Звук и буква Ц
презентация по развитию речи

Слайд 1

Слайд 2

Отгадай загадку, покажи отгадку: Клохчет, квохчет, детей созывает. На шесте дворец, во дворце певец, А зовут его… Два конца, два кольца, посредине гвоздик. Кто всех пугается, под кустом спасается, да на зуб волку попадается? Без окон, без дверей, полна горница людей. Назови птиц. Кто из них домашняя птица, а кто – дикая?

Слайд 3

Игры с губками Улыбка Чтоб жилось нам дружно, Улыбнуться нужно. Губы ты растяни, Зубы всем покажи. Лягушки Потянули губы к ушкам– Улыбнулись нам лягушки.

Слайд 4

Игры с язычком Пошлёпаем непослушный язычок Приоткрой роток и пошлёпай язычок. Лопатка Чтоб вскопать все грядки, Нам нужна лопатка.

Слайд 5

Учимся произносить [ Ц ] - Произнеси [ Т ] , а теперь [ С ] . - Давай «подружим» эти звуки: Т…С, ТС, ТС= Ц Ц Ц Так стучат мамины каблучки. - А теперь повтори: Ац, оц, уц, ыц, эц, яц, ёц, иц, ец, юц

Слайд 6

Как мы произносим [ Ц ]

Слайд 7

Игра «Просьба не шуметь» Поднеси пальчик к губам и произнеси: ц-ц-ц…

Слайд 8

Расскажи про [ Ц ]

Слайд 9

Буква Ц Звуки мы слышим и произносим, а буквы видим и пишем. Рассмотри букву Ц. На что она похожа? Нарисуй пальчиком в воздухе букву. Ц

Слайд 10

Птицы - Назови картинки. - Как их назвать одним словом? - Кто лишний? Почему? Курица Синица Цапля Скворец

Слайд 11

«Найди пару» - Найди пару, назови картинки: огурец – огурцы перец – перцы луковица – луковицы Расскажи, что где растёт? Как всё это можно назвать одним словом?

Слайд 12

«Назови ласково»: Дерево – … Блюдо – … Колено – … Полено – … Зеркало – … Сало – … Тело – … Масло- …

Слайд 13

«Как назвать маму?» У медвежонка - … У лисёнка - … У верблюжонка - … У волчонка - … У тигрёнка - … У львёнка - …

Слайд 14

Выучи потешку Посылали молодицу На улицу по водицу. А водица далека, А бадейка велика. Ты, девица, не ходи. Молодица, посиди. Л.Дьяконов

Слайд 15

Перескажи рассказ Цыплята Вывела курица цыплят. Все они одинаковые, пушистые. Дала курица им имена. Цыплёнка, который родился первым, ку­рица назвала Цып. Цыплёнка, который родился вторым, курица назвала Цып-Цып. Цыплёнка, который родился треть­им, она назвала Цып-Цып-Цып. Чем позже родился цыплёнок, тем длиннее у него было имя. Самое длинное имя было у десятого цыплёнка — Цып-Цып-Цып-Цып-Цып-Цып-Цып-Цып-Цып-Цып. Когда цыплята получили имена, они стали ссориться. Цып­лёнок, имя которого было длиннее, ссорился со всеми, у кого имена были короче. Цып-Цып не здоровался с Цыпом. Цып-Цып-Цып задирал нос перед Цыпом и Цып-Цыпом. Са­мым гордым был десятый цыплёнок. Он носил самое длинное имя.

Слайд 16

Список литературы: - Богомолова А.И. Логопедическое пособие для детей. Лопухина И. Логопедия – 550 занимательных упражнений для развития речи; Успенская Л.П., Успенский М.Б. Учитесь правильно говорить; Картинный материал: Д/и «Парочки» - серия «Развивающие игры». Вып. 3,5; Вохринцева «Птицы», «Овощи»; http://images.yandex.ru.