Конспект занятия по развитию речи во второй группе раннего возраста по русской народной сказке «Репка»
план-конспект занятия по развитию речи (младшая группа)

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение

«Детский сад «Газовичок» г. Надыма»

(МДОУ «Детский сад «Газовичок» г. Надыма»)

Составила:

Дороненко Наталья  Ивановна

воспитатель

Конспект занятия по развитию речи во второй группе раннего возраста

по русской народной сказке «Репка»

Цель:   формирование интереса к сказке «Репка»   

Задачи:

1.Закрепить содержание знакомой сказки;

2. Развивать речевую активность детей, побуждать их вступать в диалог.

3. Воспитывать эмоциональное восприятие содержания сказки и интерес к народному творчеству.

4. Учить детей узнавать сказку по загадке, по иллюстрации, по отрывку;

5. вызвать желание рассказать сказку вместе с воспитателем; вырабатывать навыки: отвечать на вопросы взрослого, не перебивать говорящего. Воспитывать доброжелательное отношение к героям сказки;

Предварительная работа:

1. Чтение русских народных сказок.
2. Рассматривание иллюстраций к русским народным сказкам.
3. Разгадывание загадок.
4. Настольная игра «Сложи сказку»

• словесно – дидактическая игра «Кто тянул репку?»
• дидактическая игра по сказкам «Кто сначала, кто потом».
• пальчиковая игра «1,2,3,4,5 будем сказку называть»

Демонстрационный материал: настольный театр "Репка

Воспитатель:

Много сказок есть на свете.

Сказки эти любят дети.

Сказка, сказка приходи!

Будут рады малыши.

Тише, дети не шумите,

Нашу сказку не спугните.

Здесь бывают чудеса.

Сказка спряталась пока.

Воспитатель: Ребята, а вы любите сказки? (ответы детей)

Послушайте загадку и отгадайте какая сказка придет к нам в гости.

Дед растил его с душой -

Овощ вырос пребольшой.

Долго дед его тащил,

Не хватило ему сил.

Прибежали бабка, внучка,

Помогали кошка, Жучка,

Мышка к ним пришла на помощь -

Дружно вытянули овощ.

Да, в земле сидел он крепко,

Вот какая сказка… (Репка)

Воспитатель: Правильно, русская народная сказка «Репка».

Ребята смотрите, герои сказки поссорились друг с другом, спорят, кто за кем будет репку тянуть. Надо им помочь и правильно расставить. Поможем нашим героям? (ответы детей)

- Кто посадил репку? (Дед)

- Кого позвал Дед? (Бабку)

- Кого позвала Бабка? (Внучку)

- Кого позвала Внучка? (Жучку)

- Кого позвала Жучка? (Кошку)

- Кого позвала Кошка? (Мышку)

(Дети расставляют героев сказки при помощи настольного театра по порядку).

Воспитатель: Вот теперь все хорошо.

Ребята, давайте покажем сказку  вместе. (показ сказки совместно с детьми)

Пальчиковая игра «Репка»

Вот мы репку посадили (наклониться)

И водой её полили (имитация движения)

И теперь её потянем (имитация движения)

И из репки кашу сварим,(имитация движения)

И будем мы от репки здоровые и крепкие. (Показать силу)

Воспитатель: Ребята, как называется сказка? А мы смогли помочь героям русской народной сказки «Репка»?(ответы детей)

 Молодцы, ребята, а герои сказки   «Репка» останутся в нашей группе.