Конспект "Чтение русской народной сказки: "Кот, петух и лиса" для младшей группы
книга по развитию речи (младшая группа)

                         Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
                                           учреждение детский сад №18

             Конспект занятия по развитию речи во  
     второй младшей группе Чтение русской народной
                        сказки "Кот, петух, и лиса".                                                               

                                                                                    Воспитатель:

Брябрина А.А

пос. Зауральский, 2024 год

      Цель: Познакомить детей со сказкой "Кот, петух и лиса" (обработке. М. Боголюбской).

      Задачи:

1.Формировать умение слушать новую сказку.

2.Следить за развитием действий героев сказки при помощи иллюстрации.

3.Формировать умение отвечать на вопросы по содержанию сказки.

4.Развивать зрительное и слуховое восприятие, внимание, память.

5.Обогащать словарный запас детей.

6.Воспитывать у детей интерес к русским народным сказкам, русскому фольклору;

7.Развивать нравственные чувства: доброту, взаимопомощь, чуткость, отзывчивость.

      Словарная работа:

Обогащение словаря: избушка, жердочка, доверчивый, хитрая, трусливый.

Активизация словаря: клюет, рыжая, спасал петушка

Оборудования: игрушка Петушок, сказка «Кот, петух и лиса» , иллюстрации к сказке, запись голоса петушка.

       Ход

Организационный момент

Включается запись голос петушка

       Воспитатель: Ребята вы слышите, кто то там поет. Хотите мы с вами посмотрим.
(Да , это же петушок.)
Ребята давайте поздороваемся с петушком.
      Петушок, ребята я вам принес принес  книгу со сказками. (Петушок наверно хочет, что бы мы ему прочитали сказку. Давайте ребята мы с вами сядем на стульчики и прочитаем сказку с петушком.. Он очень любит сказки, а вы любите ребята русские народные сказки?)

      Дети: Да

Дети садятся полукругом на стульчики. Прежде чем мы начнем читать, я предлагаю вам отгадать загадки про героев нашей сказки.

Он игривый и пушистый,
Хвост имеет очень пышный,
Ловит здорово мышей.
Отгадайте, что за зверь?
     Дети: Кот.

     Воспитатель: Молодцы ребята ,а вот вам еще одна загадка.

Утром рано на заборе
Он сидит, как на посту,
И кричит беспечно, громко
Нам своё «Ку-ка-ре-ку!»
      Дети: Петушок.

      Воспитатель: Ну конечно же это петушок, молодцы! Вот моя последняя загадка.

Рыжая красавица
Хороша весь год,
Хитро улыбается
И в норе живёт!
      Дети: Лисичка.
     Воспитатель: Молодцы всех героев сказки угадали. А называется наша сказка «Кот, петух и лиса». А теперь давайте, все вместе проговорим название этой сказки.

      Дети:  «Кот, петух и лиса».

      Воспитатель: А что же произойдет с героями сказки, мы сейчас вместе с вами узнаем

Воспитатель читает сказку и демонстрирует иллюстрации так, чтобы дети переживали за простодушного петушка и радовались благополучному окончанию его приключений.

      Физкультминутка Вышла курочка гулять, свежей травки пощипать, А за ней ребятки, желтые цыплятки.
Ко -ко- ко не ходите далеко, лапками гребите, зернышки ищите.
Съели толстого жука, земляного червяка,
Выпили водицы, полное корытце.

      Воспитатель: Ребята петушку очень понравилась русская народная сказка, а вам?
      Дети: да
      Воспитатель: Про кого сказка?
     Дети: про кота, петушка и лису
Где жили кот и петух?

 Дети: В избушке
Куда рано утром уходил кот?

Дети: В лес на охоту

Воспитатель: Что делал петушок, когда кота не было дома?

 Дети: Прибирался в доме,  подметал пол, пел песни, поджидал кота.

Воспитатель: Правильно, а что делала лиса?

Дети: Воровала петуха.

Воспитатель: Ребята зачем она его воровала?

 Дети: Была голодная .

Воспитатель: Что лиса говорила петушку?

Дети: «Петушок, петушок,

             Золотой гребешок,

             Выгляни в окошко

             Дам тебе горошку.

Воспитатель: Какая была лиса в сказке?

Дети: Хитрая, рыжая…

 Воспитатель: Кто спасал петушка?

Дети: Кот.

Воспитатель: Какой кот в сказке?

Дети: Кот спасал, он добрый, храбрый…

Воспитатель: Какой петушок в сказке?

 Дети: Глупый,
Воспитатель: доверчивый.
     Воспитатель: Ребята ,как вы думаете, почему с Петушком случилась беда?

Дети: Он не послушался кота, выглянул в окошко.

       Петушок: Ребята, Мне у вас очень понравилось, вы молодцы, внимательно слушали сказку. Ответили на все вопросы. И в подарок я вам оставляю эту интересную книгу, чтобы вы её могли перечитать.
А теперь мне пора возвращаться домой! До свидания ребята!( дети прощаются)

Воспитатель: Ребята вам понравилась сказка, которую принес петушок?

Дети: Да.