Конспект ООД по познавательному развитию во второй младшей группе на тему: «У бабушки в огороде».
план-конспект занятия по окружающему миру (младшая группа) на тему

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

Детский сад №1 комбинированного вида городского округа Власиха

Конспект ООД по познавательному развитию во второй младшей группе на тему: «У бабушки в огороде».

                                                                               Разработала и выполнила:

Воспитатель МДОУ детский сад №1

 комбинированного вида г.о.Власиха

Ключкина Е.В.

2013г.

Цель: закрепить знания детей об овощах.

Программное содержание:

• учить детей различать по внешнему виду и вкусу и называть овощи (огурец, помидор, морковь, картофель, свекла, лук, капуста).
• расширять представления о выращивании овощных культур.
• развивать сенсорные ощущения у детей.

Материалы: платок, длинная юбка для бабушки, игрушка би-ба-бо «Зайчик», макет огорода, корзина с овощами (морковь, картофель, помидор, огурец, капуста, свекла, лук), одноразовые тарелки и ложки.

Ход занятия:

В группу к детям приходит бабушка Арина, в руках лукошко с овощами, здоровается с детьми.

Бабушка Арина: Стоит терем-теремок,

Он не низок, не высок.

Подойду, постучу.

Хозяевам покричу:

«Кто-кто в теремочке живет,

Кто-кто в невысоком живет?»

Пришла в гости к вам, хочу с вами поиграть и загадки загадать:

(Бабушка загадывает загадки, а дети отгадывают).

И зелен, и густ на грядке вырос куст.

Покопай немножко: под кустом…(Картошка).

Что за скрип? Что за хруст?

Это что еще за куст?

Как же быть без хруста, если я…(Капуста).

За кудрявый хохолок лису из норки поволок.

На ощупь-очень гладкая, на вкус-как сахар сладкая. (Морковь).

Над землей трава, под землей бордовая голова. (Свекла).

Он никогда и никого не обижал на свете.

Чего же плачут от него и взрослые и дети? (Лук).

В огороде вырастаю, а когда я созреваю,

Варят из меня томат, в щи кладут и так едят. (Помидор).

Я длинный и зеленый, вкусен я соленый,

Вкусен и сырой. Кто же я такой? (Огурец).

Бабушка Арина: Молодцы, все загадки отгадали! Правильно, помидор, огурец, морковь-это овощи, они растут в земле, на грядках в огороде. У меня тоже есть огород, таи выросли помидоры, огурцы, морковка и еще много разных овощей. Помогите мне собрать урожай!

(Дети подходят к столу, где лежит макет огорода: на нем-грядки, где «растут» помидоры, огурцы, морковь, капуста, картофель, свекла, лук).

Бабушка: Это мой огород. На нем есть грядки с овощами (показывает на грядки, дети называют овощи).

Бабушка: На этой грядке растут…

Дети: Помидоры.

Бабушка: На этой грядке растут…

Дети: Огурцы.

Бабушка: На этой грядке растет…

Дети: Морковь и т.д.

Бабушка: Посмотрите, детки, что я вам принесла(показывает корзину с овощами). Как много овощей у меня на огороде выросло, тяжелая корзина! Все лето я на огороде трудилась-сажала да поливала, вот урожай и удался на славу! Давайте посмотрим, что тут у меня в корзинке?

(Дети берут овощи из корзины, рассматривают и называют их).

Бабушка: Аня, расскажи, что у тебя в руке?

Аня: Помидор, он круглый, красный.

Бабушка: А другие ребята расскажут мне про свои овощи?

Артем: У меня морковка, она длинная, желтая и сладкая.

Аня Г.: А я взяла огурец, он зеленый и длинный.

Полина: У меня в ручке свекла, круглая, красная, вкусная и полезная.

Миша: Я взял капусту, она большая, белая.

Бабушка: Молодцы, все правильно рассказали.

(Забегает зайчик-ребенок с игрушкой би-ба-бо, берет капусту и хочет убежать).

Бабушка: Ой, смотрите, зайчишка-воришка капусту мою хочет украсть, ну-ка, стой, зайка, разве можно брать чужое?

Зайка: Извините меня, пожалуйста, я очень люблю капусту, не удержался!

Бабушка: Ну что, ребята, простим зайчишку? Пусть попляшет с нами, тогда и угостим капустой.

Музыкальная игра с движением «Заинька, попляши».

Бабушка: Спасибо, зайка, повеселил ты нас, правда, ребята? Угощайся капустой и морковкой на здоровье, беги домой!

(Дети прощаются с зайчиком).

Бабушка: А сейчас, детки, я угощу вас овощами с огорода.

(Дети подходят к столу, где на тарелочках лежат нарезанные овощи. Дети берут одноразовые ложки и пробуют овощи).

Бабушка: Андрей, что ты сейчас съел? Аня, какой овощ ты попробовала? Артем, а ты что скушал?

(Дети отвечают).

Бабушка: Дети, вам понравилось мое угощение? Какие овощи вы сегодня пробовали? Где растут овощи?

Бабушка: Вы молодцы, ребята! Славно потрудились сегодня: узнали, что называют овощами, какие бывают овощи, помогли мне собрать урожай на моем огороде. А сейчас я всех вас приглашаю со мной на улицу погулять и осенние листочки собирать.