Комплекс упражнений артикуляционной гимнастики для средней группы
материал по развитию речи (средняя группа)

Комплекс упражнений артикуляционной гимнастики для средней группы

- Ребята, сегодня к нам пришли герои наших любимых мультиков и сказок. Они просят вас о помощи. Вы согласны им помочь?

1.«Улыбка»

- Первым будет Крошка Енот. Он потерял то, из-за чего в небе просыпается радуга и серый день становится светлей. Как вы думаете, что это?

-Правильно, это улыбка! Давайте вместе с нашим гостем по-улыбаемся вместе.

Улыбнуться без напряжения так, чтобы были видны передние верхние и нижние зубы. Удержать мышцы губ в таком положении под счёт от 1 до 5-10.

2.«Хоботок»

- Теперь мамонтёнок. Он потерял свою маму, чтобы её найти надо подудеть в хоботок.

Вытянуть сомкнутые губы вперёд «трубочкой». Удерживать их в таком положении под счёт от 1 до 5-10.

3.«Домик открывается»

- А сейчас тигрёнок и обезьянка из мультфильма «По дороге с облаками». Они пошли на День Рождения к слонёнку, но забыли дома подарок. Поэтому им пришлось вернуться. Но оказалось, что вредная Дюдюка закрыла дверь. Чтобы её открыть надо выполнить упражнение.

Слегка улыбнуться, медленно открыть рот (как для пропевания звука «а»: «а-а-а»), подержать рот открытым 5-10 секунд, медленно закрыть.

4.«Осьминожки»

- Сейчас очередь осьминожек. Они очень хотят поиграть с папой, но тот не хочет. Надо помочь малышам разжалобить отца. Для этого повторяйте за мной

Ребёнок опускает нижнюю губу, обнажая нижние зубы, и возвращает её на место. Упражнение выполняется до 10 раз.

5. «Зайчики»

- Злой серый волк, который переодевался Дедом Морозом теперь переоделся зайцем и хочет забрать 5 зайчат. Но чтобы его остановить надо понять кто волк, а кто зайцы. Для этого мы сейчас выполним такие движения.

Ребёнок поднимает верхнюю губу, обнажая верхние зубы, и опуская её обратно. Упражнение выполняется до 10 раз.

6. «Окошко»

- Наш друг Умка зашёл к людям на кухню, а чтобы сбежать ему надо открыть окошко и вылезти через него. 

Зубы почти сомкнуты. Губы принимают положение окошечка. Удерживать их в таком положении 5-10 секунд.

7. «Колобок»

- Ребята, посмотрите, это же Колобок. Что же у него случилось, давайте спросим.

- Оказывается он убегает от лисы. Давайте поможем ему. Сейчас вы тоже станете колобками и лиса не узнает где наш гость.

Ребёнок поочерёдно надувает и втягивает щёки в спокойном темпе, удерживая их в каждом положении 3-5 секунд.

8. «Ветер»

- Ой, друзья кто же это? (картинка). Правильно, это Алёнушка и её брат Иванушка. Они говорят, что за ними гонятся гуси-лебеди, чтобы их прогнать надо сильно подуть с помощью язычка.

Направлять воздушную струю по середине языка и вверх, удерживая язык в форме трубочки на верхней губе.

9. «Красим забор»

- Ребят, а это кто? (картинка). Правильно. Двум весёлым гусям надо покрасить забор. Поможем им? Тогда повторяйте за мной.

Улыбнуться, открыть рот и широким языком «почистить» верхние зубы с внутренней стороны, делая движения из стороны в сторону.

10. «Хорошее настроение»

- Молодцы, друзья. Вы всем смогли помочь. А теперь давайте поделимся со всеми своим хорошим настроением. Повторяйте за мной.

Вытянуть губы вперёд «трубочкой» и длительно подуть