Игра-викторина "Моя малая Родина"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Игра-викторина "Моя малая Родина".

Цели и задачи:

Образовательные

1.Закрепить знания о «малой Родине»

2. Способствовать развитию у детей познавательной, творческой деятельности.

3. Учить детей поддерживать беседу, высказывать свои суждения, отвечать на вопросы

Развивающие

1. Развивать четко и ясно формировать свои мысли.

2. Развивать логическое мышление, воображение.

Воспитательные

1. Воспитывать у детей любовь и гордость к родному краю.

2. Создать радостное настроение, желание участвовать в игре.

Ход викторины:

Ребенок рассказывают стих-е:

Что мы Родиной зовём?

Дом, где мы с тобой растём,

И берёзки, вдоль которых

Взявшись за руки идём.

Что мы Родиной зовём?

Солнце в небе голубом

И душистый, золотистый

Хлеб за праздничным столом.

— Ребята, сегодня у нас игра – викторина «Моя малая Родины», посвящается нашему родному городу. За ходом нашей игры будет следить жюри. За каждый правильный ответ, команда будет получать баллы. И в конце нашей викторины определим по количеству баллов, победителя! Сейчас я попрошу вас внимательно прослушать правила викторины:

• Вопросы слушаем внимательно
• Если готовы ответить, то поднимаем руку
• Не подсказывать, не выкрикивать
• Если игроки одной команды не знают ответ, то право ответить переходит к участникам другой команды.
• За выкрики, шумное поведение, за замечания жюри будет штрафовать – снимать по одному баллу с команды.

Разделимся на две команды 

1. Команда «Умники» (Капитан представляет команду, девиз: Мы умники, а

Это значит, что впереди нас ждет удача!)

2. «Знайки». (Капитан представляет команду, девиз: Все за одного, один за всех! Тогда команду ждет успех!)

1. Разминка:

Как называется наша страна?

Назовите столицу России?

Какие цвета у флага России?

Как зовут президента нашей страны?

Какая птица изображена на гербе России?

Какой язык объединяет народы России?

2. «Вопрос – ответ». 

— Как называется город, в котором мы живем?

— Как называют жителей нашего города?

— На какой улице стоит наш детский сад?

— Какая река или реки протекает в нашем городе?

- В честь кого назван проспект Гагарина?

- Сколько районов в городе Нижний Новгород?

- Как называют район, в котором мы живем?

- Что изображено на гербе Н.Новгорода?

3.  «Природа нашего края».

Команда «Умники»

- Какие  животные обитают в наших лесах?

Команда «Знайки»

- Какие птицы  в Нижнем Новгороде?  

3. Игра:  «Топ-хлоп», а теперь мои друзья, у меня для вас игра:

если да, то хлопните, если нет, то топните.

- наш город  находится на берегу моря (нет)

- в нашем городе есть стадион (да)

- в нашем городе есть цирк (да)

- в наших лесах обитают слоны (нет)

- в нашем городе есть метро (да)

- в нашем городе есть Красная Площадь (нет)

- в нашем городе есть кинотеатры (да)

4. «Собери пазл»: Попрошу выйти ко мне капитанов. В каждом городе обязательно есть памятные места и достопримечательности, и наш город – не исключение. Перед вами на столе разложены пазлы. Ваша задача -  собрать картинки с достопримечательностями города или района и сказать несколько слов об этом месте.

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА « Мы по городу шагаем».

5. «Назови улицу». По фотографиям известных людей команды называют улицы города и района.

6. Конкурс загадок

Наша игра подошла к концу.

Вы, молодцы, оказались достойными знатоками своего города, своей малой Родины.

Вы справились со всеми заданиями. Давайте подведем итоги. Слово жюри! Победила дружба!

Награждение команд.