Конспект занятия для группы раннего возраста в "В гостях у Ёжика"
план-конспект занятия по аппликации, лепке (младшая группа)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Росток» структурное подразделение детский сад «Серебряное копытце»

Конспект занятия в группе раннего возраста

«Ежик в гости к нам пришел»

(группа раннего возраста)

Составитель: Климова Ольга Владимировна

Цель: знакомство с лесным жителем –ёжиком, учить приклеивать аккуратно на лист (туловище) и рисовать пальчиковыми красками иголки .

Задачи:

-познакомить детей с лесным жителем –ёжиком, его отличительными особенностями

-обучать детей внимательно слушать и наблюдать

-формировать способность детей к диалогической речи;

-развивать умение отвечать на вопросы предложениями из 2-3 слов;

-воспитывать заботливое отношение к животным;

-воспитывать интерес к процессу рисования, развивать фантазию, мелкую моторику рук;

-познакомить детей с техникой рисования  пальчиком.

Материал: сюжетные картинки  с изображение ежа, ёжик- мягкая игрушка,  тарелка, игрушечные грибочки.  Зеленая офисная бумага, коричневая бумага (заготовки туловища), коричневые пальчиковые краски, салфетки.

Словарь: ёжик, маленький, колючий, дикий.

Ход организованной образовательной  деятельности.

Воспитатель:  (Дети входят в группу по середине которой стоит стул, на нем сидит игрушка –ёжик, вкруг стула разложены массажные дорожки) Ребята, давайте сходим в гости к одному маленькому зверьку, он живет в лесу и для того чтобы к нему добраться нужно пройти по извилистой лесной дорожке. Воспитатель идет первый дети за ним. Прошли круг и встали возле ёжика.)

Воспитатель: Дети послушайте и попробуйте отгадать загадку

 Бежит между елками

Живой клубок с иголками.

Вдруг, волк на встречу появился.

Клубочек вмиг остановился.

Свернулся и невидно ножек

Ответьте, кто же это? (ежик)

Воспитатель вносит в группу ёжика-игрушку.

Воспитатель: ребята, посмотрите, кто это к нам в гости пришел? (Ответы детей)

-Правильно, это ёжик. Откуда к нам ёжик пришел? (Ответы детей)

-Да ,ребята, жик живет в лесу, это дикое животное. Давайте вместе скажем: «Ёжик- дикое животное».(Хоровые и индивидуальные ответы детей). Ёжик  в лесу ест траву, ягоды, грибы, мышей. А ещё ёжик любит молоко.

Дети рассматривают ёжика.

Воспитатель: посмотрите, у ёжика есть туловище, лапки голова. На голове у него есть маленькие глазки, ушки, носик. (Воспитатель с детьми обследует ёжика, используя при этом прием «скажи-покажи»).

Воспитатель: ребята, на туловище у ёжика есть иголки, они колючие. Ребята, как вы думаете, зачем ёжику нужны иголки? (ответы детей). Иголки нужны ёжику  для того чтобы носить грибочки, листочки, а еще защищаться от врагов-волков, лис. Свернется ёжик в колючий клубок, и не страшен  ему большой волк или лиса.

-Ребята, давайте поиграем, покажем , какие у ёжика иголки и как он их прячет.

Пальчиковая игра «Ёжик»

Ежик, ежик колкий

(пальцы рук скреплены в «замок»)

Покажи иголки

(движение кистями вправо-влево)

Ежик, ежик колкий

(движение кистями вправо с выпрямленными пальцами)

Спрячь свои иголки

(движение кистями с выпрямленными пальцами влево)

1,2,3, нет иголок посмотри

(пальцы складывают в «замок»)

Воспитатель: Ребята, давайте поиграем с ёжиком, поможем ему собрать грибочки. (на полу раскладываются грибочки  вырезанные из картона, ёжика садят на стол а перед ним ставят поднос. Дети, по команде воспитателя,  собирает грибочки и складывает на поднос)

Воспитатель: Ребята, вы молодцы, ёжик очень рад что вы помогли ему набрать много грибочков на зиму. Дети, ёжику одному очнь грустно, а давайте ему нарисуем друзей ?

(Воспитатель вместе с детьми подходит к столам на которых уже лежат заготовки вырезанного туловища, клей, пальчиковые краски, салфетка, зеленый лист бумаги)

Воспитатель: Ребята, для начала мы берем зеленый лист –это будет лесная полянка, затем  наносим клей на заготовку туловища клей и приклеиваем его на середину листа. Следующим этапом- мы макаем коричневую краску указательный пальчик и от туловища ведём небольшие линии -это будут иголки. (воспитатель показывает все действия, затем дети повторяют сами, воспитатель им помогает и подсказывает)

Воспитатель:  Какие замечательные ёжики получились, теперь нашему гостю будет не грустно одному.  Ребята вам понравился наш сегодняшний гость? (ответы детей). Давайте еще раз вспомним где живет ёжик? (ответы детей). Правильно он живет в лесу. Это дикое животное . А чем он питается в лесу? (ответы детей) .

Правильно ёжик ест траву, ягоды, грибы, мышей. А ещё ёжик любит молоко. А что делает ёжик когда ему страшно?(ответы детей). Да, когда страшно, он сворачивается в колючий клубочек, тем самым он защищается от волка и лисы.. Молодцы ребята !

Настало время  прощаться с наше гостем, ему нужно возвращаться домой- в лес.

(Дети говорят «до свидания ёжику», воспитатель уносит игрушку из группы)