Игра "Блинчики- оладушки"
учебно-методическое пособие по развитию речи (младшая группа)

                                                    «Игра  Блинчики, оладушки»

        Я хочу рассказать вам об игре «Блинчики, оладушки».

Их можно изготовить из любого материала: фланель, драп, фетр и др. что есть под рукой.

С начала начинаем учить детей как можно играть в эту игру

 Берем оладушек  ( с маленькими детьми) и перекидываем с одной руки на другую приговаривая при этом: «Ох, ах!», «Ух. ах!» (четко произносим  звуки). Далее  мы оладушек (блинчик- с детьми постарше) перебираем пальчиками, как будто его едим.  С малышами можно говорить: «Ням, ням, ням» в одну сторону, затем в другую, при этом показываем и помогаем как нужно делать.

 Можно проговорить «Блинчик вкусненький такой, мы съедим его с тобой» или свои слова. «Ели, ели, половину съели», учимся складывать пополам,  надо стараться  сложить ровно,  чтобы совпали края.  Это половинка! , можно задать вопросы например: «На что похоже?» ( ответы детей могут быть разными: на месяц, на дольку лимона, арбуза и т.д), развиваем речь, активизируем словарь.

Складываем еще пополам, « А теперь на что похоже?», Ответы детей могут быть разные: на колпачок, шапочку, на гору, на треугольник, на кусочек пиццы, тортика, главное, чтобы они понимали, что геометрические фигуры  на что-то похожи в нашем окружении. Затем мы оладушек (блинчик) прижимаем в руках, имитируя , что съели,  прячем за спинкой. В этой игре  мы тренируем мышцы пальцев, развиваем мелкую моторику рук. С малышами, у которых не получается спрятать, говорим: - Ой, ты не хочешь, дай мне, я свой съела! Тут срабатывает рефлекс и ребенок прячет за спину или говорит: -Нет! Мое! Главное, что он понял и может подключиться в игру. Дети могут спрятать блинчик и подглядывать за другими детьми, опять включаем фантазию и говорим:- А где блинчик? Вот он! Показываем его, при этом держим крепко, чтобы не упал. Можно повторить 2-3 раза, смотрим на настроение детей.

Оладушек у нас волшебный! Мы уже наелись, а теперь поиграем, разглаживаем на ручке ( с малышами на столе), заворачиваем в трубочку- получилась дудочка! Эту игру проводим со старшими детьми, под музыку  Дуду-Дуду!  Отрывок из МультиВарика- подвигаться, произносить слова из песни.  Снова развиваем речь!

Подудели, разворачиваем, превращаем блинчик в платочек. Этот блинчик не простой этот блинчик игровой, его мы не кушаем, музыку мы слушаем.  Поставить русскую народную музыку, например: «Масленица с Буренкой Дашей!», во время звучания песни разворачиваем блинчик, прокручивая его на руках повторять текст песни.  Можно встать в круг и сделать танцевальные движения. Вот как весело живем и танцуем и поем.

    Эта игра хороша на занятиях, например: по математике, в индивидуальной работе и в самостоятельной деятельности, в сюжетно- ролевых играх, где надо накормить кукол например, а кукла как- будто ест блинчики, но прежде дети готовят их на сковороде, с детьми более постарше можно обсудить рецепт. Вот так простая игра становится многофункциональной.

Попробуйте поиграть с детьми и вы убедитесь, что она поможет вам в работе.

                                                          Желаю успеха!