Краткосрочный проект по развитию речи детей 2 младшей группы по сказкам К. И. Чуковского "Чудо-дерево"
проект по развитию речи (младшая группа)

 Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».
Продолжительность проекта: краткосрочный
Участники проекта: дети, родители воспитанников, педагог группы.

Актуальность.
Для детей надо писать как для взрослых, только лучше,
чтобы достучаться до их сердец,
потому что дети живут в другом, волшебном мире,
со своими образами и логикой.
Живые образы, живые интонации, "легкость пера" - вот что нужно.
Механически срифмованные слова никогда не найдут
правильной дороги к детским сердцам.
Строки не должны быть вымученными, они должны литься из глубины сердца:
быть немножко сумасшедшими и уж точно сказочными.

Реализация данного проекта обеспечит психологическое формирование читателя в дошкольнике. А увлекательное  общение с творчеством К. И. Чуковского будет способствовать развитию интереса к книге, что будет являться неотъемлемой частью системы  образования дошкольников на этапе становления современной личности.

Цель проекта: Расширение представлений детей о произведениях К.И.Чуковского.
Задачи:
Дети:
- познакомить с творчеством К. Чуковского;
- воспитывать у детей способность сопереживать героям произведений; способствовать воспитанию у детей добрых чувств;
- воспитывать культуру речи, учить детей рассуждать, развивать умения применять свои знания в беседе, добиваться связных высказываний;
- обогащать и расширять словарный запас детей;
- мотивировать детей и родителей на развитие традиции семейного чтения, а так же на выполнение творческих работ по прочитанному материалу.
Родители:
- создание в семье благоприятных условий для развития ребенка, с учетом опыта детей приобретенного в детском саду;
- развитие совместного творчества родителей и детей;


 

Этапы проведения и реализации проекта:
I. Подготовительный этап:
1. Информационно-накопительный:
- обсуждение проекта воспитателями, составление плана мероприятий;
- подбор методической и художественной литературы по выбранной тематике проекта.
2. Подготовка наглядного и дидактического материала:
- подбор литературных произведений К. Чуковского для детского чтения;
- подбор материала для изобразительной и продуктивной деятельности.
II. Продуктивный этап:
1. Организационно-практический:
- оформление картотеки загадок по сказкам К. Чуковского;
- организация выставки творческих работ «Мой любимый сказочный герой»;
2. Совместная деятельность с детьми:
- слушание различных сказок К. И.Чуковского;
- рассматривание иллюстраций разных художников к сказкам К. И.Чуковского;
- продуктивные виды деятельности: рисование, раскрашивание тематических картинок.

3. Совместная деятельность с родителями:
- знакомство с проектом «Чудо-дерево»;
- чтение сказок с детьми дома;
- Выполнение родителями совместно с детьми книжек – малышек.

III. Итоговый этап:
- обобщение материалов проекта в виде выставки семейных работ по произведениям К. Чуковского «В гостях у сказки»;

Предполагаемые результаты:
- формирование разносторонних знаний о произведениях автора;
- развитие у детей умения воспринимать текст на слух, узнавать знакомые произведения по отрывкам из них;
- развитие интереса к творчеству К. Чуковского; к художественной литературе;
- развитие у детей познавательной активности, творческих способностей, коммуникативных навыков;
- развитие эмоциональной отзывчивости;
- совершенствование звукопроизношения, выразительности и связной речи детей;
- популяризация семейного чтения.