Совместная деятельность взрослого и детей: игра – драматизация по сказке «Теремок» с использованием ЭОР.
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА «КОЛОКОЛЬЧИК»

Совместная деятельность взрослого и детей: игра – драматизация по сказке «Теремок» с использованием ЭОР. Средняя группа.

Автор: Мамаенко Вера Степановна, воспитатель, 1 квалификационная категория.

п. Усть-Уда, 2024г

Занятия с использованием игры-драматизации очень нравятся детям. Играя в знакомую сказку, они каждый раз открывают для себя что-то новое. Дети в игре раскрываются, становятся ближе друг к другу. Сказка «Теремок» очень вариативна, ведь каждый раз в ней можно что-то изменить, а дети это любят и занимаются этим с удовольствием. Дополняя её онлайн-играми, вносим элемент неожиданности, моделируем знакомую ситуацию интересными заданиями.

Цель: учить детей коллективно и согласованно взаимодействовать, проявляя свою индивидуальность.

Задачи:

1. показать один из видов драматизации – пальчиковый театр.
2. воспитывать доброжелательное отношение друг к другу.
3. развивать эмоциональную выразительность.
4. учить в онлайн-играх действовать по правилам, проявляя выдержку, дожидаясь своей очереди.

Ожидаемый результат: дети познакомятся с одним из видов драматизации, смогут согласованно взаимодействовать, будут эмоционально раскованы и адекватны, смогут в полной мере проявить доброжелательное, гуманное отношение друг к другу, смогут соблюдать очерёдность в играх на компьютере.

Здравствуйте, ребята. Какие вы красивые, нарядные. Давайте встанем в круг, чтобы вас было лучше видно.  Покажите ваши ручки. Вот они какие: ловкие, подвижные. Сложите ладошки вместе перед собой, и поиграем пальчиками:

Мы ладошки смелые,

Дружные, умелые.

Мы умеем танцевать,

Мы умеем рисовать,

Сделать солнце и цветы:

Могу я и сможешь ты.

 А теперь возьмитесь за руки. Чувствуете, какая тёплая ладошка у вас в руке – это ладошка вашего товарища. Вы всегда вместе, играете рядом, вместе ходите гулять, поёте песенки, делаете много разных дел. Эта ладошка делится с вами игрушками, приходит на помощь, если её об этом попросить. Чуть-чуть, ласково пожмите ее, и она ответит тебе тем же.  Это вы делитесь своим теплом, своей добротой. Так и рождается дружба. А когда дети становятся дружными им интересно вместе играть. Всем вместе нам можно поиграть в сказку. Вот в корзинке спрятались персонажи какой-то сказки.

Вот сейчас мы с каждым из них поиграем. И всё узнаем.

Кто это? Правильно, мышка. Она просит вас помочь ей ответить на вопросы про дом, готовы?

 https://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/poznavatelnye-igry/igra-dlja-razvitija-pro-dom

Большое вам спасибо от мышки.

А это кто? Правильно, это лягушка. Она запуталась, где здесь съедобное и не съедобное. Пожалуйста, помогите ей.

https://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/poznavatelnye-igry/sedobnoe-nesedobnoe-igra-1

Молодцы, теперь наши зверята не останутся голодными.

Наш следующий герой – заяц. Он очень любит играть с матрёшками и просит вас помочь ему выполнить некоторые задания.

https://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/igry-na-logiku-i-myshlenie/russkie-matreshki

Спасибо вам от зайчика, юные помощники. Ему очень понравилось играть с вами.

Вот и лисичка появилась. И предлагает немного повеселиться. https://deti-online.com/pesni/dlya-zaryadki/  (выбираем песенку, ориентируясь на детей, из 30 возможных) Как мы повеселились, лисичке очень - очень понравилось.

А следующий у нас серый волк.  Что-то он запутался и просит помощи. https://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/igry-na-logiku-i-myshlenie/detskaja-razvivajushaja-igra-chast-i-celoe

Легко вы справились с заданиями и помогли волку. Спасибо вам большое.

А вот мишка появился. Он очень любит играть в прятки и предлагает нам поиграть вместе с ним.  https://www.igraemsa.ru/igry-dlja-detej/igry-na-vnimanie-i-pamjat/igra-zveri-v-lesu 

Как же мы весело проводим время. Вам понравилось? Герои какой сказки спрятались в нашей корзинке? Конечно, это сказка «Теремок». Предлагаю всем вместе поиграть со сказочными героями и оживить эту сказку. С помощью считалки, выберем кто кем будет.

Раз, два, три, четыре, пять.

Мышкою тебе бежать.

Тебе лягушкой прискакать.

Тебе зайчиком скакать.

Тебе лисонькою стать.

Вот волчок – серый бочок,

А ты – медведь, просим пореветь.

(на кого показала считалка – тому на руку надеваю соответствующего героя, и ребёнок отходит в сторону)

Много нас осталось, как раз теремок просторный получился. Крепкий такой, ладный, потому что наши ладошки держат друг друга, не отпускают. Звери все в лесу живут просто под кустом, нет у них своего домика. (в сторонке от «теремка»)

 А вот и сказка начинается: (водим хоровод и поём)

Стоит в поле теремок, теремок,

Он не низок, не высок, не высок.

Мышка по полю бежит,

(выбегает Мышка)

Остановилась и стучит:

(говорю вместе с героем по необходимости)

Тук, тук, тук.

Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт?

Никто мышке не ответил, открыла она дверь и вошла в теремок. Давайте поднимем руки, впустим мышку в домик. Стала мышка в домике жить не тужить. Сказка дальше продолжается.

Стоит в поле теремок, теремок,

Он не низок, не высок, не высок.

Лягушка по полю бежит, (выбегает Лягушка)

Остановилась и стучит: (говорю вместе с героем по необходимости)

Тук, тук, тук.

Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт?

Отвечает ей Мышка:

- Я мышка – норушка, а ты кто?

- Я лягушка – квакушка, пусти меня к себе жить.

- Заходи.

Давайте запустим Лягушку в теремок. Стали они вместе жить.

Стоит в поле теремок, теремок,

Он не низок, не высок, не высок.

Зайка по полю бежит, (выбегает Зайка)

Остановился и стучит: (говорю вместе с героем по необходимости)

Тук, тук, тук.

Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт?

Отвечают ему Мышка и Лягушка

- Я Мышка – норушка, я Лягушка – квакушка, а ты кто?

- А я Зайчик побегайчик, пустите меня в теремок.

- Заходи.

Стали они вместе жить.

Стоит в поле теремок, теремок,

Он не низок, не высок, не высок.

Лисичка по полю бежит, (выбегает Лисичка)

Остановилась и стучит: (говорю вместе с героем по необходимости)

Тук, тук, тук.

Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт?

Отвечают её Мышка, Лягушка и Зайчик:

- Я Мышка- норушка, я Лягушка – квакушка, я Зайчик – побегайчик, а ты кто?

- Я Лисичка – сестричка, пустите меня к себе жить.

- Заходи.

Стали они вместе жить.

Стоит в поле теремок, теремок,

Он не низок, не высок, не высок.

Волчок по полю бежит, (выбегает Волчок)

Остановился и стучит: (говорю вместе с героем по необходимости)

Тук, тук, тук.

Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт?

Отвечают ему Мышка, Лягушка, Зайчик и Лисичка:

- Я Мышка-норушка, я Лягушка – квакушка, я Зайчик – побегайчик, я Лисичка – сестричка, а ты кто?

- Я волчок серый бочок, пустите меня жить.

- Заходи.        

Стали они вместе жить.

Стоит в поле теремок, теремок,

Он не низок, не высок, не высок.

Медведь по полю идёт, (выходит Медведь)

Остановился и стучит: (говорю вместе с героем по необходимости)

Тук, тук, тук.

Кто, кто в теремочке живёт?

Кто, кто в невысоком живёт?

Отвечают ему звери:

- Я Мышка – норушка, я Лягушка – квакушка, я Зайчик – побегайчик, я Лисичка – сестричка, я Волчок серый бочок, а ты кто?

- Я Медведь пустите меня к себе жить.

Давайте и Медведя запустим, вот у нас какой теремок большой, всем места хватит. Открывайте двери. Заходи, Мишка.

Стоит в поле теремок, теремок,

Он не низок, не высок, не высок.

Звери дружно в нём живут,

Да и песенки поют.

Вот и сказочке конец,

А кто слушал – молодец.

Давайте похлопаем в ладоши, какая у нас сказка интересная получилась. А всё наши ладошки – помощницы нам помогли.

(достаю из корзинки силуэт домика)

А теперь всех героев в теремок поставим, пусть они на нас посмотрят.

(снимаем героев с пальцев и ставим к домику)

Нам весело. Покажите, как вы улыбаетесь. А теперь давайте нарисуем наше настроение — вот здесь. (Достаю из корзинки силуэты ладошек) Выбирайте любую и нарисуйте ей глазки, улыбку. Какие они радостные, весёлые, покажите их. (дети работают под звуки природы https://deti-online.com/pesni/zvuki-prirody/zvuki-lesa-dlya-detey/ №6 По лесной тропинке)

Они такие красивые, немного похожи на цветы, из них получится очень хороший букет. Вот ваза (достаю силуэт из корзинки) составляйте в неё ваше хорошее настроение. Давайте отойдём и полюбуемся на букет нашего настроения. Красиво получилось? И мне понравилось. Пусть он останется вам на память. Всегда помните, что ладошки – наши помощники, наши добрые друзья. Они могут помочь вам и прийти на помощь другим.