Викторина по нравственно-патриотическому воспитанию "Наша Россия"
методическая разработка по логопедии (старшая группа)

МУНИЦИПАЛЬНОЕ АВТОНОМНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«ГИМНАЗИЯ Г. ТРОИЦКА»

ДОШКОЛЬНОЕ ОТДЕЛЕНИЕ № 7

Викторина

по нравственно-патриотическому воспитанию

       «Наша Россия»

Подготовила:

учитель-логопед Теленченко Т.А.

Викторина по нравственно-патриотическому воспитанию

«Наша Россия»

Цель:

• Развитие речи дошкольников посредством решения задач нравственно-патриотического воспитания.

     Коррекционно-образовательные задачи:

• закреплять знания детей о государственных символах России, праздниках, достопримечательностях нашей Родины.
• расширять представления о природе России;

Коррекционно-развивающие задачи:

• обогащать словарный запас детей;
• закреплять навыки звукобуквенного анализа и синтеза;
• развивать внимание, память, речь и речевую выразительность;

Коррекционно-воспитательные задачи:

• воспитывать чувство любви к своей Родине – России, к родному краю;
• развивать интерес к родной стране.

Оборудование: компьютер, проектор, презентация, шаблоны флажков для закрашивания, цветные карандаши, мяч; разрезные картинки; планшеты «Загадайка», буквы, медали за участие.

Ход игры:

1. Оргмомент    

Логопед: - Здравствуйте, ребята! К нам в гости сегодня пришел герой книги. А кто он, вы узнаете, если отгадаете загадку.

Слайд 2

Шляпа голубая,

Жёлтые штанишки,

В городе Цветочном –

Главный хвастунишка.  (Незнайка)

(Вход Незнайки)

Незнайка: - Здравствуйте, друзья, я - Незнайка. Я хочу узнать о стране, в которой вы живете. Я увидел эту страну на карте, она такая большая. И мне очень интересно узнать: какие животные обитают в ней, о достопримечательностях главного города, о русских праздниках, о природе? Поможете мне?

Логопед: - Ребята, как вы думаете, сможем ли мы помочь Незнайке узнать о нашей стране? Ну, тогда давайте попробуем ответить на его вопросы и расскажем ему про нашу страну. Для этого надо разделиться на две команды. Первая команда - «Знайки»,  вторая команда – «Умники»

Просим команды занять свои места.

2. Беседа «Россия - наша Родина».  Слайд 3

Логопед : - Посмотрите внимательно на карту, какая страна изображена на ней? (На карте изображена Россия) 

- Россия самая большая страна в мире. Если мы захотим проехать из края в край, то на самом быстром поезде эта дорога займет больше недели, а на самолете придется лететь целый день.

Стихи о России.

1. Как велика моя земля,

Как широки просторы,

Озера, реки и поля,

Леса, и степь, и горы!

2. Раскинулась моя страна

От севера до юга:

Когда в одном краю весна,

В другом — снега и вьюга.

3. И поезд по моей стране

К границе от границы

Не меньше, чем за десять дней —

И то едва домчится.

4. Живем мы в радостном краю,

И знать его должны мы —

Страну любимую свою,

Свой светлый край любимый!

Логопед:  - Ребята, а как называются люди, живущие в России?

Дети: Люди, живущие в России, называются «Россиянами».

Логопед: - Как еще мы можем назвать Россию? (Отечество, Родина)

- Почему мы зовем Россию Отечеством? (Мы называем Россию Отечеством потому, что в ней жили отцы и деды).

- Правильно. Слово Отечество образовано от слова отец.

- Почему мы называем ее Родиной? (Родиной мы называем ее потому, что в ней родились).

Незнайка: Значит моя Родина – Цветочный город.

 3. Рисунок «Флаг России»

Логопед: Какие главные символы России вы знаете (Флаг, гимн, герб)  

Слайд 4

- Посмотрите сколько флагов, похожих на наш. Они имеют такую же расцветку. Как вы думаете, где наш флаг? (Дети правильно указывают на флаг.) 

(Читают дети из подготовительной группы)

Три полоски флага - это неспроста:

Белая полоска - мир и чистота,

Синяя полоска — это цвет небес,

Куполов нарядных, радости, чудес,

Красная полоска — подвиги солдат,

Что свою Отчизну от врагов хранят.

Он страны великой самый главный знак —

Доблестный трехцветный наш российский флаг!

Логопед: -  Ребята, посмотрите, на столе есть цветные карандаши и белые флаги, попросим капитанов команд закрасить их в цвета нашего флага.

Логопед: -  Вы справились с заданием.

4. Эстафета «Герб России»   Слайд 5

Логопед: А теперь команды должны собрать из разрезных картинок герб России (эстафета)

Логопед: -  Молодцы! Вы составили герб России.

Слайд 6

Логопед: Какой еще главный символ вы знаете? Как называется главная песня нашей страны? Давайте послушаем гимн.

5. Игра с мячом: «Венок из слов».  Слайд 7

Логопед: - Предлагаю вам еще игру. Давайте попробуем сплести венок из слов. Все слова связаны темой Родина. Я задаю вам вопрос и бросаю мяч. Вы ловите его и отвечаете, если нет ответа, передаете рядом стоящему игроку. Если тот отвечает, бросает мяч мне.

1. Россия, какая? (Великая, красивая, милая, необозримая, богатая, сильная….)

2. Что еще красивое в России? (Горы, реки, моря, луга, города, деревни)

3. Какие животные живут на просторах России? (Медведь, лиса, волк, заяц, рысь, барсук, белка, куница, олень, лось, зубр, бобер, еж, тигр)

4.Какая игрушка является символом нашей Родины? (Матрешка)

5. Какое дерево является символом России? (Береза).

Логопед: - Молодцы, все ответили правильно!

6. Игра «Достопримечательности Москвы»

Логопед: - А как называется главный город, столица нашей Родины?

Дети: Столица нашей Родины называется Москва.

Слайд 8

Логопед: - Ребята, вы должны отгадать достопримечательности Москвы. Каждая из команд по очереди разгадывает достопримечательность.

1. Уверен, друзья, отгадаете вы

Ту крепость старинную в центре Москвы.

На шпилях её ярко звёзды горят,

На башне там Спасской куранты звонят.   (Кремль)

2. Как называется земля

У стен Московского Кремля?  (Красная площадь)

3. У Вечного огня или у Спасской башни

Стоят солдаты, охраняя их.

И если видел ты тот пост однажды,

То назови мне этих часовых.  (Почётный караул)

4. Смотрит в небо, как ракета,

Но всего лишь башня это!

Вся Москва с неё видна,

Но непростая ведь она:

Настроит телевизор вам

На передачи всех программ! (Останкинская телебашня)

5. Во всех театрах

Артисты выступают,

А в этом театре

Куклы играют —

Очень большие

И все как живые. (Театр кукол им. С.В. Образцова)

6. Бронзовый памятник - вам не игрушка,

    он ведь орудие, это…  (Царь-пушка).

Логопед: Все справились с заданием.

7. Флешмоб «Калинка-малинка»  Слайд 9

Незнайка: Ребята, спасибо, вы рассказали мне о России. А я еще хочу научиться танцевать так же, как танцуют дети в России.

Логопед: - Покажем, Незнайке? (флешмоб под Калинку-малинку)

Дети: Да!

8. Игра «Праздники России»   Слайд 10

Логопед: - Ребята, в России много праздников, но есть и те, которые для русских людей имеют большое значение и их празднует вся страна. Давайте попробуем их отгадать! (Каждая команда отгадывает по 3 праздника по предмету - символу). 

Слайд 11

Но есть еще один праздник, он самый главный! И помнить о нем мы будем всегда! Какой это праздник?      Дети: День Победы!

Логопед: - Ребята, эти праздники отмечают не только в России, но и во многих других странах. Но для нас они стали родными, и мы по праву можем считать их национальными праздниками нашей страны.

9. Игра «Отгадай животное России»  Слайд 12

Логопед: - В России много животных. Каждая команда загадает животное с помощью планшета «Загадайка», выполнять задание будут по 2 человека от каждой команды.

Логопед: - В это время мы поиграем с болельщиками.

- Где-то на полянке спрятаны лесные жители. Если вы разгадает загадку, то животное появится на экране.

Незнайка загадай, пожалуйста, загадки ребятам.

На овчарку он похож,

Что ни зуб - то острый нож,

Он бежит, оскалив пасть,

На овцу готов напасть. (Волк)

Хвост пушистый,

Мех золотистый

В лесу живет,

В деревне кур крадет. (Лиса)

Прыгун-трусишка:

Хвост-коротышка,

Глазки с косинкой,

Ушки вдоль спинки,

Одежка в два цвета –

На зиму, на лето. (Заяц)

Сердитый недотрога

Живет в глуши лесной.

Иголок очень много,

А нитки ни одной. (Еж)

Хожу в пушистой шубке,

Живу в густом лесу.

В лесу на старом дубе

Орешки я грызу. (Белка)

Хозяин лесной

Просыпается весной,

А зимой, под вьюжный вой,

Спит в избушке снеговой. (Медведь)

Логопед: - Молодцы! Всех отгадали! Кто из зверей здесь собрался?

Дети: Лиса, заяц, белка, медведь, волк, еж.

- Правильно, все эти животные обитают у нас в России.

- Представители команды загадывают другой команде загадку о животном.

10. Эстафета «Составь из букв название города».  Слайд 13

Логопед: - Россия - наша Родина. А какой город для вас самый родной, вы узнаете, если из букв составите слова.   (Москва, Троицк)

11. Пословицы о России

Логопед: - А какие пословицы о Родине вы знаете?

1. Родной край – сердцу рай.

2. Нет в мире краше Родины нашей.

3. Человек без Родины, что соловей без песни.

4. Одна у человека мать, одна у него и родина.

5. Родина – мать, чужбина – мачеха.

6. Береги Родину, как зеницу ока.

7. Родная земля и в горсти мила.

8. Дома и стены помогают.

9. За морем теплее, а у нас светлее.

10. Дым отечества светлее чужого огня.

11. Жить – Родине служить.

12. Кто за Родину горой, тот истинный герой.

13. Если народ един, он непобедим.

14. Родину-мать учись защищать.

15. Для Родины своей ни сил, ни жизни не жалей.

12. Итог образовательной деятельности.

Логопед: - Молодцы, ребята, все задания выполнили!

Незнайка: Спасибо, ребятишки, я узнал много нового и интересного о России, научился танцевать русский танец.

- Я обязательно расскажу о России жителям Цветочного города! До свидания!

Логопед: Слово предоставляется жюри        (Награждение команд)