Интегрированное занятие "В гостях у матрешки"
план-конспект занятия по развитию речи (подготовительная группа)

Интегрированное занятие «В гостях у матрешки»

Ход занятия:

Организационный момент

Воспитатель:

Здравствуйте, ребята!

Я на ярмарке была,

Сундучок вам принесла,

Сундучок тот не простой

И товар в нем расписной.

Алый шелковый платочек,

Яркий сарафан в цветочек,

Упирается рука

В деревянные бока.

А внутри секреты есть:

Может три, а может шесть.

Разрумянилась немножко

Это русская…(матрешка). (Ответы детей).

Беседа об истории появления русской матрёшки

Воспитатель:– Молодцы, ребята. Вы правильно отгадали, это русская матрешка. И она пришла к нам в гости. Посмотрите и скажите, какая матрешка? (яркая, нарядная, красивая).

(Ответы детей)

- Как вы думаете, ребята, давно ли появилась матрешка?

- Что вы знаете о ней? (Ответы детей).

Воспитатель:- Появилась матрешка давно, более 100 лет назад в местечке Сергиев Посад под Москвой. Однажды из Японии привезли игрушку – большеголового деревянного старичка. Раскроешь его, а там еще такая же игрушка, раскроешь вторую, а там третья. Очень понравилась такая игрушка русским мастерам и через некоторое время появилась у нас в России. Наши мастера наградили игрушку русской красотой – черные брови, ясные глазки с длинными ресницами, румяные щечки. И нарядили в красивый расписной русский сарафан с передником, на голову повязали яркий платочек и назвали русским именем – Матрёна.

Задание «Разложи по порядку и посчитай»

Воспитатель:- Матрёшка пришла к нам не одна, а с подружками, у которых для вас есть задания. Перед вами пять матрёшек, ваша задача - выстроить их правильно в ряд. Какая матрёшка будет самая первая в ряду? А какая самая последняя? (Ответы детей).

Дети подходят к столу и раскладывают матрёшек в ряд). (Одна матрешка, две матрешки…пять матрешек)

Воспитатель: - Молодцы, ребята!

Все матрешки встали в ряд,

Вышли словно на парад.

Расписные ложки

Лаковые ножки!

Красной ягоды глазок

Золотистый завиток.

Мы на них сыграем

Всех игрой на ложках

Вас развеселим,

Очень удивим!

Аппликация «Ложка»

Физкультминутка

Воспитатель: - Третья матрёшка предлагает с ней поиграть:

Мы веселые матрешки, (руки на талии, покачиваемся)

Прыгаем как мячики. (прыжки на месте)

Мы ногами топаем, (ногами попоем)

Мы руками хлопаем. (хлопаем в ладоши)

Глазками моргаем, (голову в перед, моргаем глазками)

После засыпаем. (садимся на корточки, ладошки под щечку)

(Дети повторяют движения за воспитателем и после садятся за столы)

Задание «Составь рассказ про игрушку по мнемотаблице»

Воспитатель:- Ребята, а где можно купить матрешку? (В магазине)

- А вот в давние времена, когда в нашей стране появилась матрешка, ее можно было купить на ярмарке, где продавались не только матрешки, но и другие товары: глиняные свистульки, глиняные животные, игрушки, вырезанные из дерева, а также различные сладости. Посмотрите, сколько здесь всего интересного! Четвёртая матрёшка предлагает вам выбрать любой понравившийся вам товар и рассказать о нём.

(Ребенок выбирает любой понравившийся предмет и рассказывает о нем, следуя

заданному алгоритму (цвет, форма, размер, материал, части, действия).

- Молодцы! Какие интересные рассказы у вас получились.

Игра «Бабочки и цветы»

Рефлексия

Воспитатель: -Вот какая у нас получилась ярмарка!

Что нового вы узнали о народной игрушке?

Что большего всего понравилось на занятии?

Что было трудно для вас?

Воспитатель:- За ваши правильныеответы наша матрешка хочет вас угостить.