Конспект занятия по «Развитию речи» в подготовительной группе по теме «Небылицы-перевертыши» (октябрь)
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Конспект занятия по «Развитию речи»

в подготовительной группе

Тема «Небылицы-перевертыши»

Программное содержание: создание условий для ознакомления детей с народными и авторскими перевертышами; формирования желания составлять свои небылицы.

Развивать фонематический слух детей, развивать внимание, память мышление, развивать словарный запас; прививать интерес к игре со словом; закреплять умение отвечать на вопросы полными предложениями.

Ход занятия:

I.Вводная часть (организационный и мотивационный момент)

Просмотр мультфильма «Небылицы в лицах». https://www.youtube.com/watch?time_continue=5&v=B9W-ulkVAyU

О чём был мультфильм, который мы только что посмотрели?

Бывает ли на самом деле так, как показано в мультфильме?

II.Основная часть.

1.Воспитатель интересуется у детей, знают ли они, что такое небылицы. Напоминает, что небылицы еще называют перевертышами. Небылицы, от слова не было, то, чего не бывает и не будет в жизни.  Небылицы-перевертыши – это песенки или стишки, в которых все поставлено «с ног на голову». В них летают поросята, заяц сидит на березе, а мухи съедают петуха.

2.Сначала мы разомнемся. Скажи наоборот:

Небо - земля

Пол - потолок

Герой – трус

Мир – война

Мальчик – девочка

Правда – ложь

Шум – тишина

Огонь – вода

Молодой – старый

Добрый – злой

Отдыхать – работать

3. Игра «Подбери слова» 

«красные» - помидор, яблоко и т. д.

«зеленые» - трава, лягушка и т. д.

«желтые» - солнце, цыпленок и т. д.

«страшные» - Бармалей, Бага яга и т. д.

4. А в каких сказках встречаются небылицы?

«Красная шапочка» - она не могла выйти живой из брюха волка.

«Гуси лебеди» - гуси не могли унести Иванушку на крыльях.

«О рыбаке и рыбке» - рыбка не умеет делать чудеса, все звери не умеют разговаривать,

«Колобок», «Кот в сапогах», «Теремок» и т. д.

«По щучьему веленью»:

- Емеля ездил на печи,

- ведра не умеют сами ходить,

- топор сам не умеет колоть дрова,

- сами сани не умеют ездить.

5. Видеофизкультминутка «Снеговик».

6. Предлагаю поиграть в интересную игру, которая называется «Ты мне веришь или нет?». Я произношу фразу. Если это правда, вы прыгаете, а если нет – приседаете.

Примеры:

• У людей три глаза.

• Вода мокрая.

• Все птицы летают (к нелетающим птицам относятся страусы, пингвины).

• Зимой постоянно идёт снег.

• Почтальон лечит людей.

• Чай всегда горячий.

• Осенью иногда идёт дождь.

• Некоторые мальчики носят юбки (в Шотландии частью мужского национального костюма является юбка – кильт).

• Конфета солёная.

• Кошка летит по небу.

7.Послушайте, какие же еще есть небылицы, бывает ли такое в жизни?

Лошадь ела сало, а мужик овес,

Лошадь села в сани, а мужик повез.

Лает кошка из лукошка,
На сосне растёт картошка,
Море по небу летит,
Волки съели аппетит.
Звонко квакают утята,
Тонко квакают котята.
Проползла змеёю луковица П

олучилась перепутаница.(В. Бурыкина.)

Ехала деревня
Мимо мужика.
Вдруг из-под собаки
Лают ворота.
Он схватил дубинку
Разрубил топор.
А по нашей кошке
Пробежал забор.

Дело было в январе
Первого апреля.
Жарко было во дворе
Мы окоченели.
По железному мосту
Сделанном из досок,
Шел высокий человек
Низенького роста.
Был кудрявый без волос,
Тоненький как бочка.
Не было детей у него
Только сын да дочка 


Собака садится играть на гармошке,
Ныряют в аквариум рыжие кошки,
Носки начинают вязать канарейки,
Цветы малышей поливают из лейки.(З. Александрова.)

Жили-были
Жили-были
Дед да баба
С маленькою внучкой,
Кошку рыжую свою
Называли Жучкой.
А хохлаткою они
Звали жеребёнка ,
А ещё была у них
курица Бурёнка.
А ещё у них была
Собачонка Мурка,
А ещё - два козла:
Сивка да Бурка!(Ю.Чёрных)

Мельник
Дождик греет,
Солнце льётся.
Мельник мелет
Воду в колодце.
Прачка на печке
Стирает корыто.
Бабушка в речке
Поджарила сито.

Огурцы играют в прятки, 
Малыши растут на грядке, 
Мушкетеры спят в овраге, 
Поросята точат шпаги, 
Раки в цирк бегут ватагой, 
Дети дремлют под корягой, 
Волки плавают по дну, 
Щуки воют на луну. 
Это что за ералаш? 
Заточите карандаш! 
Я приказываю вам 
Все расставить по местам!

Я не зря себя хвалю, 
Всем и всюду говорю, 
Что любое предложенье. 
Прямо сразу повторю. 
Ехал Ваня на коне, 
Вел собачку на ремне, 
А старушка в это время 
Мыла кактус на окне. 
Ехал кактус на коне, 
Вел старушку на ремне, 
А собачка в это время 
Мыла Ваню на окне. 
Знаю я, что говорю, 
Говорил, что повторю, 
Вот и вышло без ошибок, 
А чего хвалиться зря?(Э. Успенский)

КАКИЕ БЫВАЮТ СЛОВА
Есть сладкое слово — ракета, 
Есть быстрое слово — конфета. 
Есть кислое слово — вагон, 
Есть слово с окошком — лимон.

Есть слово колючее — дождик, 
Есть слово промокшее — ежик. 
Есть слово упрямое — ель, 
Есть слово зеленое — цель. 
Есть книжное слово — синица, 
Есть слово лесное — страница. 
Есть слово веселое — снег, 
Есть слово пушистое — смех.

Стоп! Стоп! Извините, ребята. 
Машинка моя виновата. 
Ошибка в стихах не пустяк, 
Надо печатать вот так:

(М. Пляцковский)

Повар готовил обед, 
А тут отключили свет. 
Повар леща берет 
И опускает в компот.
Бросает в котел поленья,
В печку кладет варенье.
Мешает суп кочережкой,
Угли бьет поварешкой.
Сахар сьплет в бульон,
И очень доволен он.
То-то был винегрет,
Когда починили свет.

Показал садовод нам такой огород,
Где на грядках, заселенных густо,
Огурбузы росли,
Редисвекла, чеслук и репуста.
Сельдерошек поспел
И моркофель дозрел,
Стал уже осыпаться спаржовник,
А таких баклачков
Да мохнатых стручков
Испугался бы каждый садовник.

Удивительная грядка
У меня на грядке -
Крокодил
Растёт!!!
А в Москва-реке
Огурец живёт!
Осенью на грядке
Крокодил
Поспел!
Огурец в Москва-реке
Всех лягушек съел!
Я боюсь, ребятки,
Что на этот год
Вырастет на грядке
Страшный бегемот.
А в Москва-реке
Клюнет на крючок -
Как вам это нравится?-
Страшный кабачок!
Ох! Когда ж на грядке
Будет всё в порядке!? (Ю.Коваль)

8. Ну, что же, может, и мы попробуем сочинить небылицу, я говорю строку, а вы добавляете слово.

Составление небылицы.

Дядя Петя – классный повар,

Он готовит все подряд.

Если спросите любого,

Люди сразу подтвердят.

Он готовит суп из … (веток, ниток)

Борщ готовит из (камней,вещей)

Пироги печет из (скрепок)

Торт готовит из (ремней)

Очень вкусный винегрет

Получает из (конфет)

К сожаленью, тот обед

Принести нам может (вред, бед)

III.Итог занятия.

Итак, ребята, наше занятие подошло к концу. О чём мы сегодня говорили?

Что вам особенно понравилось?

Все молодцы!

А сейчас давайте посмотрим ещё два мультфильма про небылицы:

«Весёлая карусель»   https://www.youtube.com/watch?v=00LTKL3NB-I

и  «Сказ про небылицы» https://www.youtube.com/watch?v=hm3MpasmGwU