Конспект организованной образовательной деятельности во второй группе раннего возраста "Оля и Айболит"
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

КОНСПЕКТ

организованной образовательной деятельности во второй группе раннего возраста

«Оля и Айболит»

Образовательные задачи: формировать умение соотносить со словом игровые действия с куклой, выделять и называть части тела куклы, предметы одежды, правильно произносить звуки [о] и [а] в звукоподражаниях.

Материалы: кукла Оля, кукла доктор Айболит, телефон.

Ход ООД:

Воспитатель вносит в комнату куклу, садится с ней на стул и ждет, когда дети обратят на нее внимание и подойдут поближе. Воспитатель говорит:

- К нам пришла красивая кукла. Знаете, как ее зовут? Варя? Катя? Яна? Нет, ее зовут Оля. Давайте рассмотрим ее. Развязывают шапочку.

-Что это у Оли? Правильно, волосы. Светлые. А это что? (глаза). Глаза голубые. А это? Да, это ресницы.

- Вот какая Оля! У нее есть ручки, ножки. Голубые глазки. Оля глазки открывает и закрывает. Побаюкаем: баю-бай. Спит Оля. Давайте скажем: «Оля, вставай!». Встала. А сейчас Маша ее побаюкает. Баю-бай! Закрыла Оля глазки. Что мы теперь скажем? «Оля, вставай!». Ребятки, посмотрите, что на Оле надето? Это курточка. А это брючки. Что нужно надеть Оле на головку? Правильно, шапочку. Ой! У Оли замерзнут ручки! Что мы ей наденем? Да, варежки. Теперь ручки у Оли не замерзнут. Оля веселая, красивая. Мне кажется, что-то случилось. Ребятки, слышите, Оля плачет: «О-о-о». Давайте спросим: «Оля, почему ты плачешь?». Оля говорит, что у нее болят зубки. Как вы думаете, что нужно сделать? Полечить зубки. А кто их полечит? Кого нужно позвать? Доктора (Айболита). Давайте позвоним ему по телефону.

Воспитатель предлагает малышам сесть на стульчики, берет игрушечный телефон.

- Владик, помоги мне, пожалуйста. Набери номер, скажи: «Доктор Айболит, приезжай скорее к нам. У Оли заболели зубки. Нам нужна твоя помощь. Ребятки, давайте все вместе громко позовем: «Доктор Айболит! Доктор Айболит!»

Появляется доктор Айболит. Воспитатель говорит голосом Айболита:

- Здравствуйте, ребята! Кто меня звал? У кого зубки болят? У Оли? Давайте посмотрим. Снимем шапочку и варежки. Открой, Оля, ротик. Да, болит зуб. Сейчас полечим. Вынимает из аптечки медицинские инструменты. Лечит. Все, больше болеть не будет. А у вас, малыши, не болят зубки? Покажите ротик, скажите: «А-а-а». Молодцы, все здоровы! До свидания, ребята.

Доктор Айболит уходит. Воспитатель дает куклу по очереди нескольким детям.

- Покачаем Олю: «А-а-а, а-а-а». Читает потешку:

«Люли, люли, баиньки-

В огороде заиньки.

Зайки травку едят,

Оле спать велят»

Дадим Оле еще поспать или разбудим? Как будем будить? Тихо скажем: «Оля, просыпайся». Повторяют несколько раз. Спит Оля, не просыпается. Давайте скажем чуть-чуть громче: «Оля, просыпайся!». Проснулась Оля, давайте покажем ей нашу комнату. Предлагает двум девочкам взять куколку за ручки и показать ей, что есть в группе. Затем ведут ее в кукольный уголок, угощают чаем. Воспитатель подсказывает, что чай наливают из чайника в чашку, туда же кладут сахар, размешивают.