык.


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Комплекс мер по организации обучения русскому языку детей, для которых он не является родным МБДОУ детский сад №4

Данный комплекс мер построен  на общих принципах в соответствии с «Программой логопедической работы по преодолению фонетико-фонематического недоразвития у детей» и «Программой логопедической рабо...

Обучение государственным языкам детей дошкольного возраста в условиях билингвального образования

Обучение государственным языкам детей дошкольного возраста в условиях билингвального образования...

Комплексно-тематический план занятий по обучению русскому языку детей татарской национальности 4-5 лет. УМК "Изучаем русский язык"

Календарный  план занятий по обучению русскому языку детей татарской национальности 4-5 лет....

Календарный план занятий по обучению русскому языку детей татарской национальности 6-7 лет (подготовительная группа)

Календарный  план занятий по обучению русскому языку детей татарской национальности 6-7 лет (подготовительная группа)...

Методика обучения русскому языку детей дошкольного возраста как средства укрепления русского языка в образовательных организациях РФ.

Речь-явление социальное и служит средством общения людей друг с другом. Своевременное правильное речевое развитие – необходимое условие формирования личности ребенка. С человеком, владеющим навы...

Методика обучения русскому языку детей дошкольного возраста как средства укрепления русского языка в образовательных организациях

Речь-явление социальное и служит средством общения людей друг с другом. Своевременное правильное речевое развитие – необходимое условие формирования личности ребенка. С человеком, владеющим навы...

«Обучение русскому языку детей дошкольного возраста как неродному языку»

С каждым годом в дошкольных учреждениях увеличивается количество детей, для которых русский язык не является родным. Все мы знаем и зачастую на практике сталкиваемся с «иноязычными гражданами&ra...