Конспект занятия по бурятскому языку "Гэр булэ"
план-конспект занятия по развитию речи (старшая группа)

Темэ: «Минии эбтэй бүлэ». Ахалагша группа.

Тип занятие: обобщение и закрепление

Цель: способствовать формированию у детей старшего дошкольного возраста представления о семье как о людях, которые живут вместе, любят друг друга,  заботятся друг о друге.

Задачи:

Образовательные:

- расширять представления детей о семье,  родственных отношениях;

 - упражнять детей в умении рассказывать связно, последовательно о своей семье, обогащать словарный запас детей.

Развивающие:

 - содействовать развитию у детей памяти, логического мышления и творческого воображения с помощью игровых ситуаций, развивать общительность и коммуникабельность.

Воспитательные:

- продолжать воспитывать любовь и уважение ко всем членам семьи;

- развивать чувство сопереживания и заботы.

- любовь к родному языку.

Методы: словесные: беседа, объяснение, координация речи и движений,

игровые: дидактическая игра, игра малой подвижности, игровое упражнение.

Лексический материал: бүлэ, эжы, аба, ахай, абгай, би,; 10 хүрэтэр тоолохо;

Предварительная работа:

- беседа с детьми  о семье, родственниках;

- разучивание песни;

- объяснение значений незнакомых слов, встречающихся в тексте песни.

- подготовка фотоколлажа семьи с родителями.

Оборудование:фотоколлаж семьи каждого ребенка, шары надувные, маркеры, клей-карандаш, детали аппликации «Мой дом», салфетки.

Ход занятия: Игра:

Дүүжэн – даажан

Дээшээ – доошоо

Даажан – дүүжэн

Ерыт наашаа.

- Сайн байна, манай айлшад!

Энэ үедэ хүгжэм доро Будамшуу ороно..

- Yглѳѳнэй амар мэндэ – ээ! Би хайшаа ерээ гээшэбиб?

- «Ургыхан» сэсэрлиг (үхибүүдэй харюу)

- Тиигээ hаа, зүб оложо ерээ ха юмбиб. Танилсахамнай гү? Би Будамшуу гэжэ нэрэтэйб.  Таанарни хэн гэжэ нэрэтэйбта? Хэн болонобта? (Хүүгэдэй харюунууд).

Багша: - Та, ямар зорилготой, хаанаhаа хайшаа ябажа байhан хүн гээшэбта?

Будамшуу:

-«Минии эбтэй бүлэ» гэhэн фотовыставкэдэ танай сэсэрлигтэ үнгэргэгдэхэнь гэжэ дуулаад ерээб даа. Зүб дуулаагүб?

Багша: - Тиимэ. Мүнѳѳ манай сэсэрлигэй хүүгэдүүд ѳѳрынгѳѳ гэр бүлэтэеэ таанилсуулха hанаатай бэеэ бэлдэжэ байна.

Будамшуу: - Шагнажа, хаража болохо гү?

Багша: - болохо.

Yхибүүд гэр бγлэ тухайгаа хѳѳрэнэ.

Физминутка.

Нэгэн, хоёр, гурба, дүрбэ, таба

Хэн эндэ хоргодооб?

Нэгэн, хоёр, гурба, дүрбэ, таба

Бүгэдэ бултыень тоолое.

Аба, эжы, ахай, абгай,

Энэ хурган биб –

Энэ минии бүлэ.

 Психогимнастика

Багша: - Yхибүүд, аба эжытнай хүхихэдѳѳ, hайн байхадаа, энеэхэдээ ямар нюуртай болодог бэ? Мγнѳѳ шаригууд дээрээ зураад харуулагты. Уурлаад байхадаа, ямар болодог бэ? Зурагты.

Наадан «Хэн үлүүб?»

Эжы, аба, ахай, хүбүүн

Арюна, Адиса, Буянто, Санжидма

Аба, эжы, басаган, hамай

Багша, нагаса, абгай, хүбүүн

Аппликаци «Минии гэр»

Багша: - Бүлэ тухай юун гэжэ ойлгообта?(Yхибүүдэй харюу).

Багша: - Зүб даа. Нэгэ гэртэ байдаг хүнүүдые бүлэ гэдэг. Тиимэhээ бидэ мγнѳѳ ѳѳрынгѳѳ hанаhан гэр хэе. (Аппликаци хэнэ. Инструктаж перед работой)

Хэhэн ажалай выставкэ.

Багша үреэл хэлэнэ:

Аба эжыдээ хододоо туhатай

Ажал хэрэгтээ хэдыдээш дуратай,

Аза талаантай, абъяастай ябаарайгты.

Аша габьяатай, алдартай болооройгты.

Будамшуу:

Аха эгэшэ зондоо

Та гэжэ хандахадаа

Арадайнгаа ёhо заншал

Сахижа ябанат.

Будамшуу: - Таанартай, танай бүлэтэй танилсааб, наадааб. Бэрхэнүүдта. Ехэ hонин, олон юумэнүдые мэдэбэб. Зай, иигээд лэ, үхибүүд, харгы замаа үргэжэлүүлхэмни. Баяртай.

Багша: - Иигээд лэ манайшье хэшээл дүүрэбэ. Баяртай.