Конспект открытого занятия в подготовительной группе «Путешествие в зимний лес.»
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

 

Цель:  Закрепление и   расширение  представления детей о многообразии зимующих птиц.

 

 

*Формировать знания у детей об общих признаках птиц .

*Развивать познавательный    интерес  у детей к жизни зимующих птиц , наблюдательность , слуховое и зрительное внимание .

*Расширять словарный запас за счет существительных . прилагательных.

*Закреплять умение отвечать на вопросы полными предложениями.

*Воспитывать заботливое отношение к птицам, желание помочь им в трудных условиях.

*Воспитывать доброе отношение к природе.

 

Методы и приемы : беседа , вопросы, загадки ,прослушивание звукозаписей,

                                    чтение художественных произведений.

 

деревья ,иллюстрации зимующих и перелетных птиц, шаблоны одежды с вырезанными заплатками ( формы геометрических фигур), нарисованные следы птиц, клей, кисти, зерна ( пшена, гречки, риса), цветные карандаши. 

 

 

Ребята, нам сегодня пришло письмо  .  Давайте его вместе прочитаем.

 

(читают письмо)

« Дорогие , ребята! Приглашаю вас к себе в гости в зимний лес на лесную поляну. Только , чтобы до меня добраться , нужно будет выполнить несколько заданий. Выполнив их, вы попадете на мою полянку.»

                                                                 С уважением Лесник.

 

 

Ну что , ребята, согласимся идти в гости?

Ребята, но путь нам предстоит непростой. Нам нужно будет выполнять задания. Не боитесь трудностей?

Ну тогда в путь. Только мы же с вами отправляемся в зимний лес, а для этого нужно одеться. Во что мы будем одеваться?

 

Дети: ( одеваем колготки, кофты, штаны , куртки, обувь , варежки ,шарфы)

Все одеты? Можно отправляться  в дорогу.

 

 

Ребята, посмотрите, как красиво в зимнем лесу. Зима – это самое волшебное время года. Она щедро укутывает  землю серебром снежинок. Послушайте . как тихо в зимнем лесу. Воздух свежий , всюду много снега. Посмотрите, какой он пушистый. Какой еще снег?

Ребята , но у зимы бывает и капризный , изменчивый характер. Какая может быть зима?

 

Ребята, посмотрите , на снегу чьи – то следы! Вы , случайно , не знаете чьи они?

А чьи еще следы мы можем увидеть в зимнем лесу?

Правильно. Но мы с вами  пока видим только следы птиц, может нам повезет и мы увидим еще чьи – то следы. Ребята , а каких птиц вы знаете? 

А как мы называем птиц , которые зимуют у нас ?

Почему этих птиц называют зимующими?

Почему они могут зимовать в наших краях , переносить суровую зиму?

А как называются птицы , которые прилетают к нам весной?

Правильно.  Ребята , посмотрите . вот и первое задание, которое приготовил нам Лесник.

Все птички на поляне перепутались.

Нашей задачей будет разделить всех птиц на 2 группы.

На одно дерево нужно поселить  перелетных , а на другое – зимующих.

 

Давайте проверим , правильно ли вы справились с этим заданием.

Проверяем.

Молодцы, справились с этим заданием. Можем продолжать свое путешествие. 

Снега много. Идти  по снежному лесу трудно – высоко поднимаем ноги , т.к. они проваливаются в снегу , ведь он глубокий.

 Устали? Отдохнем ?

Посмотрите , полянка подходящая для отдыха. Посидим , поговорим, наберемся сил для дальнейшего пути.(садимся на стульчики )

Ребята, давайте мы с вами охарактеризуем птиц. Какие они?

 

У птиц есть….?

А чем отличаются птицы друг от друга?

Молодцы, все знаете.

Лесник приготовил нам еще одно задание.

 

(нужно найти лишнего, объяснить почему)

( голубь, дятел , воробей, ласточка;

синичка, ворона, сорока, грач ;

аист, соловей, утка, воробей)

 

Молодцы, и с этим заданием  Лесника  справились мы с вами отлично. А теперь следующее задание Лесника.

 

       « Отгадай загадку» . Любите загадки?

Слушайте внимательно :

 

Маленький мальчишка в сером  армячишке

По дворам шныряет , крошки собирает (воробей)

 

Это что за мужичок сел у дуба на сучок ?

Не велик , да деловит , зря ни сколько не сидит:

Он без молотка , без рук по стволу стучит : тук-тук ( дятел)

 

Выпал снег , метут метели , а  к нам гости прилетели.

На рябину посмотри , там расселись ….( снегири)

 

Эти птицы рядом с нами , мы зовём их снегирями , 

И зимой в мороз и голод не покинет город …( голубь)

 

Молодцы , все загадки отгадали.  Вы,  наверное,  устали? Поиграть хотите? Погреться?  А то замерзли , наверное , сидеть? Давайте представим с вами , что мы – стайка воробьев.

 

 

При словах : « стайка, полетай –ка» - бегаем па группе и размахиваем руками , как крыльями.

При команде : « стайка , приседай – ка»  -приседаем

При команде :» стайка, зернышки , ягодки поклюй –ка» -дети , вновь бегут . размахивают руками.

 

Поиграли ? Согрелись? Продолжим наше путешествие. Вот и добрались до домика Лесника.  Давайте зайдем к нему в дом. ( стучим, заходим)

 

Ой , ребята, Лесника что-то нет . Наверно , задержался по своим лесным делам.  Давайте его немного подождем. Ребята, посмотрите , у Лесника что- то все разбросано, ему некогда , наверно, навести порядок. Посмотрите . сколько дырявых носок, варежек  и на рубашках дырки.

 

Поможем Леснику ? Все  заштопаем?

 

Ребята , берем себе по одной вещи и подбираем для неё заплатки. (заплатки имеют форму геометрических фигур )

Все зашьём и сложим по парам по местам.

Все починили , разложили.

Молодцы. Лесник придет и,  я думаю , очень обрадуется.

Ребята , посмотрите , перед  домом  Лесника стоит дерево и на нем что-то висит. Вы не знаете что это такое?

 

Дети: ( кормушка)

А для чего она нужна?

А у нас с вами на участке , в детском саду , есть кормушки ?

Да , ребята, зимой мы с вами должны помогать птицам, подкармливать их.  А какой  корм кладется в кормушку для птиц?

Ребята , давайте покормим птиц ( коллективная работа)

Сейчас мы с вами разделимся : одни будут в кормушку сыпать корм , а другие – приклеивать птиц на дерево и кормушку.

 

 

 

                                                                                                Покормите птиц зимой. 

                                                                                                Пусть со всех концов

                                                                                                К вам слетятся , как домой , 

                                                                                                Стайки на крыльцо.

                                                                                                Небогаты их корма.

                                                                                                Горсть, зерна нужна,

                                                                                                Горсть одна- 

                                                                                                И не страшна

                                                                                                Будет им зима.

                                                                                                Сколько гибнет их – не счесть,

                                                                                                Видеть тяжело.

                                                                                                А ведь в нашем сердце есть

                                                                                                И для птиц тепло.

                                                                                                Разве можно забывать :

                                                                                                Улететь могли,

                                                                                                А остались зимовать

                                                                                                Заодно  с людьми.

                                                                                                Приучите птиц в мороз 

                                                                                                К своему окну, 

                                                                                                Чтоб без песен не пришлось 

                                                                                                Нам встречать весну.

 

 

Появляется  Лесник ( переодетый взрослый)

 

Лесник: Здравствуйте , ребята .Извините , что задержался. Много дел в лесу зимой. Я смотрю вы мне навели порядок, спасибо. А мне  все некогда. И птиц покормили. Молодцы. Со всеми моими заданиями справились. Это хорошо. Много знаете о птицах.

Ребята, я хочу познакомить вас еще с одной птичкой.  Посмотрите вот на ту елочку. Что вы видите?

 

Зимой можно увидеть в наших краях Клеста – лесную птицу.

 

Клест- большеголовая птица с красно- коричневым оперением. Только одни клесты зимой высиживают птенцов. Делают теплые гнезда из веток, мха , перьев. Уже  в этом месяце (в феврале) у них появятся птенцы. Питаются клесты семенами шишек. Поэтому у них такой интересный клюв.

Ну ,кто запомнил , что это за птица мороза не боится?

 

Дети: ( клест)

 Уважаемый лесник, нам у вас хорошо , но нам пора  возвращаться домой. Спасибо вам за всё и за интересную информацию.

 

Ну а нам пора возвращаться ( под музыку).

До свидания. Идем той же дорогой.

Вот и пришли.

 

Раздеваемся , садимся поудобнее и вспоминаем  где мы были?

К кому ходили в гости?

Что видели в зимнем лесу?

Какие задания Лесника выполняли?

Какую интересную информацию нам рассказал Лесник?

 

Молодцы!

Все запомнили!

Понравилось вам наше путешествие?