конспект непосредственно образовательной деятельности по развитию речи для детей 4-5 лет
план-конспект занятия по развитию речи (средняя группа)

Конспект НОД по Речевому развитию (средняя группа)

Тема: Составление рассказа по картине «Не боимся мы мороза»

Задачи:

1. Образовательные:

- связная речь: учить составлять небольшой (из 2 - 3 предложений) рассказ, отражающий содержание картины, по плану, предложенному воспитателем;

- звуковая культура речи: продолжать учить выделять звуки в слове, подбирать слова на заданный звук;

- словарная работа: учить подбирать определения к словам снег, зима, снежинки (белый, пушистый, снежная, холодная, колючая);

2. Развивающие:

- развивать фонематический слух; развивать общую моторику;

3. Воспитательные:

- воспитывать коммуникативные навыки; умение быть вежливым;  умение работать микрогруппами, договариваться со сверстниками в работе.

Материал: картина «Не боимся мороза», бумажные снежинки на ниточках.

Ход НОД

Организационный момент: Приветствие «Колокольчик» (в кругу на ковре)

 Давайте поприветствуем друг друга с помощью колокольчика. Дети, называя имя соседа в ласковой форме, передают друг другу колокольчик. Например: – Здравствуй, Настенька! Дин-дон-дон!

Мотивация детей к деятельности: воспитатель читает стихотворение Е. Трутневой «Первый снег»: (сели на стульчики)

- Что такое за окном? Сразу в доме посветлело!

Это снег лежит ковром, Самый первый, самый белый...

О каком времени года говорится в стихотворении? Почему про зиму? (ответы детей)

Основная часть: Выставить на стенд картину.

Работа по картине: - Мальчики и девочки вышли на прогулку. Хотите познакомиться с ними?

- Кто нарисован на этой картине?

- Где гуляют дети?

- Что они делают?

- Какое время года изображено на картине?

-  Почему вы думаете, что это зима?

- Посмотрите на снег и скажите, какой он? (пушистый, холодный, мягкий).

-  А как можно сказать про зиму, какая она? (ответы детей)

- Еще раз посмотрите на картину внимательно и расскажите, где гуляют дети, что они делают, во что играют.

- Давайте назовем этих ребят и расскажем о них. (дети рассказывают совместно с воспитателем)

А сейчас расскажите без моей помощи. Кто хочет рассказать? (заслушиваются 2-3 рассказа) 

м/вывод: что мы сейчас делали? О ком и о чем говорили?

- Загадка: Красивая, лучистая, белая и чистая.

На солнышке сияет, пригреется растает.  (Снежинки показать) 

- О чем эта загадка? Какими словами сказано про снежинки, какие они? (ответы детей)

(показ схемы)

Физкультминутка (раздать снежинки по 2 шт)

Как на горке снег, снег,           (встаем на носочки, руки вверх)

И под горкой снег, снег.          (приседаем)

И на елке снег, снег,               (встаем, руки в стороны)

И под елкой снег, снег.           (обхватываем себя руками)

А под снегом спит медведь,     (покачались из стороны в сторону, руки согнутые в локтях, перед грудью, ладони от себя)

Тише, тише, не шуметь            (пальчик к губам, шепотом)

Дыхательная гимнастика (центр экспериментирования)

Загадка: Кто все ночи напролет песни снежные поет?

Ветру — зимняя подруга, наметет сугробы… (вьюга).

- Сейчас мы устроим настоящую вьюгу. Сделайте вдох носом, надуйте животик и дуйте в трубочку. (5-6 раз)

(перейти к столам, материал разложен, зеркала)

- Послушайте слова: с-с-снег, с-с-снежинки, с-с-снежок, с-с-снеговик. Какой звук слышится в этих словах?

Уточнить артикуляционное положение звука С: улыбочка, зубы сомкнуты, язык к нижним зубам, дуем на серединку языка.

- Давайте произнесем: СССССС – ветерок, водичка течет - ссссссс

Д/и: Подбери слова с заданным звуком (дети делятся на две подгруппы)

 Инструкция: выберите картинку в названии которой есть звук [с].  Какие еще есть слова со звуком [с]? (Снегурочка, сосулька, сетки, снегирь, синичка.) Звук есть в слове лес. (Лес, лесной, лесок, лесник, старичок - лесовичок.)

м/вывод: какой звук мы произносили? как расположены губы во время произнесения?

Подведение итога: Дети, как можно назвать картину?  

Отметить наиболее удачные названия. Сообщить авторское название: «Не боимся мы мороза»

Поощрение: можете раскрасить снежинки серебристым и золотистым цветом