Конспект утреннего круга в подготовительной группе по теме недели "23 февраля"
план-конспект занятия (подготовительная группа)

 Конспект  утреннего круга в подготовительной группе  по теме недели 23 февраля

Цель:  создать положительный эмоциональный настрой и вселить в ребёнка уверенность, что среди сверстников ему будет хорошо, а день обещает быть интересным и насыщенным.

Задачи: 

  Учить формулировать суждения, внимательно слушать высказывания других, аргументировать свои высказывания, отстаивать свою точку зрения, выбирать из личного опыта наиболее значимые, интересные события, рассказывать о них кратко, но последовательно и логично, делать выбор, планировать собственную деятельность.

 Развивать умения договариваться о совместной деятельности, распределять роли и обязанности.

 Воспитывать доброжелательное отношение к окружающим.  

Структура утреннего круга:

1.Образование круга -   Песня Дружный круг

Воспитатель:

– Я очень рада, что сегодня мы снова все вместе! Посмотрите друг на друга. Улыбнитесь друг другу, поделитесь хорошим настроением со своими друзьями

2. Приветствие:

Воспитатель:

Ребята, давайте сядем   в круг, который называется от сердца к сердцу, Но для начало давайте вспомним правила утреннего круга.

Дети

• Говорит тот, кто руку поднимает.

• Отвечать быстро
• -Не перебывать друг друга
• Выслушать ответ собеседника.

Вместе повторяют стих:

Сядем рядышком, по кругу,                                                                                          

Скажем  "Здравствуйте!" друг другу.

Нам здороваться ни лень:

Всем "Привет!" и "Добрый день!";

Если каждый улыбнётся -

Утро доброе начнётся.

Воспитатель :

- ДОБРОЕ УТРО!!! (дети отвечают –доброе утро)

Воспитатель поворачивается к ребенку, сидящему слева или справа, передает игрушку и приветствует его (ее): «Доброе утро, Мирослава ! Я рада, что ты сегодня с нами».

Как вы думайте, почему люди любят собираться в круг?

Как много  интересных ответов !

А ещё нам нравится круг, потому что в нём нет уголков, круг сближает всех людей у кого доброе сердца.

1-3м  

3Обмен информацией.

-Какое время года? Месяц?  День недели? - Ребята, а сколько дней в неделе мы ходим в детский сад?

- Пять.

- Назовите рабочие дни недели.

- Понедельник, вторник, среда, четверг, пятница.

- Сколько дней в неделе мы отдыхаем?

- Два.

- Назовите выходные дни.

- Суббота, воскресенье.

- А сколько всего дней в неделе?

- Семь.

- В какое время суток вы приходите в детский сад?

- Утром.

- А в какое время суток приходят за вами родители?

- Вечером.

- А что вы делаете ночью?

- Спим.

- Ночью вы спите дома, а утром снова приходите  в детский сад, где вас ждем мы.

И мы с вами не виделись с пятницы

                           2-4м        

4.«Новости выходного дня»

  Ты катись веселый  мячик

Быстро- быстро по рукам,

У кого веселый мячик,

Тот сейчас расскажет  нам. 

5.Обмен новостями

Воспитатель:

Ребята, по сколько сегодня понедельник, это  значит, что у нас новая тема недели . А какая?

Чтобы узнать тема недели, давайте  откроем конверт.  

Ребёнок открывает конверт. Собираем части картинок, но  почему то не получилась у нас целая картина.А, потому что часть картины в книжном уголке(часть картины найдут дети)

И получилась 23

И что? 23 Февраля

Ребята, подскажите, какой праздник мы будем отмечать в феврале?

  - Верно, 23 февраля - это праздник День Защитника Отечества. А кто такие защитники Отечества?

        4-6 м

Модель трех вопросов

- Ребята, давайте составим план дел на день

А теперь давайте заполним «Экран выбора дел»

А где мы это можем делать? Возьмите свои прищепки  и прикрепите центров, где вы хотите работать

У нас сегодня работают 5 центров

Давйте  играя пойдём к центрам активности и приступим к работе

Подвижная игра

«Мы солдаты»

1.Центр литературы

Здесь у вас на столе картины с заданиями, зачёркиваем  лишний

2 Центр математики

По схеме  рисуем   военный танк

3 Центр  конструировании

По образцу сделаем бинокль исамолёт

4.Центр Изо

Работа в паре

      «Миру мир»

5. Центр музыки

       Песня «Родина мать»

 10м

Итог –рефлексия

Воспитатель:

 Мы сегодня с вами составили план дня

И так давайте посмотрим вместе с вами что мы планировали и нашли ли  ответы всех вопрос, которые нам были интересны.

Возле каждой строчки в плане выставляется значок о его выполнении. Происходит корректировка планов на следующий день.

Например:

Принесём фотографии своих пап «Кем был мой папа в армии»,чтобы  оформлять  стенгазету.