Конспект ООД по познавательному развитию для второй младшей группы по теме: «Овощи и фрукты».
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)
Конспект ООД по познавательному развитию для второй младшей группы
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 17.3 КБ |
Предварительный просмотр:
Конспект занятия по познавательному развитию для второй младшей группы по теме: «Овощи и фрукты».
Цель: Закрепить у детей представления об овощах и фруктах; закрепить у детей знания о названиях цветов и фигур.
Задачи: учить детей отвечать на вопросы, составлять предложения; учить детей сравнивать формы овощей с геометрическими фигурами; развивать мышление, восприятие, внимание, зрительную память, представления; воспитывать умение хорошо вести себя на занятиях, слушать и отвечать на вопросы; употреблять обобщающие слова – овощи и фрукты.
Материал: Наборы и муляжи овощей и фруктов, геометрическая фигура - круг, карточки с изображениями овощей; игрушка ёжик.
Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций, карточек с изображением овощей. Чтение потешек, стихотворений про овощи. Инсценировка сказки «Репка». Беседы: «Что растет на огороде?»; «Какие овощи растут в земле, на земле?», «Овощи для здоровья». Проведение сюжетно-ролевых игр: «Приготовим для кукол салат», «Борщ на обед для гостей».
Ход занятия
Воспитатель: Ребята сегодня к нам пришли гости. Давайте с ними поздороваемся. Проходите на свои стульчики.
Воспитатель: К нам в гости сегодня пришел ежик.
У него для вас есть задание. Он принес вам корзинку с вкусными и полезными продуктами. В ней лежат овощи и фрукты. Но вот беда все они перемешались в корзинке. Он просит помочь отделить овощи и фрукты друг от друга.
Воспитатель: Поможем ежику?
Дети: Да, поможем.
Воспитатель: Давайте вспомним, где растут овощи?
Ответы детей: Овощи растут на огороде: в земле и на земле.
Воспитатель: -Назовите мне овощи, которые растут на земле. (Ответы детей).
А теперь назовите овощи, которые растут в земле. (Ответы детей).
Воспитатель: Какие цвета вы знаете? Давайте вместе назовем цвета карточек, которые я вам буду показывать. (Хоровое перечисление цветов).
Воспитатель: Я вас попрошу, ребята, найти и назвать овощи зеленого цвета.
Дети: Капуста, огурец, кабачок.
Воспитатель: Назовите овощи красного цвета.
Дети: Редис, помидор.
Воспитатель: Назовите овощи желтого цвета.
Дети: Репа и т. д.
Воспитатель вешает на доску геометрическую фигуру: круг.
Воспитатель: Что это? Какая геометрическая фигура?
Дети называют геометрическую фигуру (хоровое название фигуры).
Воспитатель: Давайте нарисуем круг пальчиком в воздухе.
Воспитатель: Назовите мне овощи, похожие на круг.
(Дети отвечают)
Воспитатель: Давайте вспомним как надо выращивать овощи.
Дети отвечают. (По картинке из книги)
Воспитатель: Давайте поиграем. Выходите все. (Включается музыка). Представим себе, что мы маленькие зернышки (дети садятся на пол). Вы лежите в земле. А потом пригрело солнышко, полил землю теплый дождик. Потянулись росточки вверх из земли к солнышку. Появились листочки, а в земле и на земле стали расти овощи (дети имитируют движения поднимающегося ростка).
Затем дети садятся на свои места.
Воспитатель: Давайте повторим: картофель, морковь, свёкла, редис, лук, кабачок, помидор - как это можно назвать одним словом?
Дети: Овощи.
Воспитатель: Правильно, овощи. А теперь давайте все вместе приготовим капусту на зиму.
Пальчиковая гимнастика «Мы капусту рубим, рубим»
Мы капусту рубим, рубим, (резкие движения прямыми руками вверх – вниз)
Мы морковку трём, трём, трём, (трём кулаком о кулак)
Мы капусту солим, солим, (движения пальцев, имитируя посыпание солью)
Мы капусту жмём, жмём, жмём, (интенсивно, сжимаем пальцы обеих рук в кулаки)
Воспитатель: Давайте вспомним какие фрукты вы знаете?
Дети называют фрукты (яблоко, груша, слива, апельсин, банан и др.).
Воспитатель: Где растут фрукты?
Дети: На дереве в саду.
Воспитатель показывает картинку яблока.
Воспитатель: Скажите, яблоко какого цвета?
Дети: Красное, зеленое.
Воспитатель: Какой формы?
Дети: Круглое.
Воспитатель: Вкус у яблока какой?
Дети: Кислое, сладкое.
Воспитатель показывает картинку апельсина.
Воспитатель: -Апельсин какого цвета?
Дети: -Оранжевый.
Воспитатель: -Какой формы?
Дети: -Круглый.
Воспитатель: -Какой на вкус?
Дети: -Кислый.
Воспитатель: Молодцы. Давайте повторим: яблоко, груша, слива, апельсин- как это можно назвать одним словом?
Дети: Фрукты.
Воспитатель: Правильно, фрукты. Давайте поиграем в игру «Чего не стало?»
Проводится д/игра «Чего не стало?»
Воспитатель: Ребята, а для чего нам нужны овощи и фрукты?
Дети: Чтобы не болеть.
Воспитатель: Правильно ребята, в овощах и фруктах содержится много витаминов, а витамины укрепляют весь наш организм.
Воспитатель: Мы с вами вспомнили названия овощей и фруктов и где они растут. Теперь мы можем помочь ёжику отделить их друг от друга.
Давайте разложим в красную корзину овощи, а в зеленую корзину фрукты.
Воспитатель: Молодцы, ребята, все правильно сделали!
Ёжик смотрит правильно разложили или нет.
Ежик: Спасибо ребятки, вы все правильно сделали, помогли мне отделить овощи от фруктов. Помогли узнать, где они растут. Ведь овощи и фрукты -это полезные продукты. И вы их обязательно должны кушать, потому что они очень вкусные и полезные.
Воспитатель: А сейчас давайте подойдем к столам. (Дети подходят к столам). Посмотрите, кто это?
Дети: Ежата. Давайте приклеим ежатам на спинку яблоки.
Дети приклеивают яблоки.
В конце работы дети рассматривают все работы.
Воспитатель: Вот сколько яблок мы подарили ежику. Он отнесет их в лес и угостит своих друзей. Ёжику пора в лес, попрощаемся с ним.
Рефлексия
Кто к нам приходил в гости?
Что он нам принес?
Для чего нам нужны овощи и фрукты?
Воспитатель: Посмотрите, ежик в подарок за вашу работу оставил вам корзинку и угощает вас вкусными яблоками.
Давайте угостим наших гостей и попрощаемся с ними.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Конспект занятия по познавательному развитию во второй младшей группе на тему: «В гости к Математике»
Конспект занятия по познавательному развитию во второй младшей группе на тему: "В гости к Математике"...

КОНСПЕКТ ЗАНЯТИЯ ПО ПОЗНАВАТЕЛЬНОМУ РАЗВИТИЮ ВО ВТОРОЙ МЛАДШЕЙ ГРУППЕ ПО ТЕМЕ: «КРАСНЫЙ-СИНИЙ-ФИОЛЕТОВЫЙ»
Занятии составлено на основе методических рекомендаций Здравствуй,мир! А. А. Вахрушев, Е. Е. Кочемасова, И. В. Маслова, и др.- М.:Баласс, 2014.-496с. (Образовательная система "Школа 2100", Образо...

Конспект НОД по познавательному развитию во второй младшей группе на тему: «Я и моя семья»
Конспект...

Конспект занятия по познавательному развитию во второй младшей группе на тему: «Пять помощников моих»
Программное содержание: учить детей понимать значение отдельных частей своего тела: глаз, ушей, носа, рта, различать детей по одежде, прическе и другим особенностям, развивать зрительное и слуховое вн...

Конспект ООД по познавательному развитию во второй младшей группе на тему: «У бабушки в огороде».
В рамках тематической недели "Овощи и фрукты" в младшей группе мною было разработано и проведено занятие по познавательному развитию на тему "У бабушки в огороде", целью которого я...

конспект непосредственно образовательной деятельности по речевому развитию во второй младшей группе на тему "Овощи и фрукты".
Познакомить детей с разнообразием овощей и фруктов, формировать понятие обобщающего слова «овощи» и «фрукты»,различать и называть по внешнему виду и форме овощи и фрукты, расши...

Конспект НОД по познавательному развитию во второй младшей группе на тему: "Фрукты"
Конспект непрерывной образовательной деятельности по познавательному развитию во второй младшей группе на тему: "Фрукты" Интеграция образовательных областей: Познавательное развити...