Дидактическая игра по развитию речи для младших дошкольников "Звуковые дорожки"
картотека по развитию речи (младшая группа)

Дидактическая игра

по развитию речи для младших дошкольников

"Звуковые дорожки"

Цели:

- Автоматизировать изолированный звук, формировать звуковую культуру речи.
Задачи:
-Совершенствовать мелкую моторику и координацию движений кистей и пальцев рук, целенаправленность действий под контролем зрительных анализаторов
-Формировать тактильные ощущения пальцев рук
-Упражнять в четком, многократном произнесении «трудных» звуков
-Развивать усидчивость и концентрацию внимания
Описание: 

Пособие предназначено для работы с детьми младшего дошкольного возраста, для неговорящих детей. Игра может быть использована как педагогами на занятиях, так и родителями дома.
Методика работы:

 Проводя указательным пальцем по дорожке, малышу следует длительно произносить звук, а взрослому – следить за правильностью его артикуляции и качеством звучания. Вести пальчиком надо точно по дорожке. Начинать работу следует с самых простых звуков и звокоподражаний, постепенно переходя к небольшим фразам. Продолжительность произнесения звука зависит от возраста ребенка и соответствует количеству его лет.

Приложения

Стихи для карточек

Над цветком пчела жужжит
И нектар собрать спешит. Ж-ж-ж

***
Завёл шофёр
В машине мотор.
Р-р-р-р-р

***
На поезде мы ехали,
К бабушке приехали
Чух-чух-чух!

***
Я – змея, змея
Гремучая
Длиннохвостая,
Шипучая. Ш-ш-ш

***

Самолёт летит, самолёт гудит. У-у-у!

***
Со-со-со покатилось колесо!

***
Пузатый чайник я люблю!
Он жарким делом занят,
Свистит он песенку свою
И крышкой барабанит!
Пых-пых!

***
Утащили мышки сыр,
Закатили в норке пир,
Пи-пи-пи.

***
Ква-ква-ква поёт лягушка
И почёсывает брюшко.