Лексико-грамматическое занятие для средней логопедической группы «Перелетные птицы»
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Подгрупповое занятие для средней группы «Перелетные птицы»

Цель: - Формирование представлений о перелетных птицах, их внешнем виде и образе жизни.

- Уточнение, расширение и активизация словаря по теме (стая, клин, крыло, голова, туловище, клюв, лапы, грач, ласточка, лебедь, скворец, строить гнездо, выводить, желторотый)

- Совершенствование грамматического строя речи (образование существительных с суффиксом –ат-,ят-)

- Развитие памяти, мышления, связной речи, артикуляционной и мелкой моторики.

Оборудование: предметные картинки, музыка птиц

Предварительная работа:  - Беседа с воспитателями на тему «Перелетные птицы».

Ход занятия

- Здравствуйте, дети. Пройдет на свое место тот, кто назовет мне признаки весны.

- Сегодня мы с вами продолжим говорить о весне, но сначала давайте сделаем гимнастику для язычка. 

- Одним из признаков весны, который вы назвали, был - Птицы прилетают из теплых краев. Вот мы с вами и поговорим о перелетных птицах сегодня на занятии.

- Посмотрите на первую картинку на доске. Что на ней изображено? (Птицы летят). Правильно. Стая птиц, которая летит клином. А теперь на другу картину? (Птицы вьют гнезда). Молодцы. Эти птицы большие труженики. Не успели они прилететь из теплых краев, как сразу начинают строить себе дома. Эти птицы называются ГРАЧИ. Скажите, на кого они похожи? (на вОрона). Правильно. Только разница в том, что у грача светлый клюв, а не как у ворона – черный. Так вы сможете их отличать. Детей у грачей называют – ГРАЧАТА.

- Посмотрите на следующую картинку. Кто на ней изображен? (ЛЕБЕДЬ). Правильно. Лебеди, как дикие утки и гуси, тоже считаются перелетными. Опишите мне лебедя (белый цвет, красный клюв, длинная шея, большие крылья, красные лапы). Детенышей лебедя называют ЛЕБЕДЯТА.

- На следующей картинке изображен СКВОРЕЦ. Это птица певчая. Что это значит? (красиво поет). Правильно. Давайте попробуем описать ее. Начните с размеров, а потом перейдите к окраске. Это маленькая певчая птица. Клюв желтый, острый и прямой. Перья черные, но на голове и спинке синего цвета. Молодцы, но я вам скажу, что некоторые виды скворцов могут иметь спинку и голову фиолетовую или зеленоватую. Птенцов у скворца называют СКВОРЧАТА.

 -Давайте посмотрим на следующую картинку. Кто это? (ЛАСТОЧКА)

Они небольшие, почти черные и хвостик похож на вилочку. Крылья и хвост острые. А грудка белого цвета. У ласточек красные щечки. Посмотрите на следующую картинку. Тут изображены ЛАСТОВЯТА в гнезде. Гнездо ласточка строит из комочков глины, изнутри выстилает листиками и перышками, потом выводит птенцов и выкармливает их мушками и букашками. Давайте по строчке перескажем то, что я только что рассказала о ласточке (пересказ дополняется логопедом).

- Еще вам расскажу, что всех птенцов птиц называют желторотыми. Как вы думаете. Почему? (потому что у них у всех клювики желтые).

- Сейчас я вам включу две мелодии. Первая пение скворца – певчей птицы. А вторая – пение ласточки деревенской. Послушаете, почему певчей птицей называется именно скворец, а не ласточка.

- Сейчас я вам раздам тетради, откройте на странице, где нарисована ласточка. Вам нужно ее разукрасить. Только смотрите, сделайте это аккуратно.

Разукрашивание

Итог